關(guān)于幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用7篇）

1、關(guān)于幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用7篇）幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。 3、激發(fā)喜愛(ài)老師的情感。 4、活動(dòng)預(yù)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入 (1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié) 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀? (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好 請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。 2、讓幼兒了解老師節(jié) 老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小伴侶們學(xué)本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢? 3、觀看我的老師 (1)請(qǐng)幼兒觀看我們班的老

2、師并進(jìn)行描述 師：請(qǐng)小伴侶看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老師提問(wèn) 老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà) (1)老師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己寵愛(ài)的老師。老師提出繪畫(huà)留意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà)，老師觀看指導(dǎo)。 5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物 (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 (2)幼兒將自己畫(huà)的

3、老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!” 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案2 活動(dòng)來(lái)源： 一個(gè)人的成長(zhǎng)、勝利，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的進(jìn)展進(jìn)步，都凝聚著老師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)訓(xùn)練、獻(xiàn)身訓(xùn)練的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的名貴品質(zhì)，也看到了為人師表、細(xì)心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)內(nèi)容：

4、 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“老師節(jié)”為主題,綻開(kāi)談話活動(dòng)。 二、各個(gè)班級(jí)組活動(dòng)參考。 (一)幼幼班。 1、兒歌老師本事大 老師本事大 老師老師本事大, 會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà), 唱歌跳舞頂刮刮, 我們大家都愛(ài)她。 我們大家都愛(ài)她。 2、可以與老師留影紀(jì)念。 (二)低幼班。 1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。 2、兒歌幼兒園像我家 要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)寵愛(ài)老師的意愿。 3、漂亮花環(huán)送“媽媽” 要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師的寵愛(ài)及敬重。知道在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽(tīng)班里老師的話，每天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老師們打招呼。 (三)中幼班。 1、制作老師節(jié)禮物。 2、歌曲

5、老師，老師，我愛(ài)您。 要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬之情。 (四)高幼班。 1、繪畫(huà)活動(dòng)我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 2、.活動(dòng)老師也過(guò)節(jié)。 要點(diǎn)：了解老師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小伴侶，讓幼兒嘗試用自己的.方式向老師表達(dá)情感。理解老師過(guò)節(jié)和小伴侶過(guò)“六一”是一樣的重要。 文章 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了、解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。 2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 4、簡(jiǎn)潔了、解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱日期和意義。 5、

6、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 活動(dòng)過(guò)程： 1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。 （1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今日是什么節(jié)日？ （2）小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂(lè)，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。 （1）老師平常都為你們做過(guò)什么？ （2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的慶賀。 3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 （1）請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物？ （2）請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 （3）請(qǐng)幼兒介紹

7、自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 在、歌曲我為老師唱首歌的音樂(lè)、中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句慶賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1、將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的.活動(dòng)，了、解老師的辛苦。 3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)慶賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。老師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的期望。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受老師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮

8、物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫(huà)冊(cè). 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活動(dòng)過(guò)程： （一）老師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起幼兒、學(xué)習(xí)愛(ài)好 老師：小伴侶你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小伴侶的節(jié)日），小伴侶們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小伴侶都熟識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？ （二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此

9、來(lái)激發(fā)幼兒喜愛(ài)老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。 2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小伴侶們?cè)?、干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又歡樂(lè)有歡樂(lè)？ 3、小伴侶此刻、有、了、那些本事？這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小伴侶做了、哪些事情？ 4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照看過(guò)你？ （三）爭(zhēng)論：老師把愛(ài)都給了、小伴侶們，小伴侶們?cè)凇⒗蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛(ài)呢？ 幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)給老師的愛(ài)后依據(jù)老師的提示進(jìn)行爭(zhēng)論： （1）老師怎么了、？為什么會(huì)咳嗽？ （2）小伴侶想出了、什么方法關(guān)心老師？老師會(huì)怎么想？ （3）你平常是怎樣對(duì)待老師的？ （四）制作小禮物表達(dá)

10、對(duì)老師的愛(ài)并送上祝愿的話語(yǔ) 1、在、老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝愿的話，送給老師小禮物） 2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并給予肯定的關(guān)心 （五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案5 一、指導(dǎo)思想： 為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高訓(xùn)練力量，改進(jìn)訓(xùn)練方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在老師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將進(jìn)行“我心目中優(yōu)秀幼兒老師” 為主題的慶祝老師節(jié)主題活動(dòng)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷。 2

11、、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒爭(zhēng)論，共同描述“我喜愛(ài)的老師形象”。 3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分班級(jí)組組織老師綻開(kāi)演講競(jìng)賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽。(可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象) 三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。 四、活動(dòng)流程： (一)、前期：工作布置及活動(dòng)預(yù)備階段(8月28日8月31日) 1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。 2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣揚(yáng)預(yù)備。 3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。 4、印制調(diào)查問(wèn)卷

12、。 (二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣揚(yáng)階段(9月1日7日) 1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。 2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。 3、9月7日，組織幼兒訪談，爭(zhēng)論幼兒心目中的好老師形象。 4、9月7日前，各班級(jí)組組織演講競(jìng)賽，推選優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽。 (三)、后期：老師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日9月14日) 1、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。 2、9月10日，舉辦園級(jí)老師演講競(jìng)賽。 3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標(biāo)準(zhǔn)。 五、評(píng)比方法： 1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師” 演講競(jìng)賽評(píng)比小組。 2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五

13、名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。 六、工作支配： 1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。 2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。 3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。 ×老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)老師演講競(jìng)賽。 ×老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。 ×老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣揚(yáng)、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。 ×老師：供應(yīng)證書(shū)。 環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣揚(yáng)橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。 各班級(jí)組組長(zhǎng)： 1、組織組內(nèi)老師演講，推選優(yōu)勝者參與園級(jí)評(píng)比。 2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系

14、列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)老師們之間的情感。 2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。 3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx 2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx 3、“訴說(shuō)心聲”老師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班級(jí)組長(zhǎng) 4、老師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xxx、xxx 參與對(duì)象： 蔚斗分園全體教職工 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年9月10日老師節(jié)前后 活動(dòng)內(nèi)容： 第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進(jìn)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷

15、念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝愿!為自己崇高的幼兒訓(xùn)練事業(yè)喝彩。 其次項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的老師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶談天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展現(xiàn)。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃方案7 活動(dòng)目標(biāo) (

16、1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。 (2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)潔的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。 (3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)預(yù)備 閱歷預(yù)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的閱歷。 材料預(yù)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒預(yù)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。 難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)潔規(guī)律裝飾蛋糕。 活動(dòng)過(guò)程 1.介紹老師節(jié)，引入活動(dòng)。 (1)介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 (2)出示老師照片，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛(ài)。 將預(yù)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí)，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)懷、愛(ài)惜時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒為老師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。 2.示范彩泥蛋糕制作步驟。 (1