人教版物理八年級(jí)下冊(cè)《壓強(qiáng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、壓強(qiáng)1壓力的作用效果跟和有關(guān)。2用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用的方法來 ;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用 的方法來 。3 你雙腳站在水平地面上，如果想使你對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍可以，這是因?yàn)?24一塊正方體橡皮，重為 0.4N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積是1 X10- m，如下圖所示，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pa,假設(shè)豎直向下切去一塊，那么剩余局部對(duì)桌面的壓強(qiáng) 選填“變大“變小或“不變。5. 在封凍的冰面上，假設(shè)人的每只鞋底的面積是125 cm2，體重為500 N的人恰好可通過。如果一個(gè)人的鞋底面積為 175 cm2,體重仍為500 N ,那么此人最多可負(fù)重 的

2、物體通過封凍的冰面。6個(gè)同學(xué)騎著一輛打足氣而又緩慢漏氣的自行車在柏油馬路上行駛，關(guān)于這輛自行車對(duì)路面的壓力和壓強(qiáng)，以下說法正確的選項(xiàng)是A 壓力不變，壓強(qiáng)逐漸減小B 壓力不變，壓強(qiáng)逐漸增大C壓力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸減小D 壓力逐漸減小，壓強(qiáng)逐漸增大7.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，以下說法正確的選項(xiàng)是A .壓力的方向總是豎直向下的B 壓力的方向總是垂直于支持面的C.物體的重力越大，對(duì)支持面的壓力一定越大D .壓力大，壓強(qiáng)一定大&一般情況下，一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為150200 cm2,那么他雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于3434A. 1.4 氷0 Pa B. 1.4 氷0 Pa C

3、. 2.8 X0 PaD. 2.8 M0 Pa9質(zhì)量相同的正方體實(shí)心銅塊和鐵塊，平放在水平桌面上，比擬它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力 A 壓力相等，銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大B 壓力相等，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大C.壓強(qiáng)相等，銅塊對(duì)桌面的壓力較大D 壓強(qiáng)相等，鐵塊對(duì)桌面的壓力較大10如下圖的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是A 載重汽車安裝了很多車輪C.吸管的一端剪成斜口D.圖釘帽的面積做得較大11 甲、乙兩個(gè)物體放在水平桌面上，甲、乙兩個(gè)物體的重力之比為個(gè)物體與桌面接觸面積之比為2: 3，那么兩個(gè)物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為1: 2,甲、乙兩A. 4: 3B. 3: 4C. 3: 1D. 1: 3參考答案1.壓力的大小受力面

4、積的大小2 增大壓力增大壓強(qiáng)減小受力面積 增大壓強(qiáng)3 抬起一只腳壓力一定，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)4. 400不變5. 200 N6. A解析：由P=F/S可知，在壓力一定的情況下，受力面積越大，壓強(qiáng)越?。灰?yàn)樽孕熊嚲徛?，其受力面積逐漸增大，而壓力一定，所以壓強(qiáng)逐漸減小。7. B解析：中學(xué)生對(duì)地面的水平壓力約為F=G=mg=50 kg X10 N/kg=500 N ,一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為150400 cm2,人雙腳站立時(shí)地面的受力面積為300400 cm2,人對(duì)地面的壓強(qiáng)約為 p=F= 50°N 250°N 2 ： 1.67 104Pa_ 1.25 1 04PaS 3x10 m 4x10 m-9. A解析：1因?yàn)樵谒阶烂嫔希訤=G=mg,又因?yàn)橘|(zhì)量相等，所以對(duì)桌面的壓力相等；2又因?yàn)殍F的密度比銅的密度小，質(zhì)量相同，所以由p= m/v知道，銅塊的體積小，銅塊的邊長(zhǎng)小，銅塊的底面積受力面積小，所以由p= F/S= mg/S可知，銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大。10. C11. B解析：由題意可知