記事本的強(qiáng)大------用記事本制作第一張網(wǎng)頁(yè)

1、記事本的強(qiáng)大用記事本創(chuàng)建第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)本課是清華大學(xué)“大、中、小學(xué)一條龍教學(xué)研究”實(shí)驗(yàn)教材信息技術(shù)系列信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)編寫的中學(xué)信息技術(shù)教材八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。本課是網(wǎng)頁(yè)制作的第一課時(shí)，它不要求學(xué)生了解制作網(wǎng)頁(yè)的原理與細(xì)節(jié)，只要求學(xué)生通過(guò)該課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生打破網(wǎng)頁(yè)制作的神秘感。讓學(xué)生知道制作網(wǎng)頁(yè)可以像編輯Word文檔一樣輕松，但設(shè)計(jì)一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)也不是一件容易的事情，還是要學(xué)習(xí)很多知識(shí)的。一、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用記事本作為網(wǎng)頁(yè)編輯工具來(lái)編輯HTML代碼并生成網(wǎng)頁(yè)。；技能目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用記事本做自己的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)；情感目標(biāo)：愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)一切美好事物。二、 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作一個(gè)漂

2、亮的網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)中文字、圖片等元素的美化與設(shè)計(jì)。三、 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體微機(jī)室、教師機(jī)控制系統(tǒng)、素材、學(xué)生網(wǎng)頁(yè)作品。四、 教學(xué)過(guò)程欣賞引入師：上課前，請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)作品。¼¼好看嗎？那你們猜一下，他們是用什么軟件制作的？生：略。師：制作網(wǎng)頁(yè)的軟件很多。記事本也是功能強(qiáng)大的主頁(yè)制作利器。學(xué)會(huì)了記事本，你也可以成為網(wǎng)頁(yè)制作高手。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。設(shè)計(jì)意圖興趣是孩子們的最好老師。通過(guò)欣賞同齡孩子的優(yōu)秀作品，激起學(xué)生的好勝心。教師從中進(jìn)行引導(dǎo)與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)習(xí)的興趣。自學(xué)新知教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注記事本是如何啟動(dòng)？示范操作：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”按鈕，在彈出的菜單

3、中選擇“程序 /附件/ 記事本”。觀看學(xué)習(xí)練習(xí)素材放在“網(wǎng)上鄰居/Teacher/素材”我們要掌握哪些知識(shí)呢？請(qǐng)大家按課本要求完成自學(xué)。(啟動(dòng)記事本，復(fù)制并粘貼素材文件中提供的HTML代碼，命名并保存文件，然后在瀏覽器中進(jìn)行預(yù)覽。)根據(jù)課本提示進(jìn)行練習(xí)操作。同學(xué)之間可以相互交流。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)突破本課的教學(xué)難點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都真正地參與到課堂中，成為課堂的主人。同時(shí)，此環(huán)節(jié)又為下面的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。合作板書(shū)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)板書(shū)題目：1、 如何創(chuàng)建新網(wǎng)頁(yè)？2、 如何設(shè)置網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題？3、 如何設(shè)置字體類型、大小、顏色？4、 如何保存？5、 保存應(yīng)該注意哪些事情？根據(jù)實(shí)際情況，隨機(jī)抽查學(xué)生

4、回答問(wèn)題。可以選擇操作或口述。根據(jù)提問(wèn)，解答問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖自主探究并不適合班上的每一個(gè)學(xué)生，而師生合作板書(shū)可以集中學(xué)生的注意力，再次明確這節(jié)課我們要學(xué)些什么，它是如何操作。同時(shí)增進(jìn)師生的交流與互動(dòng)。自由創(chuàng)作教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、提出本節(jié)課的任務(wù)：用記事本制作“我的第一張網(wǎng)頁(yè)”的網(wǎng)頁(yè)，要求是一個(gè)圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)，并注意文字的修飾。2、巡視+輔導(dǎo)根據(jù)教師提供的素材，自由選材，制作網(wǎng)頁(yè)。設(shè)計(jì)意圖給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)研究的時(shí)間和空間，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受創(chuàng)作的快樂(lè)。作品展示通過(guò)教師機(jī)控制系統(tǒng)展示學(xué)生完成的網(wǎng)頁(yè)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)采用兩種方式：一、老師以鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)為主，對(duì)不足的地方提出修改建議；二、讓學(xué)生自己相互評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生有制作網(wǎng)頁(yè)的成就感；同時(shí)也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己網(wǎng)頁(yè)制作的不足。應(yīng)該注意網(wǎng)頁(yè)中文字、圖片等元素的美化與設(shè)計(jì)。五、 課堂小結(jié)我們的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)顯得過(guò)于簡(jiǎn)單，而且外觀不漂亮。這節(jié)課，只是走向網(wǎng)頁(yè)制作的第一步。在以后的章節(jié)中，我們將逐步學(xué)習(xí)如何完善和美化網(wǎng)頁(yè)的方法。設(shè)計(jì)意圖做了一節(jié)課，也許學(xué)生會(huì)感到自己做的網(wǎng)頁(yè)與觀看的作品相比很遜色。通過(guò)課堂小結(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)記事本