三相異步電動機按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)

1、按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制線路教師： 課題按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制線路 課時45分鐘教學目標1知識目標：雙重聯(lián)鎖控制線路動作原理、線路特點。2能力目標：通過接觸器聯(lián)鎖與按鈕聯(lián)鎖控制線路的分析，在按鈕聯(lián)鎖控制線路基礎(chǔ)之上引入雙重聯(lián)鎖控制線路，對比接觸器、按鈕聯(lián)鎖控制線路與雙重聯(lián)鎖控制線路在主電路、控制電路總結(jié)出雙重聯(lián)鎖控制線路動作順序、工作原理、線路特點。培養(yǎng)學生觀察能力、分析能力、表達能力、歸納能力和總結(jié)能力。3.情感目標：通過本節(jié)課培養(yǎng)學生的互動性，激發(fā)學生的學習興趣教學重點、難點重點：1、雙重聯(lián)鎖控制線路的電氣原理圖的理解2、 雙重聯(lián)鎖控制線路的工作原理分析難點：雙重聯(lián)鎖控制線路的實際線路安

2、裝教學方法五步教學法：第一步，引入主題；第二步，創(chuàng)設(shè)問題；第三步，自主討論；第四步，自我展示；第五步，總結(jié)反思教學關(guān)鍵分別通過按鈕聯(lián)鎖控制線路的觀察、分析，為雙重聯(lián)鎖控制線路做鋪墊。使學生們由易到難、逐層漸進，在思考問題以及動手總結(jié)基礎(chǔ)上掌握學習目標。課件包含內(nèi)容1 雙重聯(lián)鎖控制線路2 雙重聯(lián)鎖控制線路的動作順序、工作原理、電路特點。教 學 過 程環(huán)節(jié)方式內(nèi) 容 和 過 程學生活動教學意圖時間復習導入新課新課內(nèi)容與接觸器聯(lián)鎖控制電路作比較課堂小結(jié)作業(yè)課后反思提問交流討論書寫課題講授討論 環(huán)節(jié)一：1.我們學到的電力拖動控制線路的接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路，它的工作原理是怎么樣的呢？（答：按下SB1

3、電動機連續(xù)正轉(zhuǎn)運行，按下SB3電動機停止運轉(zhuǎn)；按下SB2電動機連續(xù)反轉(zhuǎn)運行，按下SB3，電動機停止運轉(zhuǎn)）。接觸器聯(lián)鎖控制線路原理圖（1）正轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB1，接觸器KM1線圈通電，KM1主觸頭閉合、輔助常開閉合（輔助常閉斷開對KM2進行分斷）電動機M正轉(zhuǎn)啟動運轉(zhuǎn)。（2）停止過程：按下啟動按鈕SB3，接觸器KM線圈斷電，KM主觸頭分斷，電動機M停止運轉(zhuǎn)。 （3）反轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB2，接觸器KM2線圈通電，KM2主觸頭閉合、輔助常開閉合（輔助常閉斷開對KM1進行分斷）電動機M反轉(zhuǎn)啟動運轉(zhuǎn)。注意：在接觸器聯(lián)鎖和按鈕聯(lián)鎖控制線路中，正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)的切換過程中間，少不了停止按鈕，即正

4、轉(zhuǎn)停止反轉(zhuǎn)。2.、如果我們現(xiàn)在需要在正傳連續(xù)運行的時候直接實現(xiàn)反轉(zhuǎn)怎么辦呢？因此，我們需要采用另一種控制線路來達到要求，這就是我們今天需要學習的雙重聯(lián)鎖控制線路。按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制電路環(huán)節(jié)二：1、雙重聯(lián)鎖控制線路的聯(lián)鎖觸頭?2、雙重聯(lián)鎖控制線路的工作原理？ 3、雙重聯(lián)鎖控制線路的特點？4、下面我們對比接觸器聯(lián)鎖控制線路與雙重聯(lián)鎖控制線路的電氣原理圖，分析接觸器聯(lián)鎖控制線路與雙重聯(lián)鎖控制線路的區(qū)別：1、元器件沒有增加或減少2、正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)按扭用了復合形式（常閉、常開都有接線）3、在接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，在正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)控制線路中，又串接了對方啟動按鈕的一對常閉觸頭（在接觸器聯(lián)鎖觸頭KM上面）

5、環(huán)節(jié)三：下面將我們班的同學分成7組（5人一組），請同學們參照我們接觸器聯(lián)鎖控制線路及其控制線路的動作順序，在此基礎(chǔ)之上請同學們討論我們雙重聯(lián)鎖控制線路，然后畫出我們雙重聯(lián)鎖控制線路工作原理圖環(huán)節(jié)四：1、請每組派出兩到三名同學團隊協(xié)作畫出雙重聯(lián)鎖控制線路工作原理圖?？茨囊唤M速度最快，圖案又正確美觀，請每組組長評論。（10分鐘） 按鈕、接觸器雙重聯(lián)鎖控制線路工作原理圖電路組成分析：工作原理：（1） 正轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB1（SB1的常閉先斷開對反轉(zhuǎn)電路進行分斷，常開后閉合）接觸器KM1線圈通電，與SB1并聯(lián)的KM1的輔助常開觸點閉合（輔助常閉斷開對反轉(zhuǎn)電路再次進行分斷），以保證松開按鈕SB

6、l后KM線圈持續(xù)通電，KM1的主觸點持續(xù)閉合，電動機連續(xù)正轉(zhuǎn)運行。（2） 反轉(zhuǎn)起動過程:按下起動按鈕SB2（SB2的常閉先斷開對反轉(zhuǎn)電路進行分斷，常開后閉合）接觸器KM2線圈通電，與SB2并聯(lián)的KM2的輔助常開觸點閉合（輔助常閉斷開對正轉(zhuǎn)電路再次進行分斷），以保證松開按鈕SB2后KM2線圈持續(xù)通電，KM3的主觸點持續(xù)閉合，電動機連續(xù)反轉(zhuǎn)運行。（3）停止過程：按下停止按鈕SB3，接觸器KM線圈斷電，與SB并聯(lián)的KM的輔助常開觸點斷開接觸自鎖，控制電路斷電，線圈失電，電動機停轉(zhuǎn)。2、接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖控制線路的特點：該電路能實現(xiàn)正傳與反轉(zhuǎn)的直接切換，且還具有欠壓保護和失壓保護作用。（1）欠壓保護

7、：欠壓指線路電壓低于電動機應加的額定電壓。（2）失壓或零壓保護:失壓保護是指電動機在正常運行中，由于外界某種原因引起突然斷電時，能自動切斷電動機電源；當重新供電時，保證電動機不能自行啟動的一種保護。環(huán)節(jié)五：1、本節(jié)課我們主要接觸器聯(lián)鎖控制線路的工作原理引導過渡到我們的教學目標雙重聯(lián)鎖控制線路。2、分析雙重聯(lián)鎖控制線路動作順序及工作原理。3、雙重聯(lián)鎖控制線路的特點。板書設(shè)計將黑板分為3部分1、黑板中央是課堂主題2、左邊教學目標、教學重點、教學難點3、中間雙重聯(lián)鎖控制原理圖4、右邊雙重聯(lián)鎖控制線路特點課后作業(yè)1、 雙重聯(lián)鎖控制線路的動作順序列出來。2、 雙重聯(lián)鎖控制線路的工作原理及工作原理圖（畫一遍）。由各組進行搶答，鞏固已學知識講授接觸器聯(lián)鎖控制線路的工作原理引入主題創(chuàng)設(shè)問題觀察分析自主討論自我展示雙重聯(lián)鎖工作原理分析雙重聯(lián)鎖控制線路的特點總結(jié)反思課后完成激發(fā)學生的學習興趣為學習新課打下基礎(chǔ)貫穿主題為雙重聯(lián)鎖控制線鋪墊提出問題，通過問題來引入到學習之中讓學生區(qū)分接觸器控制線路與雙重聯(lián)