最新滬科版物理八年級3.3《超聲與次聲》導(dǎo)學(xué)案(word版無答案)

1、.3.3 超聲與次聲導(dǎo)學(xué)目標1知道人耳聽到的頻率范圍2知道超聲的特點及超聲技術(shù)在消費、生活、科技和國防等方面的應(yīng)用3知道次聲的一般特點和危害性自主學(xué)習(xí)1人耳只能 聽到頻率在到 之間的聲音，頻率高于的聲音叫做超聲，頻率低于的聲音叫做次聲 2超聲有很強的才能超聲廣泛應(yīng)用于消費、醫(yī)療和科學(xué)研究等方面請你列舉出兩種超聲的實際應(yīng)用：，3的聲音，叫做次聲能量很高的次聲具有極大的力4自然界中，火山爆發(fā)、 等都能產(chǎn)生次聲；核爆炸、等也能產(chǎn)生次聲合作探究知識 點 1：超聲與次聲的概念 閱讀教材 P47 第一自然段的正文【總結(jié)】1可聽聲：頻率在之間 2超聲波：頻率高于Hz 3次聲波： 頻率低于Hz【 例 1 】

2、一個聲 源 2min 內(nèi)振動了 720 次， 它的頻率為是Hz， 人耳 選填“能或“不能聽到該聲音；小明同學(xué)練聲時，發(fā)出聲音的頻率 是 200Hz，那么他的聲帶每秒鐘振動次【變式練習(xí)】*;第 4 頁1蝴蝶飛 行時翅膀每分鐘振動 300400 次，蜜蜂飛行時翅膀每秒振動 300400 次，為什么憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶？知識點 2：超聲的利用【活動】閱讀教材“超聲【總結(jié)】1蝙蝠利用進展導(dǎo)航，所以可以在夜間飛行自如2B 超的應(yīng)用是利用了超聲波的才能強的特點3超聲雷達又叫做，利用它可以探測海底的深度，這是利用了超聲波的可以傳遞選填“能量或“ 信息的特點4利用超聲波能將油和水打碎并均

3、勻混合，這是利用了超聲波的可以傳遞 選填“能量或“信息的特點【例 2】以下不是超聲波應(yīng)用的是 A用聲吶系統(tǒng)探測潛艇 B動物感知地震前的聲音 C海豚用來判斷方位而發(fā)出的聲音 D蝙蝠捕捉蚊蟲時發(fā)出的聲音【變式練習(xí)】 2有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒適，那么以下說法正確的選項是 A電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的 C超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D超聲波能傳遞能量知識點 3：次聲【活動】閱讀教材 P48 “次聲【總結(jié)】人耳聽不到次聲自然界中，、等都能產(chǎn)生次聲； 、等也能產(chǎn)生次聲 能量很高的次聲具有極大的破壞力，因此，應(yīng)盡量

4、遠離次聲源【例 3】在看地震知識畫欄時，李松同學(xué)注意到有這樣一句話“地震有前兆，井水往上 冒，雞飛狗又跳，老鼠滿街跑他在想，為什么地震前“雞飛狗又跳，老鼠滿街跑而人 類卻不能通過自身的感覺器官感覺到呢?你覺得地震時發(fā)出的可能是一種人聽不到而雞狗等 動物能聽到的 A超聲波B次聲波 C可聽聲D某種特殊的信號【變式練習(xí)】 3以下事例中應(yīng)用了次聲波的是A用聲納測海底的深度 B蝙蝠確定目的的方向和間隔 C海豚判斷物體的位置和大小 D預(yù)報臺風、海嘯等定義超聲超聲應(yīng)用與 次聲定義次聲危害【易錯提示】超聲波是振動頻率高于人耳聽覺范圍的聲音，它的傳播同樣需要介質(zhì)，也 就是說，超聲波也不能在真空中傳播，因此，阻擋

5、超聲波的傳播可用一層薄薄的真空帶即可1下面不屬于超聲應(yīng)用的是A蝙蝠在黑夜發(fā)現(xiàn)要捕捉的昆蟲 B醫(yī)生利用“B 超檢查病人身體內(nèi)的疾病C超聲波可以用來清洗鐘表等精細機械 D醫(yī)生通過聽診器理解病人心、肺的工作狀況2以下事實中，應(yīng)用了次聲的是 A用聲納測海底深度 B蝙蝠確定目的的方向和間隔 C預(yù)報臺風和地震 D海豚判斷物體的位置和大小3有時在你認為沒有任何聲音時，狗卻突然表現(xiàn)得非常警覺，這是因為 A狗的耳朵能轉(zhuǎn)動，能準確確認聲音的方向 B狗的發(fā)聲頻率比人大C狗的聽覺頻率比人的范圍大 D同樣的聲音狗聽起來響 度大 4在“5·12汶川大地震發(fā)生時，600 多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等病癥，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為聲波 5利用超聲波