蘇教版四年級(jí)下積的變化規(guī)律教案之三

1、蘇教版四年級(jí)下積的變化規(guī)律教案之三本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的變化本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，同學(xué)們要通過(guò)實(shí)際的計(jì)算、規(guī)律，同學(xué)們要通過(guò)實(shí)際的計(jì)算、觀察、比較、分析理解并掌握因觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。種規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例題例題 已知已知36x30=1080，如果，如果其中的其中的一個(gè)因數(shù)一個(gè)因數(shù)不變，不變，另另一個(gè)因數(shù)一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，得到乘一個(gè)數(shù)，得到的積會(huì)有什么變化？的積會(huì)有什么變化？用計(jì)算器計(jì)算，并填表。用計(jì)算器計(jì)算，并填表。一個(gè)因數(shù)另一個(gè)因數(shù) 積積的變化 36 30 1080 36 30 x

2、2 36 30 x10 36x8 3036x100 30 2160 10800 8640 1080001080 x21080 x10 1080 x81080 x30 規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，得到的積等于原來(lái)的積乘幾。乘幾，得到的積等于原來(lái)的積乘幾。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬艺依?，用?jì)算器計(jì)請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬艺依?，用?jì)算器計(jì)算，看看是否有這樣的規(guī)律，并在小算，看看是否有這樣的規(guī)律，并在小組里交流。組里交流。鞏固知識(shí)：鞏固知識(shí)：填表格。（用計(jì)算器計(jì)算）一個(gè)因數(shù)另一個(gè)因數(shù) 積積得變化 25 40 1000 25 80 25 160 5 40 100 40課堂練習(xí)一、填表。

3、一、填表。一個(gè)因數(shù) 5 5 5 5x55x20另一個(gè)因數(shù) 4 4x34x10 4 4 積 20二、根據(jù)每組第一題的算式，直接寫(xiě)出后兩二、根據(jù)每組第一題的算式，直接寫(xiě)出后兩題的得數(shù)。題的得數(shù)。24x3=72 7x15= 16x5=24x30= 7x150= 16x20= 24x300= 7x1500= 16x35=三、一種計(jì)算器的單價(jià)是三、一種計(jì)算器的單價(jià)是38元，買(mǎi)元，買(mǎi)4個(gè)這個(gè)這樣的計(jì)算器要多少元樣的計(jì)算器要多少元?買(mǎi)買(mǎi)20個(gè)、個(gè)、40個(gè)、個(gè)、400個(gè)或個(gè)或800個(gè)呢？個(gè)呢？單價(jià)（元） 38 38 38 38 38數(shù)量（個(gè)） 4 20 40 400 800總價(jià)（元）每次購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量發(fā)生了什么變化？每每次購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量發(fā)生了什么變化？每次的總價(jià)呢？次的總價(jià)呢？思考題：思考題：長(zhǎng)江三峽的雙線五級(jí)船閘是由長(zhǎng)江三峽的雙線五級(jí)船閘是由5個(gè)閘個(gè)閘室組成的，每個(gè)閘室的長(zhǎng)是室組成的，每個(gè)閘室的長(zhǎng)是280米，米，寬是寬是34米。這米。這5個(gè)閘室的水面一共是個(gè)閘室的水面一共是多少平方米多少平方米?(用計(jì)算器計(jì)算）用計(jì)算器計(jì)算）甲數(shù)乙數(shù)=2，如果甲數(shù)乘4，乙數(shù)乘4，那么商是（ ）。填一填填一填2甲數(shù)乙數(shù)=800，如果甲數(shù)乘2，乙數(shù)不變，那么積是（ ）。填一填填一填1600如果AB=60，那么（A3）(B3)=（ ）；如果AB=300，那么（A2）（B2）=（ ）。填一