蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形認(rèn)識(shí)講義講義

1、蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形認(rèn)識(shí)講義講義形認(rèn)識(shí)講義講義本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)三角形，首先同學(xué)們本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)三角形，首先同學(xué)們要能夠識(shí)別日常生活中的三角形，進(jìn)而學(xué)習(xí)要能夠識(shí)別日常生活中的三角形，進(jìn)而學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同學(xué)們要知道三角形具有穩(wěn)三角形的性質(zhì)，同學(xué)們要知道三角形具有穩(wěn)定性，三角形的兩邊之和大于第三邊，并且定性，三角形的兩邊之和大于第三邊，并且能夠應(yīng)用這些性質(zhì)解釋生活中的實(shí)際問題。能夠應(yīng)用這些性質(zhì)解釋生活中的實(shí)際問題。注意觀察，找出圖中的三角形。南京長(zhǎng)江二橋注意觀察，找出圖中的三角形。注意行人禁令標(biāo)志注意觀察，找出圖中的三角形。自行車注意觀察，找出圖中的三角形

2、?；?翔 傘想想做做1四人小組合作，動(dòng)手制作三角形。四人小組合作，動(dòng)手制作三角形。討論：什么樣的圖形叫做三角形？討論：什么樣的圖形叫做三角形？量一量：每次任意選三根小棒，先測(cè)量長(zhǎng)度并記錄。量一量：每次任意選三根小棒，先測(cè)量長(zhǎng)度并記錄。圍一圍：再用這三根小棒圍三角形，看能否圍成三角形并記錄。圍一圍：再用這三根小棒圍三角形，看能否圍成三角形并記錄。想一想：實(shí)驗(yàn)完成后，四人小組討論想一想：實(shí)驗(yàn)完成后，四人小組討論“你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？” 第一根小棒的長(zhǎng)度第一根小棒的長(zhǎng)度第二根小棒的長(zhǎng)度第二根小棒的長(zhǎng)度第三根小棒的長(zhǎng)度第三根小棒的長(zhǎng)度能否圍成三角形能否圍成三角形 15cm8cm6cm11cm1

3、0cm9cm6cm6cm6cm三角形中三角形中 兩條短邊長(zhǎng)度的和大于第三條邊，兩條短邊長(zhǎng)度的和大于第三條邊，兩條長(zhǎng)邊的差小于第三邊。兩條長(zhǎng)邊的差小于第三邊。4 + 6 54 + 5 65 + 6 46cm4cm5cm判斷：下面三根小棒可以圍成一個(gè)三角形嗎？判斷：下面三根小棒可以圍成一個(gè)三角形嗎？ 4cm8cm7cm2cm8cm3cm5cm6cm8cm(3)(3)(2)(1)( )( )( )判斷：下面哪幾組小棒可以圍成三角形？判斷：下面哪幾組小棒可以圍成三角形？ 6 + 586 + 858 + 567 + 482 + 38想想做做3想想做做把一根把一根9厘米長(zhǎng)的吸管剪成三段，用線串成一個(gè)三角形。厘米長(zhǎng)的吸管剪成三段，用線串成一個(gè)三角形。 1厘米、4厘米、4厘米3厘米、3厘米、3厘米7cm7cm3cm3cm挑戰(zhàn)題：挑戰(zhàn)題：活動(dòng)邊可以是（活動(dòng)邊可以是（ ）厘米。）厘米。（ ） 活動(dòng)邊活動(dòng)邊 （ ）4cm4cm10cm10cm5、6、7、8、94 41010本節(jié)課我們都