第四課維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)教學(xué)講義_第1頁(yè)
第四課維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)教學(xué)講義_第2頁(yè)
第四課維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)教學(xué)講義_第3頁(yè)
第四課維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)教學(xué)講義_第4頁(yè)
第四課維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)教學(xué)講義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四課維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)教學(xué)講義肖像和姓名中的權(quán)利肖像和姓名中的權(quán)利 v看到這些雕塑、照片、漫畫,你的腦海里浮現(xiàn)出了哪些相關(guān)的信息? 姚明、趙本山、楊利偉 再看看這些名字,你又聯(lián)想到了什么?肖像和姓名中的權(quán)利肖像和姓名中的權(quán)利一、維護(hù)姓名權(quán)維護(hù)姓名權(quán) 1、姓名的含義及其作用 2、姓名權(quán)的含義及其具體內(nèi)容 3、侵犯姓名權(quán)的具體行為 4、依法維護(hù)姓名權(quán)二、我有肖像權(quán)我有肖像權(quán) 1、肖像的含義及作用 2、肖像權(quán)的含義及內(nèi)容 3、侵犯肖像權(quán)的行為 4、依法維護(hù)肖像權(quán)v敘述一:一對(duì)農(nóng)村夫婦,生了個(gè)胖兒子,夫婦倆開心之余,卻為兒子取名字發(fā)了愁,思來想去,樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名“壽生”,祝他一生平安,長(zhǎng)命百

2、歲。v設(shè)問:你的姓名是什么?它有什么寓意嗎?你除了使用過這個(gè)姓名之外,有沒有使用過其他名字?什么是姓名?姓名公民的姓名是區(qū)別于其他公民稱號(hào)或代號(hào),一般情況下,還包括公民的曾用名、筆名、別名等。姓名是我們和他人區(qū)分 的一個(gè)外在標(biāo)志。v敘述二:壽生漸漸長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼來到省城讀中學(xué)。為了培養(yǎng)他成材,父母傾注了所有的心血,壽生也很懂事,在校非常關(guān)心集體,熱心助人,成績(jī)優(yōu)異,在一次省奧數(shù)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。但最近他卻不想去上學(xué),并向父親提出改名換姓。因?yàn)樗赣H姓秦,所以同學(xué)嘲笑他,叫“禽獸生”,但是遭到父親的拒絕,說他忘恩負(fù)義。v設(shè)問:你認(rèn)為壽生可以更改自己的姓名嗎?他爸爸有權(quán)阻止嗎?什么是姓名權(quán)?姓名權(quán)姓

3、名權(quán) 是公民依法享有決定、使用,變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利 第九十九條 公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒 。我的姓名我做主我的姓名我做主 俗話說俗話說“不怕生錯(cuò)命,就怕起錯(cuò)名不怕生錯(cuò)命,就怕起錯(cuò)名”。很多家。很多家長(zhǎng)為給孩子取名可謂煞費(fèi)苦心。一位家長(zhǎng)為自己的長(zhǎng)為給孩子取名可謂煞費(fèi)苦心。一位家長(zhǎng)為自己的雙胞胎兒子分別取名為雙胞胎兒子分別取名為:“鐘共鐘共”、“鐘鐘央央”。一位周先生將自己女兒取名叫一位周先生將自己女兒取名叫周蒽萊。周蒽萊。趙先生,是電腦程序員,給孩子取名叫趙先生,是電腦程序員,給孩子取名叫“趙趙COM”。李先生是教師,夫人也是

4、老李先生是教師,夫人也是老師,于是起名叫師,于是起名叫“園丁四郎園丁四郎”。 這樣的姓名合法嗎?合適嗎?假如你是戶籍這樣的姓名合法嗎?合適嗎?假如你是戶籍主管者,你會(huì)讓他們上戶口嗎?主管者,你會(huì)讓他們上戶口嗎?v敘述三:在壽生的強(qiáng)烈要求下,終于改名秦哲凱。16歲那年,他以優(yōu)異的成績(jī)考入中國(guó)科技大學(xué)少年班物理專業(yè)。大四時(shí),他申請(qǐng)到美國(guó)某大學(xué)繼續(xù)深造。可他的同學(xué)馬列得知他被該大學(xué)錄取后,搶先從信箱里盜取了秦的邀請(qǐng)信,同時(shí)以秦哲凱的名義拒絕接受該邀請(qǐng),并推薦了他自己。v小組探究:馬列的行為是否構(gòu)成侵權(quán)?為什么(法律依據(jù))3、侵害公民姓名權(quán)具體表現(xiàn)為:干涉盜用冒用受害人應(yīng)采用什么方式維護(hù)受害人應(yīng)采用什

5、么方式維護(hù)自己的姓名權(quán)?自己的姓名權(quán)?v敘述四:大學(xué)畢業(yè)時(shí),全班開心地留下難忘的畢業(yè)照??墒牵瑑蓚€(gè)月后,秦哲凱卻在一張報(bào)紙上看到了自己的照片,手里還拿著一盒營(yíng)養(yǎng)品,儼然像該保健品的形象代言人,秦哲凱立即打 到該公司進(jìn)行交涉。v設(shè)問:你拍過照片嗎?你還通過哪些方式制作過你的音容笑貌?該公司的這種做法對(duì)嗎?為什么?(法律依據(jù))v敘述五:保健品公司接到秦哲凱的 ,說公司一時(shí)疏忽沒跟他商量,并答應(yīng)支付他一定的廣告費(fèi)。秦哲凱認(rèn)為自己家庭貧窮,以后要出國(guó)留學(xué),為了不給父母添麻煩,他就答應(yīng)了,但他要求自己的照片只能在該報(bào)紙上使用。v設(shè)問:秦哲凱行使了什么權(quán)利?具體包括哪些方面?在行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)需要跟父母商量

6、嗎?搜索我們身邊侵犯肖像的行為。肖像指描繪具體人物形象的繪畫或照片,它是公民身體特有的縮影或真正寫真。肖像是我們和他人區(qū)分 的一個(gè)外在標(biāo)志。肖像權(quán) 公民依法享有對(duì)自 己肖像的支配權(quán),包括肖像制 作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。第一百條規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像權(quán)?;鹧劢鹁ο铝心男┬袨槭乔址感は駲?quán)的行為v1、公安機(jī)關(guān)網(wǎng)上發(fā)布帶有犯罪嫌疑人照片的通緝令。v2、為宣傳希望工程等公益事業(yè)使用的照片。v3、某企業(yè)未經(jīng)本人同意,將某主持人主持節(jié)目的肖像用做本企業(yè)的產(chǎn)品廣告。v4、某照相館將一新婚夫婦的婚紗照制成拼圖,供顧客娛樂。v5、尋人啟事上使用失蹤者的照片。王某是否侵犯了

7、陳某的肖像權(quán)?王某是否侵犯了陳某的肖像權(quán)?陳某違反交通規(guī)則,跨越馬路中間的陳某違反交通規(guī)則,跨越馬路中間的護(hù)欄強(qiáng)行過馬路,被王某拍照后,照護(hù)欄強(qiáng)行過馬路,被王某拍照后,照片送到報(bào)社發(fā)表,讓輿論譴責(zé)這種違片送到報(bào)社發(fā)表,讓輿論譴責(zé)這種違 反交通規(guī)則的行為,陳某指責(zé)王反交通規(guī)則的行為,陳某指責(zé)王 某侵犯了他的肖像權(quán)。某侵犯了他的肖像權(quán)。課堂練習(xí):這樣做可以嗎這樣做可以嗎1、小明昨天到公園去游玩,看見一個(gè)年輕女子坐在涼亭、小明昨天到公園去游玩,看見一個(gè)年輕女子坐在涼亭的石凳上,樣子非常的美,正好他要參加攝影比賽,這的石凳上,樣子非常的美,正好他要參加攝影比賽,這可是個(gè)難得的鏡頭,于是在女子的面前按下

8、了快門可是個(gè)難得的鏡頭,于是在女子的面前按下了快門。2、記者王某在旅游區(qū)拍下了一游客亂扔垃圾的鏡頭,并準(zhǔn)、記者王某在旅游區(qū)拍下了一游客亂扔垃圾的鏡頭,并準(zhǔn) 備登報(bào)以批評(píng)這些行為。備登報(bào)以批評(píng)這些行為。3、小強(qiáng)為了證明演示自己的電腦技術(shù),把小張相片上的、小強(qiáng)為了證明演示自己的電腦技術(shù),把小張相片上的耳朵變成了豬耳朵,然后在論壇上發(fā)表。耳朵變成了豬耳朵,然后在論壇上發(fā)表。4、廣告公司的小谷經(jīng)常在網(wǎng)上搜索一些女明星的照片,、廣告公司的小谷經(jīng)常在網(wǎng)上搜索一些女明星的照片,用來幫客戶設(shè)計(jì)食品包裝盒用來幫客戶設(shè)計(jì)食品包裝盒5、某市發(fā)生銀行搶劫,警方為了盡快破案,在發(fā)布通輯、某市發(fā)生銀行搶劫,警方為了盡快破

9、案,在發(fā)布通輯令時(shí)使用了犯罪嫌疑人的照片令時(shí)使用了犯罪嫌疑人的照片.1、小明昨天到公園去游玩,看見一個(gè)年輕女子坐在涼亭、小明昨天到公園去游玩,看見一個(gè)年輕女子坐在涼亭的石凳上,樣子非常的美,正好他要參加攝影比賽,這的石凳上,樣子非常的美,正好他要參加攝影比賽,這可是個(gè)難得的鏡頭,于是在女子的面前按下了快門可是個(gè)難得的鏡頭,于是在女子的面前按下了快門。2、記者王某在旅游區(qū)拍下了一游客亂扔垃圾的鏡頭,并準(zhǔn)、記者王某在旅游區(qū)拍下了一游客亂扔垃圾的鏡頭,并準(zhǔn) 備登報(bào)以批評(píng)這些行為。備登報(bào)以批評(píng)這些行為。3、小強(qiáng)為了證明演示自己的電腦技術(shù),把小張相片上的、小強(qiáng)為了證明演示自己的電腦技術(shù),把小張相片上的耳朵變成了豬耳朵,然后在論壇上發(fā)表。耳朵變成了豬耳朵,然后在論壇上發(fā)表。4、廣告公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論