五年級上冊語文試題 人教新課標含答案

1、人教課標五上第五單元測試題滿分：100分 卷面分：3分 時間：90分鐘 遨游漢字王國，我們被博大精深的漢字文化所震撼：悠久的發(fā)展歷史、神奇的呈現(xiàn)方式、獨特的書法藝術，讓我們?yōu)橹詰佟橹院?。一、書法展示臺：工整的抄寫下面的句子。（2分）中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。二、字詞大本營。1.字選擇正確的讀音畫橫線。（6分）脂肪（zh zh） 徜徉（chng tng） 撇捺（ni n） 魅力（gu mi） 馳騁（chng png） 造詣（y zh）2.把下列詞語用直線連起來。（4分）龍蛇 雄立 井然 自得鷹隼 群游 肅然 大悟鴻鵠 龍翔 恍然 起敬鳳舞 盤繞 怡然 有序三、有趣的漢字。（8

2、分）1.字謎。一月一日非今天。 謎底： 守門員。 謎底： 有馬能行千里， 看畫猜字。 有土能種莊稼，有人不是你我，有水能養(yǎng)魚蝦。謎底： 謎底： 2.寫出下列歇后語中諧音的字。老虎拉車誰敢（ ）外婆死了兒子沒救（ ）了東邊日頭西邊雨道是無情（ ）卻有情（ ）草帽當鑼打想（ ）不起來四、句子訓練營：按要求寫句子。（10分）1.它們（漢字）像一群活潑可愛的孩子在紙片上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。（漢字給你什么感覺？照樣子，繼續(xù)寫兩句。）漢字像 ，像 。2.看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”，眼前又閃著清麗的光輝。（照樣子，仿寫句子。）看到“森林”這兩個字，你能想

3、到 ，而碰到“涼颼颼”這個詞，會感到 。2.有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？（改成陳述句）五、實踐展示臺：尋找廣告中的錯別字。（7分）2012年5月31日，首屆中國（鄭州）國際漢字文化節(jié)開幕。本屆文化節(jié)以“弘揚漢字文化傳承華夏文明”為宗旨，將通過系列活動宣傳推廣漢字文化，包括漢字文化高峰論壇、“規(guī)范漢字使用全民糾錯”行動、“非常語錄”大賽等14項活動。1請你參加“規(guī)范漢字使用全民糾錯”行動，來糾正廣告中的錯別字吧！網(wǎng)吧廣告：一網(wǎng)情深（ ）（ ）眼鏡廣告：一明驚人（ ）（ ）蛋糕廣告：步步糕升（ ）（ ）山地車廣告：騎樂無窮（ ）（ ）2如果你有機會組織本次文化節(jié)，你還將開展

4、哪些活動來推廣漢字文化？（不少于三項）六、文字知識我知道。（8分）1.人類早期是沒有文字的，人們采用 記事的方法。傳說是 創(chuàng)造了文字。2.我國最早的文字是寫在 上，所以叫做 ，這種文字是 朝學者王懿榮最早發(fā)現(xiàn)的。后來，人們把字刻在 和 上。到了東漢的時候， 改進了造紙的技術，造紙比較容易了，人們才開始在紙上寫字。七、閱讀廣場。（22分）1.課內品讀。（6分）在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如（ ）；或清亮如（ ）；或浩瀚如（ ）；或凝滑如（ ）。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。海 峰 溪 脂把下列詞語填在文中括號里。請你舉出一個具體的漢字，分

5、析這個漢字表現(xiàn)了造字人什么樣的智慧，或者給人怎樣的想象空間。2.課外演練。（16分） 用自己眼中的美把字改好 作者：高子陽要問我寫好字有什么訣竅，很簡單，就是根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的漢字之美把字改好。漢字從 到 、 篆、 、 、 、 ，其形體如我們的身體一樣，誰長誰短、誰平誰斜、誰粗誰細都是有規(guī)律的，這些規(guī)律都是一種美。每個人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，字美在哪里，丑在何方，人人都能說出。我女兒讀一年級時，我告訴女兒，你發(fā)現(xiàn)了自己所寫字的美，你的字一定能改得更美。于是，我開始教女兒改字。第一天，我告訴女兒把字中所有的橫從“水平”改成有角度的橫。剛改了幾個字，女兒就看出這樣的橫，簡單、好看!第二天，我告訴女兒把

6、“豎”寫得像豎，先從眾多字中看一看，哪些豎必須垂直，哪些豎不能寫垂直。比如“杏”字，上半部分“木”中豎 ，下半部分“口”中的豎 。只練寫幾個，她自己就笑了!第三天，我告訴她字中所有的撇、捺中“尖”要想辦法改出來。女兒練寫了“史、邁、義、凝”之后說：“大大小小、長長短短的撇捺變化真多呀!”我說：“是的，沒有變化就沒有 !”接下來，我要求她把橫豎折撇捺一一改到位，一定要動腦筋去改自己早就會寫的字。七天時間，女兒的字就變了，雖然她的字至今未上升為書法藝術，但她非常滿意。我用此法教過很多老師與學生，挺靈的!親愛的小讀者，你也試試。（選自七彩語文，2019年第3期）請你根據(jù)漢字的演變歷史，在文中第2段上

7、填空。（7分）根據(jù)你的寫字的經(jīng)驗，把下面兩個句子，填寫在第5段合適的空白處。（4分）A.必須寫垂直 B.不能寫得垂直細讀第6段，聯(lián)系上下文，你覺得“我”能說一句什么話？補充完整。（提示：只填一個字）（2分）“只練寫了幾個，女兒就笑了?！迸畠簽槭裁葱α?？（3分）八、習作芳草地。（30分）1.小練筆。請你自由寫幾句通順連貫的話，要用上兩個歇后語。（5分）2.習作。在這個單元的綜合性學習中，哪項活動讓你感受最深？是猜字謎、編字謎，還是搜集錯別字？或者是社會用字調查活動？請你把印象深刻的一項活動寫下來，題目自擬，不少于400字。（25分）附加題：這些漢字你認識嗎？快來試試吧！參考答案：一、略；二、1. zh；chng；n；xio；mi；chng；y；y； 2. 龍蛇盤繞；鷹隼雄立；鴻鵠群游；鳳舞龍翔；井然有序；肅然起敬；抑揚頓挫；贊嘆不已； 三、1.明；閃；也；件； 2.趕；舅；晴；響；四、1.漢字像一群可愛的精靈在紙片上舞蹈，像一位位智者在向你述說著歷史的滄桑。2.看到“森林”這兩個字，你能想到一棵棵一排排參天的大樹，而碰到“涼颼颼”這個詞，會感到一陣冷風從身邊吹拂而過。3.沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。五、1.網(wǎng)往；明鳴；糕高；騎其； 2.全民猜謎活動；書畫藝術展；姓氏文化展；六、1.結繩；倉頡；2.龜甲獸骨；甲骨文；清；竹子木頭；蔡倫；七、1. 峰