人教版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.1.1練習(xí)使用顯微鏡 教案_第1頁(yè)
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人教版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.1.1練習(xí)使用顯微鏡 教案_第3頁(yè)
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1、施教時(shí)間 七 年級(jí) 班 教師 課題:練習(xí)使用顯微鏡 課時(shí):1教學(xué)目標(biāo)A類: 通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親自實(shí)踐,從而使書本知識(shí)遷移深化為一定的能力、素養(yǎng),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成一定的情感價(jià)值觀B類:能獨(dú)立、規(guī)范地使用顯微鏡,能觀察到清晰的物像;在認(rèn)識(shí)、使用顯微鏡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并嘗試解決問(wèn)題; C類:認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡的習(xí)慣,初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。預(yù)習(xí)作業(yè)個(gè)體學(xué)習(xí)方案為本冊(cè)教材中第一個(gè)技能性的操作實(shí)驗(yàn),該課內(nèi)容寓理論與實(shí)際于一體,是非常基礎(chǔ)和重要的一節(jié)內(nèi)容。但由于顯微鏡較昂貴,學(xué)生之前又沒(méi)接觸過(guò)顯微鏡。過(guò)去教師在教學(xué)微鏡使用時(shí)總是把顯微鏡的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法、

2、步驟、注意事項(xiàng)講的十分詳細(xì),然后才讓學(xué)生動(dòng)手,這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,也不符合新課程培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的理念。 教學(xué)板塊學(xué)生課堂練習(xí)單有效生成第一板塊:1、導(dǎo)入新課(2分鐘)走進(jìn)新單元  指導(dǎo)學(xué)生閱讀二單元開(kāi)篇語(yǔ),觀察書上細(xì)胞彩圖,明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要想探索生物的奧妙,就必須要了解細(xì)胞。4.2導(dǎo)入新課(展示圖片)  讓學(xué)生了解細(xì)胞非常?。ㄌ崾緢D中物象之所以看的很清楚是被放大了百倍以上)而且形狀各異。提問(wèn),引出觀察細(xì)胞的工具顯微鏡。引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言,敘述顯微鏡的發(fā)展史。提問(wèn):通過(guò)預(yù)習(xí),你對(duì)顯微鏡的發(fā)明、發(fā)展知道了多少?我們現(xiàn)在用的是什么顯

3、微鏡?學(xué)生根據(jù)詩(shī)句解釋科學(xué)道理第二板塊:A/B(6分鐘)4.3 新課過(guò)程*認(rèn)識(shí)材料和用具  引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)桌上顯微鏡、玻片標(biāo)本、擦鏡紙、紗布等。*取鏡和安放  右手握,左手托;略偏左,安目鏡。指導(dǎo)學(xué)生看書37頁(yè):取鏡和安放。強(qiáng)調(diào)安放目鏡時(shí),手指不要觸摸鏡頭,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。*顯微鏡的構(gòu)造  學(xué)生兩人一組,看書對(duì)照實(shí)物認(rèn)識(shí)顯微鏡各部分名稱,之后回答教師指示部分的名稱。(教師利用課件,點(diǎn)擊即顯示各部分名稱)*顯微鏡的使用  教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行鼓勵(lì),引出顯微鏡的使用。介紹三種觀察標(biāo)本:(1)寫有“上”字的玻片;(2)印有數(shù)字的透明紙;(3)寫有

4、數(shù)字的不透明紙。對(duì)光  要求學(xué)生先看書,然后指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手觀察。按照先看到一個(gè)白亮的視野放入標(biāo)本-看到清晰像的順序(建議先觀察2號(hào)標(biāo)本)。(1)低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2)左眼看,右眼睜。(3)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野。觀察  學(xué)生邊看書自學(xué)邊操作顯微鏡進(jìn)行觀察。(1)標(biāo)本放在載物臺(tái)上,壓住,正對(duì)通光孔。(2)鏡筒先下降,直到接近標(biāo)本。(3)左眼注視目鏡,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像。學(xué)生自行交流解答學(xué)生揮筆作畫,畫出自己熟悉的一種花,并嘗試著標(biāo)出可能與結(jié)果有關(guān)的結(jié)構(gòu),用實(shí)物投影相互交流第三板塊:A(10分鐘)強(qiáng)調(diào)用低倍物鏡(10×或8×,即短的物鏡)對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的手法要正確,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。鏡茼先下降后上升,鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免壓

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