版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、淮海工學(xué)院計算機科學(xué)系實驗報告書課程名: C+程序設(shè)計(二) 題 目: 實驗一 類的定義和實現(xiàn) 班 級: 學(xué) 號: 姓 名: 評語:成績: 指導(dǎo)教師: 批閱時間: 年 月 日1、 實驗內(nèi)容或題目(1)定義一個日期類Date,該類對象存放一個日期,可以提供以下操作: void GetDate(;/取日期值,格式如“2001年2月5日” void GetYear(;/取年份 void GetMonth(;/取月份 void GetDay(;/取日期void
2、 SetDate(int y,int m,int d;/設(shè)置日期值(2)需要求三個長方體的體積,請編一個基于對象的程序。數(shù)據(jù)成員包括length(長)、width(寬)、height(高)。要求用成員函數(shù)實現(xiàn)以下功能:a. 由鍵盤分別輸入3個長方體的長、寬和高;b. 計算長方體的體積;c. 輸出3個長方體的體積(3)將第(1)題改寫成一個多文件的程序:將類的定義放在頭文件date.h文件中,將成員函數(shù)的實現(xiàn)放在源文件date.cpp文件中,主函數(shù)放在date_main.cpp文件中。請寫出完整的程序,上機調(diào)試并用實例進行測試運行。2、實驗?zāi)康呐c要求(1)掌握聲明類的方法,類和類的成員的概念以及
3、定義對象的方法。(2)初步掌握用類和對象編制基于對象的程序。(3)學(xué)習(xí)和調(diào)試基于對象的程序。(4)要求用數(shù)據(jù)進行測試。(5)掌握類的聲明和成員函數(shù)定義分離的一般方法以及多文件程序編寫的方法。3、 實驗步驟與源程序 實驗步驟讀取題目,分析題目的要求,根據(jù)第一題的題目可知:需要建立含有3個私有變量,分別是year,month,day,5個公有變量void GetDate(;void GetYear(;void GetMonth(;void GetDay(;void SetDate(int y,int m,int d;用于訪問私有變量的類,并且通過主函數(shù)來調(diào)用該類。根據(jù)題目二可知:類中的私有變量是l
4、ength,width,height,公有變量是給定3個私有變量值和計算立方體體積的成員函數(shù),并最終通過主函數(shù)的調(diào)用并實現(xiàn)相關(guān)的功能。題目三:需要先建立一個新的工程項目,把相關(guān)的類寫入到頭文件中,再建立兩個.cpp源文件其中有且只有一個包含主函數(shù)來實現(xiàn)整個項目運行。 源代碼源代碼鏈接第一題源代碼:文件第二題源代碼:文件第三題源代碼:文件夾4、 測試數(shù)據(jù)與實驗結(jié)果(可以抓圖粘貼)2題1題 3題5、 結(jié)果分析與實驗體會在整個代碼的寫入時,第一個相對順利,但是有不足之處,本想實現(xiàn)通過使用if判斷語句來實現(xiàn)判斷所輸入的時間是否為合法的時間,但因為在判斷日期時因為無法確定該月份到底含有多少天,最終沒有成功,還希望老師能都對我指點一下;對于第二道題目,我個人認(rèn)為這道題沒有按照要求完成,應(yīng)該是先輸入3組數(shù)值然后再輸出3個結(jié)果,但是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 名人傳讀后感(匯編15篇)
- 酒店前臺個人工作總結(jié)-(14篇)
- 學(xué)校安全工作會議演講稿(6篇)
- 小學(xué)奧數(shù)行程問題經(jīng)典
- 現(xiàn)代Web開發(fā)與應(yīng)用課件 第四章-Web開發(fā)模式與框架
- 成都房屋租賃合同
- 汽車出租代駕合同
- 八年級語文下冊第三單元10小石潭記第2課時教案新人教版
- 六年級英語上冊Unit1HowcanIgetthere第五課時教案人教PEP版
- 2024年規(guī)范版工程項目安全保證金協(xié)議例本一
- 項目經(jīng)理部考核評分表
- 貼面 貼面修復(fù)
- 2023年高二學(xué)業(yè)水平測試生物模擬考試試題
- 力士樂-mtx micro簡明安裝調(diào)試手冊v4updated
- GB/T 6807-2001鋼鐵工件涂裝前磷化處理技術(shù)條件
- GB/T 15109-1994白酒工業(yè)術(shù)語
- 膜片鉗常見問題匯總(人人都會膜片鉗)
- 校車安全逃生技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)
- (新版)電網(wǎng)規(guī)劃專業(yè)知識考試題庫(含答案)
- 學(xué)校心理危機干預(yù)流程圖
- 杏醬生產(chǎn)工藝
評論
0/150
提交評論