人民教育出版思品八上第七課《友好交往禮為先》同步測試

1、長葛十三中2011-2012學(xué)年八年級(jí)第七課測試卷一、請(qǐng)你選擇（共20分）單項(xiàng)選擇(4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))1、漫畫中年輕人的做法  是沒禮貌、沒修養(yǎng)的 表現(xiàn)  是性格幽默不拘小節(jié)的表現(xiàn)  是不懂得尊重他人的表現(xiàn)  會(huì)讓人反感，妨礙與人交往  A     B   C    D.  2亞米契夫說：“一個(gè)國家國民的教育程度，最能從行為和舉止中體現(xiàn)?！币韵路犀F(xiàn)代文明教養(yǎng)要求的是 （

2、 C ）不分場合隨意喊別人的綽號(hào) 交往中總喜歡扮主角在交往中善于傾聽他人發(fā)言 嚴(yán)于律人，寬以待己3欣賞右邊漫畫和諧生活。下列對(duì)漫畫寓意理解正確的是孝敬父母就要尊敬、侍奉、賠養(yǎng)父母孝敬父母是我國代代相傳的美德孝敬父母就是對(duì)父母百依百順、言聽計(jì)從孝敬父母要從小事做起并落實(shí)在行動(dòng)上A B C D 答案：D4. 有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌?！备璧逻@句名言說明（ A ）。禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 禮貌是尊重他人的美德的外現(xiàn)形式禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的良好修養(yǎng) 禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力A、 B、 C、 D、多項(xiàng)選擇(4小題，每小題3分，共12分。)5古

3、奄謠中有這樣一句：心扉如同門戶小小的鑰匙便可打開它。別忘了鑰匙有這樣兩把“謝謝”和“勞駕”：這“兩把鑰匙”告訴我們（ABCD） A.禮貌有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 B.要養(yǎng)成熱情開朗的性格和文明禮貌的行為習(xí)慣 C.在人際交往中要掌握基本的交往禮儀與技巧 D.在人際關(guān)系中要不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)6現(xiàn)代社交禮儀是一個(gè)公民的基本素養(yǎng)，下列符合禮儀基本要求的有 （A C ）A握手時(shí)，要等尊者和女性主動(dòng)伸手；握女性的手時(shí)，只握手指部分B在日常禮貌用語中，“拜托了”是感謝語，“留步”是見面語C坐有坐姿，站有站相。與人會(huì)談時(shí)，不要蹺二郎腿，也不要彎腰駝背D在公眾場合可以高聲喧嘩說笑；聽交響樂等高雅音樂會(huì)時(shí)，

4、可以盡情鼓掌喝彩7教室里鴉雀無聲，同學(xué)們緊張地抄寫著老師剛剛寫在黑板上的練習(xí)題。因?yàn)槔蠋熞粫r(shí)筆誤，將“反駁”寫成了“反馭”。突然，一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“老師，你寫錯(cuò)字了！”喊聲頓時(shí)打破了教室里的寧靜，下面的同學(xué)議論紛紛你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)的舉動(dòng)是（ AB ）A.不夠文明禮貌的表現(xiàn) B.對(duì)老師不夠尊重的表現(xiàn)C.實(shí)事求是的表現(xiàn)，沒有什么不對(duì) D.是幫助老師糾正錯(cuò)誤的最好選擇8中學(xué)生小劉在超市看見了李老師也在買東西，于是急忙跑過去拍了拍老師的肩膀說：“老李，你也逛超市?。　崩罾蠋熞荒槦o奈地看著他，愣了半天。小劉的行為（ ）A.是和老師親近的表現(xiàn) B.不符合語言文明的要求C.不符合舉止端莊的要求 D.是一種不

5、懂禮貌的表現(xiàn)二、請(qǐng)你辨析（10分）9A學(xué)生的學(xué)習(xí)成績非常重要，學(xué)習(xí)文明禮儀純屬胡鬧。B學(xué)習(xí)文明禮儀意義重大，中學(xué)生人人都要踐行它中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績對(duì)中學(xué)生來說具有非常重要的意義，同時(shí)它也是中學(xué)生提高能力的一個(gè)方面。文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)文明禮儀對(duì)提高中學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力具有重要意義。中學(xué)生都要從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起（或：從自身做起?；颍簭默F(xiàn)在做起），自覺規(guī)范自己的行為舉止，提高個(gè)人文明禮儀素養(yǎng)。中學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績

6、，同時(shí)也要掌握談吐、舉止、服飾等方面的個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（第10小題10分，第11小題10分，共20分）10. 材料一    2010年9月1日，人民網(wǎng)發(fā)布了一篇論講禮貌的文章，文章指出：禮貌，是人際交往中，相互之間表示尊重和友好的言行方式和規(guī)范的總稱。對(duì)于不同的對(duì)象，有不同的禮貌；在不同的場合，也有不同的禮貌。一個(gè)人只要同別人交往，就不能不講禮貌材料二    從未有如此眾多的國家同時(shí)攜手展示獨(dú)特的文化與和平發(fā)展理念，從未有如此眾多的人群攜手同赴

7、一場人類文明盛會(huì)。上海世博會(huì)，一部由世界各國人民共同書寫的百科全書，在被全球7300多萬“讀者”細(xì)細(xì)翻閱了184天之后，合上了最后一頁。這是有史以來第一次在發(fā)展中國家舉辦的世博會(huì)。眾多發(fā)展中國家亮相世博，人類文明交流達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。這也是有史以來參與程度最廣、文化呈現(xiàn)最為多元的一次世博會(huì)。246個(gè)國家和國際組織參展，1.5億多人次進(jìn)園參觀或網(wǎng)上觀博，來自世界各地的人們，前所未有地聚集在世博會(huì)的旗幟下。（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)你列舉日常生活中的禮貌用語?！澳愫谩薄罢?qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“再見”等。（2）在校園中存在哪些不禮貌的行為？講臟話，打架斗毆，抄襲作業(yè)，考試作弊，浪費(fèi)水電，使用違

8、章電器等。（3）中華民族是禮儀之邦，人人都是形象大使！對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？在中外文化交流中青少年應(yīng)該怎樣展現(xiàn)自己的文明風(fēng)采？對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊等方面。在中外文化交流中青少年應(yīng)該：對(duì)外國朋友要有禮貌，講禮儀；自覺遵守交通規(guī)則和公共秩序，自覺排隊(duì)，禮讓殘疾人、老年人、小孩子和有困難的人；遇到有困難的人時(shí)，愿意及時(shí)提供幫助；在公共場所或觀看表演時(shí)不大聲喧嘩；穿著得體，舉止端莊；愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰；愛護(hù)公共設(shè)施；疲勞時(shí)，不亂躺亂臥，注意形象等。11在公共生活中，講究文明禮貌，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)，

9、也贏得他人的尊重。為使同學(xué)從自己做起，從身邊小事做起，自學(xué)遵守社會(huì)公德，爭做文明使者。某校七年級(jí)一班在班主任老師的倡議下，準(zhǔn)備召開了一次以文明禮貌和禮儀為主題的主題班會(huì)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)： （1）請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的題目。 （2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說本次主題班會(huì)的目的所在。 （3）請(qǐng)你談一下本次班會(huì)打算采取哪些形式把文明禮儀貫穿其中。 （4）請(qǐng)你向同學(xué)們說出關(guān)于文明禮儀的小知識(shí)來。 （1）如“文明禮儀伴我行”、“講文明、有禮貌，爭做文明好模范” 等等（2）活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須

10、具備的美德。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于中學(xué)生成長的重要性。（3）通過小品、歌謠、舞蹈、朗誦等各種表演形式把文明禮儀貫穿其中（4）文明禮貌用語你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見。禮儀儀表用語：微笑，鞠躬，握手，鼓掌。 四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（第12小題10分，第13小題10分，共20分）12材料一：我國素以禮儀之邦著稱于世。直到現(xiàn)在，我國許多傳統(tǒng)道德、禮儀文化都為國外友人津津樂道。可近日，北京電視臺(tái)主持人王芳到紐約旅游，在華爾街偶遇一群中國游客占道爭相攀爬華爾街公牛雕塑，還有人高呼：“領(lǐng)導(dǎo)騎牛，

11、比牛還牛?！敝袊慰偷姆N種不文明的行為，令在場的外國人圍觀看熱鬧。材料二：中央文明委發(fā)出通知，部署在全國實(shí)施“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1) 這些中國游客的不文明行為讓你感到最心痛的是什么？這些游客的行為損害了國家的形象（或危害了國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)）(2) 有人說：“旅游行為習(xí)慣是個(gè)人私事、小事，無關(guān)緊要。這種說法對(duì)嗎？為什么？錯(cuò)誤。因?yàn)椋鹤⒁舛Y儀，對(duì)人禮貌是處理人際關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則；文明禮貌是個(gè)人修養(yǎng)的直接的外在表現(xiàn)，是我們贏得他人尊重的前提；是否文明禮貌，不僅表現(xiàn)一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量，而且影響到社會(huì)風(fēng)氣

12、的好壞，關(guān)系到一個(gè)國家與民族的尊嚴(yán)和形象，是綜合國力的重要體現(xiàn)。(3) 為提高游客的文明行為，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面入手解決？（要求寫出三點(diǎn)）如：加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，樹立社會(huì)主義榮辱觀。提高公民的思想道德素質(zhì)，遵守健康文明的社交禮儀。加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在全社會(huì)倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“的公民基本道德規(guī)范，提高公民的思想道德水平。（學(xué)生能切合材料，提出符合題意的建議三點(diǎn)即可）(4) 為了消除旅游中的不文明現(xiàn)象，請(qǐng)你給游客幾點(diǎn)溫馨的提示。如：不隨地吐痰，不隨便丟棄垃圾；不踐踏草坪，不損壞花草樹木；不隨地大小便；在景點(diǎn)不隨便涂畫、刻字；不在公共場合吸煙和吃

13、零食；不隨便攀援、拍照等。（只要答到三個(gè)方面，言這有理即可）(5) 如讓你為提高中國公民的文明禮儀寫一條宣傳標(biāo)語，你會(huì)寫什么？如：“講文明、重禮儀”、“文明禮儀，從我做起”、“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”、“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等13材料一：2007年2月11日是北京市第一個(gè)"排隊(duì)日"。上午10時(shí)在王府井大街排隊(duì)日活動(dòng)的主會(huì)場，排隊(duì)日標(biāo)志首次亮相。與此同時(shí)，各個(gè)區(qū)縣均開展宣傳和推動(dòng)活動(dòng)，招募志愿者在公共場所引導(dǎo)市民排隊(duì)。材料二：右圖為排隊(duì)日標(biāo)志。（1）排隊(duì)日標(biāo)志上有"我排隊(duì)、我禮讓、我快樂"，對(duì)此你是認(rèn)識(shí)的？（2）為什么要開展"排隊(duì)日"的宣傳活動(dòng)？（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條為推動(dòng)"排隊(duì)日"的宣傳標(biāo)語。（1）自覺排隊(duì)是講文明、有禮貌的表現(xiàn)，是對(duì)他人的尊重。（2分）我對(duì)他人有禮貌，他人也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。（1分）在社會(huì)群體中，如果大家都做到謙恭、禮讓，就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖和愉快。(1分)（2）在我國，人們?cè)谫徠?、購物、進(jìn)站、上車、就餐時(shí)不排隊(duì)、隨意"加塞"的不文明行為較為普遍，影響到人際關(guān)系的和諧，不利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。(2分)開展"排隊(duì)日"宣傳活動(dòng)，有利于提高人們的文明素質(zhì)和社會(huì)的文明程度，是構(gòu)建社會(huì)主