《清明》ppt課件

1、清明清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（唐）杜牧清明節(jié)，是中國的清明節(jié)，是中國的二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣之一，每年的之一，每年的陽歷陽歷四四月五日。（此節(jié)日現(xiàn)已列入國假月五日。（此節(jié)日現(xiàn)已列入國假1 1天）。由于二十四天）。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排進行等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排進行農(nóng)農(nóng)事事活動?；顒?。 簡介簡介清明節(jié)的習(xí)俗清明節(jié)的習(xí)俗【掃墓祭祖掃墓祭祖】清明掃墓，謂之對祖先的清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬思時之敬”人們要攜人們要攜帶酒食果品

2、、紙錢等物品到帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)骨埃賹⒓堝X焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。祭拜，最后吃掉酒食回家。 【踏青春游】又叫春游，古時叫探春、尋春又叫春游，古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃然界到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)俗。的習(xí)俗?！臼幥锴А克臍v史很古老，最

3、早叫它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。兒童所喜愛。 【插柳】據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，是據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，是為了紀(jì)念為了紀(jì)念“教民稼穡教民稼穡”的農(nóng)事祖師的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏神農(nóng)氏的。的。有的地方，人們把柳枝有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報天插在屋檐下，

4、以預(yù)報天氣，古諺有氣，古諺有“柳條青，柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了雨蒙蒙；柳條干，晴了天天”的說法。只有插柳的說法。只有插柳盛行不衰。楊柳有強大盛行不衰。楊柳有強大的生命力，俗話說：的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。心插柳柳成蔭?！?每逢清明時節(jié)，人們每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為閃爍的明星，被稱為“神燈神燈”。過去，有。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它

5、們送往天憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶除病消災(zāi)，給自己帶來好運。來好運。 【放風(fēng)箏】PPT模板： PPT素材：PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 杜牧（803-825） 字牧之，唐代晚期著名的詩人。人們把他與杜甫并提，稱為“小李杜”清明時節(jié)雨紛紛 紛紛：（言論、往下落的東西等）紛紛：（言論、往下落的東西等）多而雜亂。多而雜亂。 清明節(jié)這天細(xì)

6、雨紛紛清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛 此句點明詩人所置身的此句點明詩人所置身的時間、氣象時間、氣象等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一日之一 ，這一天，這一天 ，或合家團聚，或合家團聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動多或上墳掃墓，或郊游踏青，活動多樣。但是杜牧在池州所過的清明節(jié)樣。但是杜牧在池州所過的清明節(jié)卻不見陽光，只是卻不見陽光，只是“天街小雨潤如天街小雨潤如酥酥”，細(xì)雨紛紛。，細(xì)雨紛紛。路上行人欲斷魂 斷魂：這里指心情有些茫然、惆悵。斷魂：這里指心情有些茫然、惆悵。 路上的行人好像將要斷魂一樣茫然、路上的行人好像將要斷魂一樣茫然、惆悵。惆悵。 由寫客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀，著重寫

7、詩由寫客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀，著重寫詩人的感情世界。他看見路上行人吊人的感情世界。他看見路上行人吊念逝去親人，傷心欲絕，悲思愁緒。念逝去親人，傷心欲絕，悲思愁緒。思考1 路上行人為什么路上行人為什么“欲斷魂欲斷魂”？ 他們在清明這一天悼念逝去的親人，傷心欲絕，表達(dá)出詩人的悲思愁緒。借問酒家何處有 借問：敬辭，用于向人打聽事情。借問：敬辭，用于向人打聽事情。 向人詢問哪里有酒家向人詢問哪里有酒家思考2 詩人為什么要尋找酒家？詩人為什么要尋找酒家？ 詩的前兩句展現(xiàn)了一種凄迷感傷的意境，詩人觸景傷懷，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫，春寒料峭，詩人希望能借酒澆愁。牧童遙指杏花村 牧童：放牛的少年。牧童：放牛的少年。 遙指：指向遠(yuǎn)方。遙指：指向遠(yuǎn)方。 牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花深處的山村。牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花深處的山村。 點明了上句詩人問路的對象點明了上句詩人問路的對象 思考3 你能體會出兩種截然不同的意你能體會出兩種截然不同的意境嗎？境嗎？ “牧童遙指牧童遙指”把讀者帶入了一個與前面哀愁悲把讀者帶入了一個與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界，小牧童熱心甜潤的聲慘迥異的煥然一新的境界，小牧童熱心甜潤的聲音，遠(yuǎn)處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，音，遠(yuǎn)處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，真有真有“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”的韻致。的