教師學(xué)習(xí)法律知識心得體會五篇.doc

1、老師學(xué)習(xí)法律知識心得體會五篇心得體會是指一種讀書、理論后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會，工作體會，教學(xué)體會，觀后感。以下是WTT整理的老師學(xué)習(xí)法律知識心得體會五篇，參考!老師學(xué)習(xí)法律知識心得體會(一)近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了老師法等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法和未成年人保護法后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為標(biāo)準。在沒有法律約束的時候，老師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了獲得比擬好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些過激的行

2、為，如體罰學(xué)生等。老師法對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建立社會精神文明的主要陣地，保護少年兒童安康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原那么。老師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負責(zé)，不要偏愛一局部人，歧視另一局部人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生，要深化理解情況，詳細分析p 原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學(xué)生，也要進展耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴

3、和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此老師法規(guī)定了老師體罰學(xué)生應(yīng)承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的老師，所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進展批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要按照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。在學(xué)法過程中，我更進一步認識到，在教學(xué)生活中，老師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸，多理解，和學(xué)生們主動溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生可以擅長引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在這個過程中讓學(xué)生主動參與了過程，能比擬好的完成

4、學(xué)生德育工作的教育。對于老師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力進步自己的教育教學(xué)技能。在老師法中，這兩點是老師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀老師和老老師請教他們的經(jīng)歷和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀老師的課，增強自己的業(yè)務(wù)才能。作為老師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民老師。老師學(xué)習(xí)法律知識心得體會(二)在學(xué)習(xí)老師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目的。在學(xué)習(xí)中認真

5、對照，自我反思;在尋找差距與缺乏中正視自己。一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。十_大報告中將優(yōu)先開展教育，建立人力資強國作為一項社會建立的重要目的，充分表達了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，施行素質(zhì)教育，著力提升層次，進步質(zhì)量，精心教書，潛心育人。回憶自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名老師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今

6、后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己在老師法、未成年人保護法、義務(wù)教育法的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原那么。品讀條文，對照自己，覺得自己可以按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的理論，標(biāo)準自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到開展。在教育教學(xué)理論中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想方法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用

7、顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會多得許多快樂。三、以德為先，率先垂范。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準和暫行方法中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名老師必須愛字領(lǐng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，老師要做到為人師表，率先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中可以站起來，也可以蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中互相理解，在交流中達成共識。四、學(xué)典型找差距在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進

8、為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中可以擁有一片屬于自己的天空。老師學(xué)習(xí)法律知識心得體會(三)在學(xué)習(xí)老師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校老師進一步進步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與缺乏中正視自己，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點實現(xiàn)的目的。一、老師要

9、愛國守法，我們老師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建立的重點內(nèi)容。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”那么對老師提出了更高的人格上的要求。老師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模

10、的形象。三、老師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，老師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用老師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個大家庭中安康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的效果。因此，在今后

11、的教學(xué)中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、守法的好公民。老師學(xué)習(xí)法律知識心得體會(四)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f老師是春蠶，孜孜不倦;有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。老師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予老師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們老師相關(guān)的法律法規(guī)很多，中華人民共和國教育法、中華人民共和國老師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校組織我們認真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對老師這個職業(yè)有了更深化的認識。在學(xué)習(xí)各

12、項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目的 通過對中華人民共和國教育法的學(xué)習(xí)，我認識到：教育必須了方向。為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識，還要保護好每一位學(xué)生的人身平安，心理安康，讓學(xué)生安康成長。老師法不僅幫助老師得到其所得，也讓老師有了行為上的準那么，只有學(xué)好它才能保證老師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的理解到自己的法律地

13、位。在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法和未成年人保護法后，我更加明確了作為一名人民老師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為標(biāo)準。在工作中，嚴格標(biāo)準自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生效勞，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不挖苦，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以老師的道德行為標(biāo)準來要求自己，處處做到“身正為范”。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤?、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在德、智、體全面開展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對象安康成長。關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會，總結(jié)觀點如下：一、 盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)

14、。教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學(xué)家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是老師職業(yè)道德的根本。老師對學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的表達;既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。我們要盡職盡責(zé)，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡.二、依法治校 科學(xué)管理作為中層管理人員，要會管理，會科學(xué)管理，在法律的標(biāo)準下，積極管理部門，做好學(xué)校平安管理，為廣闊老師學(xué)生營造良好的學(xué)

15、習(xí)環(huán)境。結(jié)合我校當(dāng)前課改，為四步教學(xué)法更好滴效勞。 為人師表，率先垂范。老師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作那么。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決 不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提早到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實那么細微之處見真知。身正為師，老師不僅是知識的傳授者，還是考慮教育者和師德示范者。只有老師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬仰。老師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會積極地影響教育學(xué)生，使他們安康成長，老師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作那么，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止

16、文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。三.刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。技高者為師焉。想要培養(yǎng)高程度的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深化學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完好地統(tǒng)一起來?？梢岳矛F(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新才能。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究，探究新的科學(xué)教育形式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)才能和素質(zhì)

17、程度，進步教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。 通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識了自己，并 深感自身之缺乏。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行老師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個真正合格的老師，爭做優(yōu)秀的老師!不斷進步自己的業(yè)務(wù)才能和教育科研才能，不做教書匠，爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會事業(yè)合格接班人!老師學(xué)習(xí)法律知識心得體會(五)為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的中華人民共和國教育法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國未成年人犯罪法等以及上級有關(guān)部門的

18、相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷進步老師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的才能。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了憲法、教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、老師法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處分法、道路交通平安法、消防法、環(huán)境保護法、中小學(xué)幼兒園平安管理方法等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校老師進一步進步了自己的法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會:一、老師要愛國守法