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文檔簡(jiǎn)介
1、2022年大班六一主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月_日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”,五月_日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月
2、中旬選定節(jié)目,五月_日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月_日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月_日檢查)。(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、_做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體
3、教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排_(tái)月_日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。_月_日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?_月_日:“二幼之星”比賽;_月_日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):
4、根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在_小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽(1)
5、目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各_分,服裝_分,滿(mǎn)分為_(kāi)分)。C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給_分。(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出_名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中
6、,學(xué)前班和大班共選出_名幼兒、中班選出_名幼兒、小班選出_名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”_名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在_月靈活進(jìn)行,年級(jí)賽在_月中旬進(jìn)行,全園決賽在_月_日進(jìn)行。5、游園活動(dòng)(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。五、擴(kuò)大影響目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)
7、生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。大班六一主題活動(dòng) 方案(二)一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。2、在游戲過(guò)程中,增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生的情感交流,在玩中體會(huì)到樂(lè)。3、通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生在了解知識(shí)之余,在身心各方面都有很大的發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間:1、活動(dòng)準(zhǔn)備:_月_日_月_日(布置好場(chǎng)地,準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具和材料。工作人員培訓(xùn)到位)2、活動(dòng)開(kāi)始:_月_日上午三、活動(dòng)安排以及活動(dòng)器材的準(zhǔn)備:(一)投壺:準(zhǔn)備六個(gè)啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次_次機(jī)會(huì)。參與即得_分。后根據(jù)投進(jìn)的數(shù)目逐次加分,_分封頂。(二)彈球:準(zhǔn)備三個(gè)一樣大小的紙箱子,
8、以及_個(gè)乒乓球。每人次_次機(jī)會(huì)。參與即得_分。后根據(jù)進(jìn)箱子數(shù)目逐次加分,_分封頂。(三)貼鼻子:準(zhǔn)備三張較大的圖(沒(méi)有鼻子的)以及三個(gè)鼻子,學(xué)生用布條將眼睛蒙起來(lái),將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據(jù)學(xué)生貼的鼻子是否正來(lái)判斷分?jǐn)?shù)。參與既得_分,_分封頂。(四)夾彈子:準(zhǔn)備四份,每份為10顆玻璃彈,給定時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾完即得滿(mǎn)分。參與得_分,夾一顆得_分,_分封頂。(五)繞球過(guò)路準(zhǔn)備四個(gè)球板個(gè)四個(gè)乒乓球,將乒乓球放在球板上,帶球繞過(guò)_個(gè)凳子,參加即得_分,根據(jù)繞過(guò)的凳子數(shù)給分,一枚_分,_分封頂。四、活動(dòng)備注:1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動(dòng)場(chǎng)地,未輪到的學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)地外等候。2、每個(gè)班有
9、指定的活動(dòng)項(xiàng)目,每個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì)的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。如果兩個(gè)活動(dòng)參與結(jié)束,時(shí)間還有較多剩余,可以允許學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參與沒(méi)有參與過(guò)的項(xiàng)目。大班六一主題活動(dòng) 方案(三)一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?;顒?dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日,我園本著幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,以“我參與、我快樂(lè)”為活動(dòng)宗旨,把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。一、活動(dòng)主題我參與我快樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)與人交往、合作的快樂(lè),從而增強(qiáng)自信心和成功感。家長(zhǎng)通過(guò)參與活動(dòng),和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園素質(zhì)教育的理念,轉(zhuǎn)變家
10、長(zhǎng)的育兒觀念,使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排1、盼“六一”(_月_日_月_日)2、迎“六一”(_月_日_月_日)3、慶“六一”(_月_日)4、送“六一”(_月_日_月_日)隨天氣變化可改動(dòng)四、活動(dòng)過(guò)程(一)盼六一準(zhǔn)備:KT板、彩紙、膠帶等。各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計(jì)時(shí)展板,激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。(二)迎六一準(zhǔn)備:手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。各班教師以書(shū)面的形式提前向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,約定日期,和孩子一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班:自主選擇材料,在家長(zhǎng)和老師的幫助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫(huà)和手工作品,與同伴交流。中班:鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出慶祝節(jié)日的想法和愿望,通過(guò)共同協(xié)商,確定布置
11、方案。幼兒和老師、家長(zhǎng)共同參與方案的實(shí)施,裝扮環(huán)境,渲染節(jié)日氣氛。大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環(huán)境。開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心大手拉小手活動(dòng),幫助小的班級(jí)裝飾環(huán)境。根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)不同的方式,表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的期盼心情。和家長(zhǎng)共同制_心卡,過(guò)節(jié)時(shí)送給自己的朋友,并說(shuō)一句祝福的話(huà)。(三)慶“六一”上午:親子活動(dòng)(7:3010:00)1、地點(diǎn):各班活動(dòng)室2、準(zhǔn)備:各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭活動(dòng)的道具由各班準(zhǔn)備。3、各班活動(dòng)內(nèi)容:小班:1、班主任致辭2、合唱六一真快樂(lè)戲曲演唱3、親子游戲:我和媽媽來(lái)比賽(看誰(shuí)會(huì)洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨(dú)立完成,家長(zhǎng)或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋
12、鼠媽媽真可愛(ài)(用布袋母子跳)中班:1、老師致辭2、打擊樂(lè)3、親子游戲;我和媽媽來(lái)比賽:(洗手絹)小馬運(yùn)糧:(和家長(zhǎng)一塊參加)雙腿夾沙包行走,走過(guò)草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過(guò)獨(dú)木橋,到終點(diǎn)拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來(lái),否則重回起點(diǎn)。)原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內(nèi)踏步,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。大班:1、教師致辭2、合唱:歌曲慶祝六一親子才藝展示3、親子游戲:夾彈珠(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),用筷子把彈珠夾到另一個(gè)工具內(nèi),多者家庭為勝)你來(lái)拋,我來(lái)接(幼兒和媽媽站在距離_米的線(xiàn)上,媽媽背對(duì)幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi),多者為勝)集體項(xiàng)目:蜈蚣比賽_名家
13、長(zhǎng)、_名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組比賽玩法:_名家長(zhǎng)前后站成豎排(幼兒站成一排),家長(zhǎng)牽著孩子的手,兩腿之間夾一個(gè)氣球(孩子夾沙包),從起點(diǎn)聽(tīng)口令出發(fā),以中途不斷開(kāi)、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否則視為失敗)。下午:(安全、衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,育兒心得交流)2:305:00地點(diǎn):室外活動(dòng)場(chǎng)地參加對(duì)象:幼兒、家長(zhǎng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:答題(活動(dòng)第二階段時(shí)與各班邀請(qǐng)函一塊)提前發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和幼兒熟知。大班六一主題活動(dòng) 方案(四)【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái),體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解,
14、培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物,活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來(lái)。4、提前把游戲教會(huì)幼兒?!净顒?dòng)程序】1、8:008:20園長(zhǎng)致致辭2、8:308:55幼兒早操展示3、9:0010:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng):(1)捏泥巴:利用我園的園土資源,活動(dòng)采用無(wú)命題形式,家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1_件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進(jìn)行展示。(2)摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形
15、狀,往地上拍,碗底洞破了,對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ),直到把對(duì)方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置,對(duì)準(zhǔn)墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。4、10:1010:_家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)(1)炒黃豆大班、中班:自由形式(兩人相對(duì)而立,兩家長(zhǎng)一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長(zhǎng)的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,兒歌念到最后一句時(shí),兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度,還原姿勢(shì),游戲反復(fù)進(jìn)行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)(2)地雷爆炸大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑
16、者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利,逃跑者保護(hù)自己的辦法就是,快被捉住時(shí),可以立即蹲下,說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著,等其他人來(lái)拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)(3)抬轎子小班、托班:比賽形式(_人一組,爸爸、媽媽當(dāng)轎夫,幼兒當(dāng)新娘,當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,“轎夫”立起,聽(tīng)到口令開(kāi)始行走,大家一邊走一邊說(shuō)兒歌,到達(dá)目的地,每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì),兒歌終止“新娘
17、下轎”。換角色重新進(jìn)行(4)抓老鼠小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長(zhǎng)拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子,一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下,來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開(kāi)始。5、10:5011:_家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物,鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。6、11:2011:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品【延伸活動(dòng)】1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要,
18、組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。3.繼續(xù)搜集民間游戲,把民間游戲納入園本課程。大班六一主題活動(dòng) 方案(五)一、指導(dǎo)思想:“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,長(zhǎng)林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?;顒?dòng)。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長(zhǎng)林分園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。二、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)
19、如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、活動(dòng)主題及口號(hào):主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)口號(hào):“我能行,我真棒!”四、活動(dòng)安排:1、活動(dòng)時(shí)間:_月_日8:00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;_月_日_日9:00大會(huì)堂節(jié)目彩排;_月_日上午全園彩排;_月_日6:30,家長(zhǎng)、教師為小朋友化裝,8:00幼兒進(jìn)大會(huì)堂,9:_節(jié)目正式演出。(時(shí)間暫定)2、活動(dòng)地點(diǎn):_大會(huì)堂。3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。4、總策劃:_5、安全工作:各班班主任6、主持人:教師主持_,幼兒主持_、_。(人員待定)7、舞臺(tái)布置:_五、活動(dòng)流程:1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。2、幼兒文藝匯演。3、大班畢業(yè)照六、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我真棒!”)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月_日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月_日全園彩排);(2)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)
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