2022年大班冬季主題教案策劃方案

1、2022年大班冬季主題教案策劃方案一、活動目標(biāo)在說說看看玩玩中，感受冬天的季節(jié)特征，了解動物、人類不同的過冬方式。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：親子完成“冬天的變化”調(diào)查表2、教學(xué)教具準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)光盤三、活動過程(一)說說冬天是什么1、師：現(xiàn)在進入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?2、幼兒按照“冬天的變化”調(diào)查表進行討論交流重點：關(guān)注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化3、小結(jié)：冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽(二)游戲：找冬天1、師：冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。2、幼兒操作智趣園學(xué)習(xí)光盤中“寒冷的冬天”里“動動小腦筋”模塊中的“冬天里”游戲。重點：在眾多圖片里找出冬

2、天情景的圖片，并說說為什么?3、以散文冬天是什么進行小結(jié)。(三)閱讀冬天是什么1、請幼兒打開自制圖書冬天是什么，邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文2、師：冬天是什么?重點：引導(dǎo)幼兒邊看圖書邊根據(jù)圖書內(nèi)容進行回答。3、師：冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進行延伸活動續(xù)編散文冬天是什么)大班冬季主題教案2內(nèi)容與要求：1、感受舞蹈帶類的樂趣。2、樂意模仿?；顒訙?zhǔn)備：歌曲小雪花磁帶，頭飾活動過程：一、引起興趣_冬天到了，天氣冷了，天空會下什么呀?2.你們知道小雪花是怎么跳舞的么?3.我們一起來欣賞一下二、看老師表演一次1.你們來看看小雪花飄到了哪里?空中，窗上，手中2.小雪花飄到了哪里?變成了什

3、么?空中變成了花窗上變成了窗花手中變成了.3、我們一起來學(xué)一學(xué)小雪花是怎么跳舞的吧4、幼兒模仿(1)鼓勵幼兒大膽地跟老師跳舞(2)可以邊唱邊跳觀察指導(dǎo)重點：在模仿跳舞時，鼓勵幼兒大膽地進行動作表達準(zhǔn)備情感的表達。5、請個別幼兒也來表演一下。大班冬季主題教案3主題由來:天氣一天天的變冷了,自然界也發(fā)生了許多變化,孩子們對這些變化很感興趣,生成了此活動?；顒幽繕?biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué),愿意探索的興趣。2、培養(yǎng)幼兒對冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識。幼兒提問:1、幼兒在戶外活動時發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙,問老師這是什么。教師引導(dǎo):1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會自己保護自己。冬季的墻飾區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容巧手區(qū):制

4、作小風(fēng)車的材料。制作小雪花的材料。圖書區(qū):各種冬季的書籍,小動物如何過冬。自然角:觀察小烏龜,小壁虎是如何過冬的。根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。家園合作娃娃家:各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。資源利用1、請家長為幼兒準(zhǔn)備一件棉坎肩、帽子、手套。2、請家長尋找有關(guān)小動物過冬的材料。1、家長資源。2、網(wǎng)絡(luò)資源。大班冬季主題教案4活動目標(biāo)1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和?；顒訙?zhǔn)備1、趣味練習(xí)-冬天的衣服2、活動器械若干，每人一條皺紋紙?；顒舆^程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的

5、地方進行談話。1.提問：你站在這里感到怎么樣?(很冷)2.教師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)?3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣?(風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高)4.讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺?5.教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。1、教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)3、教師：在幼兒園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，

6、如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)四、戶外活動1、幼兒自選活動器械進行活動。教師提出活動安全要求。2、結(jié)束活動教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?3.請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。大班冬季主題教案5【活動目標(biāo)】1、了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)【活動過程】一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?

7、(自由發(fā)揮)2、進一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗1、出示面油師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎么樣?小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。2、回憶經(jīng)驗?zāi)ㄟ^香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法1、“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻(3)香香取多了，涂不了了(強調(diào)取少一點)(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。2、(幫幫老師)“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服?！?、徒手練習(xí)抹香香的過程。(三)一起來抹香香“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。”師巡回指導(dǎo)：“抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎