六年級上冊數(shù)學(xué)同步練習(xí)及解析11長方體和正方體的認(rèn)識(shí)蘇教版2018秋

1、新蘇教版六年級下數(shù)學(xué)（課課練）第1單元第1課時(shí)其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 長方體和正方體的認(rèn)識(shí)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)

2、觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷

3、聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。”一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對象。 4.長方體和正方體的相同

4、點(diǎn)是都有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 【解析】：根據(jù)長方體和正方體的特點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)它們之間的相同點(diǎn)，他們面和棱，頂點(diǎn)的個(gè)數(shù)相等，它們的不同點(diǎn)在于長方體的

5、棱長不相等，相鄰面的面積不相等。【答案】：故答案為：6；12；8二、選擇題。1. 一個(gè)長方體的長是8厘米，寬是6厘米，高是4厘米，這個(gè)長方體的棱長之和是（ ）厘米。A.20 B.72 C.36 D.80【解析】：根據(jù)長方形的特點(diǎn)，與長方形的長對應(yīng)的棱長有4根，寬對應(yīng)的棱長有4根，高對應(yīng)的棱長也有4根，所以所有棱長之和應(yīng)為（8+6+4）4=72厘米【答案】：B2.一個(gè)正方體的棱長是6分米，它的棱長總和是（ ）分米。A.48 B.64 C.72 D.96【解析】：根據(jù)正方體的特點(diǎn)，正方體的棱長相等，每一個(gè)正方體一共有12根棱，所以棱長=612=72分米?！敬鸢浮浚篋。3.一個(gè)正方體的棱長之和是b厘

6、米，它的棱長是（ ）厘米。A.6b B. C. D.12a【解析】：根據(jù)正方體的特點(diǎn)，正方體的棱長相等，棱的總數(shù)是12根，所以每根棱長應(yīng)為總數(shù)除以12?！敬鸢浮浚篊。4.一個(gè)長方體的長是6厘米，寬是4厘米，高是2厘米，它的底面的面積是（ ）平方厘米。A.6 B.14 C.24 D.21【解析】：根據(jù)長方體的特點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)長方形的底應(yīng)該是由長方體的長和寬構(gòu)成的一個(gè)長方形，所以長方體地面的面積是長乘以寬。【答案】：C。4.相對的棱的長度相等的物體一定是長方體。（ ）【解析】：錯(cuò)，正方體也相對棱長的長度相等?！敬鸢浮浚骸Ｋ?、解決問題。1.一個(gè)長方體棱長的和是36厘米，它的長和寬都是2厘米，這個(gè)長方體的高是多少厘米？【解析】：根據(jù)題意已知長方體棱長的總和，長方體的棱長有長，寬和高，利用對應(yīng)的棱長相等可以求解。【答案】：解：設(shè)長方體的高為X。 24+24+4X=36 X=5 厘米 答：這個(gè)長方體的高是5厘米，2.把一個(gè)長2分米，寬1分米，高1分米的長方體，切割成兩個(gè)大小相等的正方體，這個(gè)正方體的棱長是多少分米？它的底面的面積是多少平方分米？【解析】：根據(jù)長方體和正方體的特點(diǎn)，正方體是特殊的長方體，它的每條棱長相等