藝術(shù)學(xué)院深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

1、藝術(shù)學(xué)院深入開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”分 析 檢 查 報 告在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我院在第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研”的基礎(chǔ)上，認真開展第二階段的學(xué)習(xí)實踐活動。緊緊圍繞學(xué)校“落實辦學(xué)定位，創(chuàng)建品牌大學(xué)”的主題和我院“加強內(nèi)涵建設(shè)，注重辦學(xué)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟”的主題，按照“找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向”的精神，院黨政形成了在學(xué)習(xí)調(diào)研所取得成果的共識，并進行認真的分析和檢查，查找原因，提出整改措施，明確了我院今后發(fā)展的思路。一、分析現(xiàn)狀，形成共識在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我院黨政通過“中心組”學(xué)習(xí)的方式，認真分析我院的現(xiàn)狀，找出制約我院發(fā)展的因素，明確我院今后發(fā)展的方向，提

2、出要求，并形成共識。1、分析現(xiàn)狀。藝術(shù)學(xué)院自2008年7月成立組建以來，各專業(yè)進行了整合，分別成立了三個系，明確了各自的發(fā)展目標(biāo)。并對前幾年存在的各種問題進行梳理，尋找院系發(fā)展中的優(yōu)勢和制約因素。（1）制約因素主要表現(xiàn)為：一是師資隊伍中的職稱結(jié)構(gòu)不合理，高級職稱人員比例偏低，學(xué)科建設(shè)缺乏“領(lǐng)軍人物”，造成專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的滯后；二是藝術(shù)學(xué)院的三個專業(yè)具有相對獨立性，特別是音樂與美術(shù)和設(shè)計，相互之間共性較少，因此在教育教學(xué)等方面的師資共享上不能很好的通融和協(xié)調(diào)；三是音樂系地處元和校區(qū)，兩地辦學(xué)，并且音樂系作為藝術(shù)學(xué)院的一個系，就其現(xiàn)狀和性質(zhì)來說，就是一個相對獨立的二級系科，在管理和發(fā)展上有其特殊性

3、；四是科研力量薄弱，沒有形成團隊，整體“戰(zhàn)斗力”較弱，在全校處于較低的水平；五是與地方經(jīng)濟文化建設(shè)的貼近度不夠，沒有很好的走與社會相結(jié)合的道路，沒有充分挖掘和利用社會的力量來辦學(xué)，沒有形成辦學(xué)的特色；六是專業(yè)的發(fā)展要有新的突破，這包括師范專業(yè)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展新專業(yè)，要以此為抓手，推動學(xué)院整體事業(yè)的快速發(fā)展。（2）我們具備的優(yōu)勢主要表現(xiàn)為：一是在理工學(xué)院內(nèi)辦藝術(shù)類專業(yè)可以很好的與工科相結(jié)合，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，走“藝工”相結(jié)合的道路，做出特色：如我們的烹飪專業(yè)，服裝專業(yè)等，并借助其他院系的力量辦好我們現(xiàn)專業(yè)；二是更好的為地方經(jīng)濟服務(wù)，走與社會相結(jié)合的道路，貼近社會，貼近地方，貼近實際需求，在服務(wù)地方經(jīng)濟

4、建設(shè)和繁榮地方文化方面，我們具有“潛質(zhì)”，可以做好這篇“文章”；三是做好中外合作項目，辦出自己的特色。目前我們與英國合作辦學(xué)，正逐年取得進步，合作取得較好的成績，通過考核，我們的教學(xué)質(zhì)量得到英方的肯定；四是音樂與美術(shù)和設(shè)計的有機結(jié)合，以及資源的共享，可以進一步的整合，如服裝專業(yè)中的“服裝表演”就能與音樂很好的結(jié)合。2、形成的共識。針對我院的實際情況分析，我們提出了“加強內(nèi)涵建設(shè)，注重辦學(xué)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟”的主題，并以此形成我院的共識，被廣大教師接受。（1）“加強內(nèi)涵建設(shè)”就是從師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、科研進步等方面爭取上一臺階。我們將通過開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，努

5、力推進這方面工作，做到真正意義上的“上水平”，以此改變我們的面貌。（2）“注重辦學(xué)特色”就是根據(jù)我院現(xiàn)有的“優(yōu)勢”，解放思想，拓展辦學(xué)思路，充分利用各種資源，走“藝工”結(jié)合之路，走與社會結(jié)合之路，走中外合作之路，形成自己的辦學(xué)特色。（3）“服務(wù)地方經(jīng)濟”就是抓住常熟這個經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，在辦學(xué)中注意專業(yè)設(shè)置與社會的結(jié)合，教師的教學(xué)科研活動與社會的結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動與社會的結(jié)合。依托社會，服務(wù)社會，打出品牌。二、深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題1、關(guān)于新專業(yè)的調(diào)研。在第一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，我們結(jié)合我院的實際，以“加強內(nèi)涵建設(shè) 注重辦學(xué)特色 服務(wù)地方經(jīng)濟”為主題，并以貼近地方經(jīng)濟需求、促進新專業(yè)建設(shè)為抓手

6、，根據(jù)本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我院確定開展以建設(shè)“服裝設(shè)計及工程”新專業(yè)為主題的調(diào)研活動。主要調(diào)研內(nèi)容，一是常熟地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才需求情況、人才規(guī)格定位；二是了解圍邊院校本專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、培養(yǎng)模式、辦學(xué)特色。通過調(diào)研，找到我院建設(shè)“服裝設(shè)計及工程”新專業(yè)的可能性，形成我院“服裝設(shè)計及工程”專業(yè)建設(shè)思路，制定出具有特色的服裝設(shè)計及工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為申報“服裝設(shè)計及工程”新專業(yè)作好前期準(zhǔn)備。2、關(guān)于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的調(diào)研。在第一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，針對我院的實際，我們把抓學(xué)風(fēng)作為一項重要工作來抓。分別召開了學(xué)生座談會和教師座談會，深入了解我院當(dāng)前的學(xué)風(fēng)狀況，并在此基礎(chǔ)上對教師的教風(fēng)提出了明確的要

7、求，對教風(fēng)中存在的一些不良現(xiàn)象給予批評指正，以此為我院的人才培養(yǎng)提出了嚴格的要求。3、師資隊伍建設(shè)和科研情況的調(diào)研分析。院黨政在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，認真調(diào)研和分析我院的師資和科研情況，大家認為，在近幾年學(xué)院的發(fā)展中，師資隊伍的建設(shè)滯后于學(xué)院的發(fā)展，雖花了一定的精力，但成效不大。其主要原因一是在主觀上還不夠努力，思想不夠解放，步子邁的不開；二是師資隊伍建設(shè)缺乏專業(yè)建設(shè)這個“抓手”，沒有了專業(yè)建設(shè)，師資隊伍的建設(shè)就沒有了目標(biāo)和方向；三是藝術(shù)類專業(yè)的師資力量的引進有一定的難度，高學(xué)歷、高職稱人才不容易引進。由于這些原因，造成近年來師資隊伍建設(shè)滯后的情況。同時，由于師資力量的不足，在科研上缺乏“

8、領(lǐng)軍人物”，不能形成科研團隊，師資的結(jié)構(gòu)不合理，科研難以形成力量，因此，在申報科研項目上很難取得優(yōu)勢。三、找準(zhǔn)問題，形成思路1、學(xué)校辦學(xué)中應(yīng)突出“應(yīng)用性”。我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該貼近社會、貼近地方、貼近時代，培養(yǎng)應(yīng)用性人才是我們的方向和特色。為此，在三年教學(xué)質(zhì)量年活動取得一定成果的基礎(chǔ)上，我們正在實施構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系，這一實施活動，也應(yīng)該突出辦學(xué)的應(yīng)用性特點，為我校的辦學(xué)方向上作制度上的保證。2、學(xué)院在發(fā)展中，師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)不合理，高級職稱人員比例偏低，學(xué)科建設(shè)缺乏“領(lǐng)軍人物”，造成專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的滯后。我們將在較短的時間內(nèi)根據(jù)“三年任期目標(biāo)責(zé)任制”的規(guī)劃，加緊人才的引進和培養(yǎng)，努力改變現(xiàn)

9、有的師資結(jié)構(gòu)狀況。3、進一步修訂和完善我院各專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，培養(yǎng)方案應(yīng)突出對學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)。要一套靈活的培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，以適應(yīng)社會市場對人才的要求，同時使我們培養(yǎng)的學(xué)生具有自主創(chuàng)業(yè)的能力，在未來的職場上更具競爭力?？傊?，培養(yǎng)方案應(yīng)突出能力的培養(yǎng)，對此問題的認識同樣需要解放思想。4、在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們通過大量的社會調(diào)研發(fā)現(xiàn)了一些貼近社會需要的專業(yè)方向，這些專業(yè)的開設(shè)需要學(xué)校統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和整合全校的資源，如師資、實驗設(shè)備等，對于跨專業(yè)、跨院系的資源共享問題學(xué)校應(yīng)起到協(xié)調(diào)的作用，為各院系的辦學(xué)提供保障。5、師范類專業(yè)的轉(zhuǎn)型問題。我們學(xué)校目前應(yīng)該還是處于辦

10、學(xué)的轉(zhuǎn)型時期，由于我校辦學(xué)定位的確定和師范類專業(yè)面臨就業(yè)等一系列問題，一批師范類專業(yè)急待轉(zhuǎn)型，應(yīng)該動員和鼓勵各院系在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，加快師范類專業(yè)轉(zhuǎn)型的步伐，學(xué)校在政策應(yīng)給予大力支持。解放思想是加快我們轉(zhuǎn)型步伐的動力。6、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的問題。為落實我校的辦學(xué)定位，建設(shè)成“特色鮮明，質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)”，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵。當(dāng)前，我校在這方面存在著較為嚴重問題，教育教學(xué)工作同樣存在著急功近利的浮夸現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的存在，除了其他的客觀因素外，就是我們對于學(xué)校辦學(xué)的定位問題沒有在全體教師中形成統(tǒng)一的、堅固的思想認識，我們應(yīng)突出學(xué)校工作的中心問題即抓教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)人才。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的

11、生命線。7、我們的辦學(xué)應(yīng)該走與社會密切結(jié)合的道路。這里涉及到專業(yè)設(shè)置與社會的結(jié)合，教師的教學(xué)科研活動與社會的結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動與社會的結(jié)合等等，這樣帶來的好處是，我們在辦學(xué)實踐中逐步形成自己的特色，在社會上產(chǎn)生良好的影響，提升我們的科研能力和水平，提高我校的學(xué)生就業(yè)率。四、落實措施，解決突出問題在分析現(xiàn)狀、形成共識和深入調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題之后，我院班子經(jīng)過多次研討，重點解決突出的問題。1、新專業(yè)“服裝設(shè)計與工程”專業(yè)的調(diào)研獲得了成功。由于學(xué)院在發(fā)展中缺乏“抓手”，在學(xué)校黨委的支持下，在第一階段，我們著手對新專業(yè)的調(diào)研，形成的調(diào)研報告得到了學(xué)校的審查和通過。我們將以此為契機，在加強內(nèi)涵建設(shè)，注重

12、辦學(xué)特色和服務(wù)地方經(jīng)濟方面，帶動學(xué)院相關(guān)專業(yè)的大步前進，改變目前專業(yè)發(fā)展滯后的局面。目前我們正在形成論證報告，爭取在今年新專業(yè)的申報上取得成功。2、加緊師資的引進。為適應(yīng)新專業(yè)建設(shè)的需要和改變師資隊伍結(jié)構(gòu)，本學(xué)期，在人才引進上，我們花了大量的精力，對多批次人才進行考核，并取得一定的成效，為新專業(yè)的建設(shè)作準(zhǔn)備。在第二階段中，班子成員將外出考察，在引進高層次人才上下功夫，力爭取得效果。3、抓好學(xué)生的就業(yè)工作。在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們把學(xué)生的就業(yè)工作作為黨政工作的重點來抓，為此，專門召開就業(yè)工作會議，針對目前我院存在的就業(yè)問題進行探討和研究，并提出了相應(yīng)的措施。目前我院畢業(yè)生的就業(yè)情況在

13、全校范圍內(nèi)有較好的“協(xié)議就業(yè)率”。4、拓展科研渠道，為教師科研提供途徑。針對我院科研薄弱的情況，沈宗根副院長和學(xué)?？萍继庮I(lǐng)導(dǎo)來我院共同探討和研究，在分析了我院科研的具體情況后，提出了必須加強科研的“橫向”發(fā)展，鼓勵教師申報橫向科研項目，走與社會相結(jié)合的道路；必須采取有力措施推動科研上臺階，主要是以激勵為主；必須培養(yǎng)科研“帶頭人”，形成科研團隊。5、抓好中外合作辦學(xué)。作為我院辦學(xué)中的特色，中外合作辦學(xué)在已經(jīng)取得一定成績的基礎(chǔ)上，將進一步分析存在的問題，抓教學(xué)和管理，積累經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我們正在行動，將進一步深化中外合作辦學(xué)之路，與白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)進行了洽談，將在音樂專業(yè)方面加強與之合作

14、。以上工作，有些已取得成效，有些正在進行中，我們將繼續(xù)按照工作思路，圍繞學(xué)校和我院的主題，加強工作力度，力爭把我院存在的突出問題解決好。五、加強班子自身建設(shè)，改進工作作風(fēng)1、進一步解放思想。領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立四個意識：第一，堅持發(fā)展是第一要務(wù)，進一步增強推進學(xué)院科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感；第二，堅持內(nèi)涵發(fā)展，切實把學(xué)院發(fā)展的重點放到提高教學(xué)質(zhì)量及師資隊伍建設(shè)上；第三，堅持強化辦學(xué)特色，增強服務(wù)常熟地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力；第四、堅持以人為本，把促進師生員工的全面發(fā)展作為根本任務(wù)，進一步明確貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。2、進一步樹立全局觀念，增強工作水平和統(tǒng)籌兼顧、整體把握的能力，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐。堅持學(xué)以致用，把解放思想、創(chuàng)新發(fā)展貫穿于工作的全過程。藝術(shù)學(xué)院自成立以來，領(lǐng)導(dǎo)班子能正常的開展工作，但由于專業(yè)的不同，在建設(shè)和發(fā)展中必須樹立全局的觀念，增強統(tǒng)籌兼顧和整體把握的能力，在突出重點的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌兼顧各專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，3、深入實際，全身心投入，扎實、務(wù)實、有效的開展工作。堅持改進作風(fēng)，樹立務(wù)實清廉的良好形象。樹立務(wù)實、高效、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，深入基層開展調(diào)查研究，重實情、辦實事、求實效，確保各項工作全部落到實處。4、進一步增強分工協(xié)作意識，在各自的工作職責(zé)內(nèi)發(fā)揮