靜電與生活教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1.3 靜電與生活一、目標(biāo)分析（一）、知識(shí)與技能1、知道靜電技術(shù)的應(yīng)用，如激光打印，靜電復(fù)印、靜電除塵等；2、知道如何防止靜電的危害；3、自行搜集、獲取有關(guān)靜電在生活中的應(yīng)用、危害、新技術(shù)。（二）、過程與方法1、學(xué)生課前分組搜集資料，堂上展示、分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，拓寬視野；2、學(xué)生唱主角，老師引導(dǎo)、歸納、精講要點(diǎn)，使學(xué)生體會(huì)自主學(xué)習(xí)過程的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣。（三）、情感、態(tài)度和價(jià)值觀1、通過學(xué)生課前分組搜集整理資料，堂上分組展示，鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力與群體合作能力；2、堂上展示學(xué)生自己獲取整理的知識(shí)，使學(xué)生的語言表述能力得到鍛煉，自信心得到增強(qiáng)，其它學(xué)

2、生也受到鼓舞，這樣獲取的知識(shí)印象更深。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：靜電現(xiàn)象的 應(yīng)用難點(diǎn)：靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋三、教學(xué)流程圖課前布置搜集整理資料任務(wù)（分成若干小組）回顧學(xué)過的知識(shí)，引入新課老師對(duì)學(xué)生分析、各組分別派代表上臺(tái)展示理解欠到位的地搜集的資料，并作解說方作精講，展示準(zhǔn)備的課件本節(jié)知識(shí)小結(jié)布置作業(yè)四、教學(xué)過程教學(xué)學(xué)生學(xué)教師導(dǎo)設(shè)計(jì)思路環(huán)節(jié)及意圖提前 3-5 天布置學(xué)生搜集有關(guān)資料，課前老師對(duì)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容分成 6 個(gè)小組，分別是第一組 : 靜電除塵；的準(zhǔn)備工作稍作涉及學(xué)科第二組：噴墨打印；第三組：靜電噴涂與指導(dǎo)，審察學(xué)生應(yīng)用和新靜電植絨；第四組：激光打印與靜電復(fù)印；準(zhǔn)備的內(nèi)容，科技，應(yīng)課前第五組：如何防止

3、靜電危害；第六組：其讓學(xué)生學(xué)它新技術(shù)。學(xué)生通過看機(jī)器說明書、雜志會(huì)自學(xué)主布置報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑找到有關(guān)內(nèi)容、圖片、動(dòng)地去了視頻、動(dòng)畫等。并整理好，弄清楚基本原解新科技理，到時(shí)通過投影向全班展示。的發(fā)展?fàn)顩r。分組進(jìn)行，每組一個(gè)專項(xiàng)，學(xué)生也不至于花費(fèi)太多的時(shí)間。復(fù)學(xué)生回答老師所提出的問題， 回顧將前面學(xué)習(xí)、相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 引入新課 ：據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)過的相關(guān)引知識(shí)回顧：測算，翻閱塑料說明書大知識(shí)進(jìn)行入1、提問：使物體帶上靜電的方式約產(chǎn)生 7000 伏靜電干擾，回顧，起新有哪幾種？在室內(nèi)走動(dòng)可能產(chǎn)生到承上啟課摩擦、接觸、感應(yīng)6000 伏電壓，屁股在椅子下的作用2、摩擦起電的實(shí)質(zhì) :上一蹭會(huì)產(chǎn)生 1800 伏以由

4、于不同的物體相互接觸或摩擦上的電壓，而聽到噼啪聲時(shí)，一個(gè)物體失去一些電子而帶正時(shí)已有上萬伏的電壓了。電，電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶當(dāng)你感覺電擊時(shí)，你身上負(fù)電。若在物體分離的過程中電荷的靜電電壓已超過難以中和，積累在物體上的電荷就伏！當(dāng)你看到放電火花形成了靜電。時(shí)你身上的靜電已高達(dá)伏！當(dāng)你聽到放電聲音時(shí)，你身上的靜電已高達(dá)伏！在北方干燥地區(qū)的朋友對(duì)此一定感受很深。靜電的能量和破壞性是不能小看的。根據(jù)靜電的這些特點(diǎn)，我們?nèi)祟愑心男┬录夹g(shù)、新應(yīng)用呢？靜電又能產(chǎn)生哪些危害，我們應(yīng)如何防止呢？下面就請(qǐng)各小組的代表上臺(tái)把你們查找的資料展示給大家第一小組 （靜電除塵）學(xué)生代表上臺(tái)老師展示課件 ,( 配有學(xué)生

5、找到展示他所了解的靜電除塵技術(shù)，并向生動(dòng)的動(dòng)畫 )相關(guān)的原同學(xué)們解說基本原理。在哪些地方可再根據(jù)結(jié)構(gòu)結(jié)原理圖理圖，基用上。補(bǔ)充分析靜電除塵的本能理解老師參與總結(jié)的基本原理：基本原理原理，老高壓電源的正級(jí)接到金屬圓筒上，負(fù)師只需進(jìn)極接到懸掛在管心的金屬線上，它們一步作較之間有很強(qiáng)的電場，而且距管心的金精辟的小屬線越近，場強(qiáng)越大。因此，金屬線結(jié)新課附近的氣體分子被強(qiáng)電場電離，成為教學(xué)電子和正離子。在電場力的作用下，正離子被吸引到金屬線上，得到電子而成為分子；電子向著金屬圓筒正極運(yùn)動(dòng)的過程中，附在空氣中的塵埃上，使塵埃帶上負(fù)電，并被吸附到金屬圓筒上。塵埃積累到一定程度，在重力作用下落入下面的漏斗中。

6、此裝置既可以清潔環(huán)境又可回收塵埃中的用用物質(zhì)。第二組（噴墨打?。┑膶W(xué)生代表上臺(tái)解說打印機(jī)的原理，重點(diǎn)介紹噴墨打印機(jī)的工作原理，老師小結(jié)原理：根據(jù)打印信息 , 通過充電電極給墨滴充電 , 形成帶電荷或不帶電荷的墨粒子 , 不帶電荷的墨粒子直接經(jīng)回收器回收 , 而靜電偏轉(zhuǎn)使需要印字的墨粒子飛行到需要噴印的物體表面,學(xué)生向?qū)W生講解新科技他們會(huì)興趣更濃厚, 但有些難點(diǎn)還需老師精講由于墨粒子充電電荷大小不同, 偏轉(zhuǎn)新課的距離不同 , 就能生成印字結(jié)果。教學(xué)第三小組（靜電噴涂與靜電植絨）的從學(xué)生展示的原理圖靜電噴涂學(xué)生代表上臺(tái)解說靜電噴涂的原理。（動(dòng)畫）中作精辟小結(jié)的原理較基本原理：當(dāng)油漆從噴漆槍噴出簡

7、單 直時(shí)，噴嘴使油漆微粒帶正電，它們互觀，完全相排斥，擴(kuò)散開來形成一團(tuán)漆云，被可由學(xué)生吸附在帶有負(fù)電的物體表面。靜電噴自 己 解涂的方法省漆而均勻。說，老師靜電植絨的原理和靜電噴涂相似只作簡短小結(jié)。第四小組（激光打印與靜電復(fù)印）的學(xué)生展示完后靜電復(fù)印學(xué)生代表上臺(tái)解說靜電復(fù)印的原理，老師展示靜電復(fù)印流過 程 復(fù)基本原理：程的課件，并解析其基雜，教師激光掃描到原稿上文字或圖案，經(jīng) 反本原理需重點(diǎn)講新課射，聚集在攜帶靜電的硒鼓上。激光解其基本教學(xué)掃描到原稿的空白處，硒鼓上相應(yīng)部流程，更位的靜電電荷就被消除，留在硒鼓上詳細(xì)的過的靜電荷就形 成了原稿的文字或圖程可留待案。墨粉被硒鼓上的 靜電吸引并“顯學(xué)

8、生課寫像”，然后被轉(zhuǎn)移到復(fù)印紙上并被 加熱固定，復(fù)印紙上就出現(xiàn)了原稿上的文字或圖案。激光打印與靜電復(fù)印的原理相似：經(jīng)過充電、曝光、顯像、轉(zhuǎn)像、定影、清除及除像等七大步驟的循環(huán)科學(xué)報(bào)告小結(jié)：以上應(yīng)用靜電的新科技有無共同的特點(diǎn)，你能總結(jié)出來嗎？基本原理：讓粉塵、墨粉、涂料等小顆粒帶上某種電荷，再利用電荷在電場中的受力作用，使小顆粒運(yùn)動(dòng)到某個(gè)電極，從而達(dá)到目的。第五小組（靜電的其它應(yīng)用）上臺(tái)展他們搜集的靜電的其它應(yīng)用將幾種新科技的相似處作一個(gè)小結(jié)，有利于學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)這些原理讓學(xué)生自由發(fā)揮新課第六小組（如何防止靜電危害）的學(xué)生代表上臺(tái)展示小組成員搜集到的有關(guān)資料，并總結(jié)出防止靜電危害的方法，；。最后老師協(xié)助整理出主要方法：1）、把產(chǎn)生的表電迅速導(dǎo)走，以避免靜電積累；教學(xué)2）、通過工藝控制減少因摩擦產(chǎn)生的靜電3）、靜電接地，增加濕度，非導(dǎo)電材料的抗靜電處理（在非導(dǎo)電材料中添加導(dǎo)電材料，制成抗靜電材料 本節(jié)小結(jié) 使學(xué)生對(duì)1、激光打印、噴墨打印、復(fù)印、靜電除塵的共同原理是：本節(jié)所學(xué)讓粉塵、墨粉、涂料等小顆粒帶上某種電荷，再利用電荷在電內(nèi)容有一場中的受力作用，使小顆粒運(yùn)動(dòng)到某個(gè)電極，從而達(dá)到目的。個(gè)完整的2、激光打印、復(fù)印的基本流程是：認(rèn)識(shí)充電、曝光、顯像、轉(zhuǎn)像、定影、清除及除像3、防止靜電危害的方法：1）、把產(chǎn)生的表電迅速導(dǎo)走，以避免靜電積累；新課2）、通過工藝控制減