小學(xué)健康教育之我見

1、小學(xué)健康教育之我見 黨和國家的教育方針明確指出：“堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。多年來的教學(xué)實踐，學(xué)校在實施素質(zhì)教育方面成績突出，得到了廣大師生的好評。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學(xué)校教育也出現(xiàn)了新情況，產(chǎn)生了新問題，尤其是小學(xué)生健康教育，相關(guān)學(xué)科與體育課資源整合方面，開展豐富多彩的體育健康活動方面有的積極探索，大膽實踐。一、 德育為首，五育并舉，整合教育資源1.學(xué)校的首要任務(wù)就是育人，他關(guān)系到為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人和如何培養(yǎng)人的有關(guān)國家前途命運的重大問題，作為基層學(xué)校就是要全面貫徹黨和國家教育方

2、針，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育。他是我們學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，因此我們遵循教育發(fā)展規(guī)律和兒童成長規(guī)律，開齊課程開足課時上好每一節(jié)課，讓每個孩子得到全面發(fā)展。2.重視“體育與健康”課程，開足課時配齊教師，讓學(xué)生掌握一定的健體技能技巧，養(yǎng)成良好的健體意識和習(xí)慣，樹立更高更強更遠的體育精神。為此，學(xué)校開學(xué)后就制定好計劃按教材備好上好每一節(jié)課。搞好了體育課和“品德與生活”“品德與社會”等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，在低年級開展衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，飲食習(xí)慣等方面的教育活動，在中年級進行生理健康安全教育。在高年級進行預(yù)防疾病防災(zāi)避險的方面的

3、教育活動。二、 開展大課間體育活動，為學(xué)生搭建健康教育平臺1.按照上級要求小學(xué)生在校時間在六小時內(nèi)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，休息時間健體時間無法保證，因此，本學(xué)期；利用第二節(jié)課間活動時間組織學(xué)生開展大課間體育活 動，增強小學(xué)生體質(zhì)豐富課間活動內(nèi)容收到了較好的效果，深受廣大學(xué)生喜愛。我們規(guī)定班主任老師做好動員引導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生自制活動用具或購買鍛煉用品，廣大學(xué)生積極性很高，高年級學(xué)生自制鐵環(huán)毽子低年級同學(xué)在家長幫助下自制跳繩皮筋。同時將責(zé)任劃分給第二節(jié)課上課老師，組織同學(xué)開展課間活動，與同學(xué)們共同鍛煉，其樂無窮。2.在活動內(nèi)容安排上前十五分鐘由少隊部組織開展“眼保健操”“校園集體舞”，后十五分鐘是各班課

4、間活動，一二三年級在樓前東院，學(xué)前班在西院，四五六年級在后操場活動，體育老師指揮，值周老師組織各班督促檢查，一周一評比，作為班級和教師的考核內(nèi)容，通過實踐，認(rèn)為是行之有效的舉措。三加強校園文化建設(shè)，做到潛移默化，潤物無聲1.多年來我們始終堅持環(huán)境育人的辦學(xué)理念，從學(xué)校布局規(guī)劃到部室建設(shè)，無不滲透著每個教育工作者的智慧和汗水。學(xué)校每年都要投入資金刷新標(biāo)語，展板，力求每個花草樹木都擔(dān)當(dāng)與人的責(zé)任，學(xué)校的字里行間都折射出啟智導(dǎo)行的光環(huán)。2.我們利用小廣播，黑板報對學(xué)生進行疾病防治，健康知識宣傳。利用主題班會對學(xué)生進行心理健康教育的健康行為習(xí)慣的教育。由于我們重視大課間體育活動，同學(xué)們積極向上，踴躍參與，縣鎮(zhèn)各項體育活動。學(xué)校去年組織學(xué)生冬季越野賽訓(xùn)練，有六名學(xué)生被中心校錄取參加縣級比賽，學(xué)校組織專人每天早操在村上廣場進行訓(xùn)練，一人取得全縣小學(xué)女子組第二名的好成績，今年春季開學(xué)后，我們成功的舉辦了春季運動會，學(xué)校印制秩序冊，設(shè)立廣播站，各班小記者進行現(xiàn)場采編。還設(shè)立了田徑投擲，拔河比賽，會后對優(yōu)勝者進行獎勵，好多家長也前來觀看，受到了同學(xué)和家長的歡迎和好評，鼓舞了干勁，凝聚了人心，鍛煉了教師和學(xué)生。在健康教育方面，我們做了一些實事，收到了一定的正面效果，在大課間活動中也進行了一些嘗試。但在大的教育環(huán)境面前，我們也有很多困惑和無奈，畢竟學(xué)