怎樣閱讀寫(xiě)人的文章

1、 怎樣閱讀寫(xiě)人的文章寫(xiě)人的文章，就是以人物描寫(xiě)為主的文章，人物可以是一個(gè)人，也可以是兩個(gè)人，還可以是一個(gè)群體。寫(xiě)人類文章，一般主要通過(guò)通過(guò)典型事例，通過(guò)描寫(xiě)人物的外表、動(dòng)作、語(yǔ)言、心里活動(dòng)，來(lái)反映人物的思想品質(zhì)或性格特點(diǎn)。因此，在閱讀寫(xiě)人的文章時(shí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、反復(fù)閱讀短文，明確相關(guān)信息1、了解文章內(nèi)容，知道文章寫(xiě)了誰(shuí)的什么事。2、抓住人物的外表、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫(xiě)反復(fù)品讀，把握人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。3、體會(huì)作者的寫(xiě)作目的。不同的選文有不同的特點(diǎn)，在閱讀時(shí)，我們?nèi)绻盐者x文特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用，可以達(dá)到事半功倍的效果。 二、把握選文特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用1、巧妙運(yùn)用題目，了解有關(guān)信息2

2、、巧妙運(yùn)用中心句，正確把握文章、段落的內(nèi)容3、巧妙運(yùn)用議論、抒情句，了解作者情感下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀選文，按要求做題。請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊注意思考上面的提示的問(wèn)題?；艚疠喴紊系挠率炕艚鹗钦l(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人.或許，他只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次，霍金坐輪椅灰柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了十三針，但四十八小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至活潑好動(dòng)的-這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著

3、輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，跌下輪椅，幸運(yùn)的事，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”了起來(lái)。 一九八五年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的時(shí)間簡(jiǎn)史，探索著宇宙的起源。閱讀短文，回答問(wèn)題。1、          閱讀第一自然，填空：（1）這一自然段運(yùn)用了 的修辭方法。（2）劃?rùn)M線的句子在

4、全文起 的作用。2、短文第三自然段主要寫(xiě) 3、“幸運(yùn)的事，每一次他都頑強(qiáng)地重新站了起來(lái)?！边@句話中的“站”字為什么加引號(hào)？4、短文通過(guò)哪些事例來(lái)說(shuō)明霍金是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士？師：通過(guò)閱讀，你了解本文的主要內(nèi)容了嗎?本文主要抓住霍金的什么來(lái)描寫(xiě)，從中你體會(huì)出了什么？作者的寫(xiě)作目的是什么？從題目中我們可以獲取哪些信息？有中心句嗎？議論抒情的句子呢？我們現(xiàn)在真正讀懂了短文，下面我們開(kāi)始做題，相信會(huì)比較容易。參考答案：1、設(shè)問(wèn) 點(diǎn)明中心 （開(kāi)篇點(diǎn)題）  2 、霍金力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。  3、因?yàn)榛艚鸩⒉皇钦娴恼玖似饋?lái)，只是重新坐在了輪椅上，這個(gè)“站“字表明了霍金與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?#160; 4、A 受傷后仍