足球五年級下第6課時

1、 第6課腳背內側踢空中球教案材料來源：體育與健康教科書，人民教育出版社2012年版內容來源：小學5-6年級體育與健康（全一冊）第六章第二節(jié)主題：腳背內側踢空中球課時：共2課時，第2課時授課對象：五年級設計者：新鄭市教研室目標確立的依據1、 課程標準相關要求：能夠克服心理障礙，初步掌握腳背內側踢空中球技術要領，知道支撐腳的位置把握，踢球腳的踢球點、踢球方向及踢球力量的調整。學會協(xié)作與幫助，增強安全運動意識能力，發(fā)展體能，提高參與、協(xié)作、創(chuàng)新、展示的能力。2、 教材分析：腳背內側踢空中球是利用短距離的助跑，然后通過支撐腿支撐、身體，接著踢球腿后擺抬起，然后向前擺動，用腳背內側踢空中球的動作方法。這

2、項技術具有一定的特殊性，需要學生反復練習，這需要教師運用不同的方法激發(fā)學生學習的欲望，培養(yǎng)學習的興趣。學生在以前學過該項技術，有了一定的基礎，在此基礎上相信學生能夠較快掌握相關技術。3、學情分析 五年級的學生學習興趣比較濃厚，也具備了足球學習所需的身體條件。在學習過程中，不排除個別學生存在畏懼心理，需通過教師和同伴的鼓勵、幫助和保護，適當降低動作難度練習，使其體驗成功的樂趣學習目標1、 能語言表述腳背內側踢空中球的動作要點，至少95%以上的學生能夠掌握腳背內側踢空中球技術，同伴之間相互鼓勵幫助，提高安全防范意識。2、 通過課課練及球性練習，練習上下肢、肩帶和腰腹力量，提高身體靈敏、柔韌、協(xié)調和

3、控球能力。3、 通過分組選擇動作節(jié)奏、強度與難度、開展小組合作練習，克服心理障礙，形成積極應對挫折和挑戰(zhàn)的意志品質及團結合作的精神。評價任務1、 說出腳背內側踢空中球的要點，倆人一組合作探討學評價要點：能夠說出腳背內側踢空中球的技術動作，技術要點：學會腳背內側踢空中球的支撐腿、踢球腿、擊球點、擊球力量的調整。2、 能夠遵守游戲規(guī)則評價要點：能夠知道游戲規(guī)則，順利的完成游戲。3、 處方分組練習時小組長觀察學生練習時的表情和練習次數，及時反饋老師練習狀況。評價要點：能夠完成老師要求的次數。重難點本課重點：擺腿的方向及踢球時腳的動作本課難點：合適的踢球位置教學過程結構學習內容指導與練習組織形式與過程

4、評價次數時間導入與熱身810分鐘一、課堂常規(guī)二、準備活動1、熱身跑2、 球性練習1、體育委員整隊、報告人數。2、師生問好。3、宣布本課內容與要求。4、檢查服裝、安排見習生。如右圖1、熱身跑2圈2、各列同學前后對齊，聽口令按要求集體前進。 組織：學生呈四列橫隊集合要求：快、靜、齊要求：隊伍整齊，跑步節(jié)奏感強。在10×10的范圍內進行有球熱身（球性練習）1次1次1分鐘4分鐘4分鐘實踐與提高2425分鐘1、示范講解腳背內側踢空中球技術2、原地模仿腳背內側踢球動作練習3、兩人一組原地固定球踢球動作練習（同伴踩球）4、兩人一組進行定位球腳背內側踢球練習5、腳背內側射門比賽1、注意領悟教師對動作

5、的講解與示范，并且認真進行腳背內側踢球動作的模仿練習2、主要體會踢球時腳和球的位置3、兩人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起，腳掌對球，離球約10cm），另一個人做原地助跑和踢球練習4、根據自身能力、技術掌握程度，可以拉長距離踢球5、認真聽比賽要求，積極參與比賽，享受比賽的樂趣，樂于其中組織隊形X X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X要求：體會支撐腳的站位和踢球腿的擺動2、掌握腳背內側觸球部位3、組織隊形要求：助跑平穩(wěn)有節(jié)奏；支撐腳選位要準確；擺腿踢球要流暢；自然跟進不能缺若干次若干次1次5分鐘13分鐘5分鐘調節(jié)與評價35分鐘1、放松：深呼吸，抖動手腳。2、講評3、 師生再見收還器材1、師生隨抖動手腳，使學生身心放松。2、 學生分享本節(jié)課的學習感受教師對學生的學習