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文檔簡介

1、吳中區(qū)七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 語 文 2014.1第一部分(27分)1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分) cháng( )徉靜mì( ) màn( )不經(jīng)心精美絕lún( )2下邊兩個(gè)句子中各有兩個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分) 青春,雖然不在,我依然年輕,依然恍若一株妖嬈的杜鵑花,在最美麗的季節(jié)里,開出令人暇想的花。在花兒凋懈時(shí),飄零散落的花瓣依然有著它的馨香!讀書需要一種心境。安祥的心緒以及靜秘的氛圍,都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。3默寫古詩文名句,并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名(10分)(1)鄉(xiāng)書何處達(dá)

2、,_。 (王灣次北固山下)(2)東風(fēng)不與周郎便,_。 (_赤壁)(3) _,冷露無聲濕桂花。 (王建十五夜望月)(4)不應(yīng)有恨,_。 (蘇軾水調(diào)歌頭)(5)晴空一鶴排云上,_。 (劉禹錫_)(6)_,思而不學(xué)則殆。 (論語八則)(7)最是一年春好處,_。 (韓愈早春呈水部張十八員外)(8)我寄愁心與明月,_。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙由此寄4閱讀名著湯姆·索亞歷險(xiǎn)記、繁星·春水,回答下列問題。(7分) 和湯姆一起離家出走去當(dāng)“海盜”的是哪兩個(gè)小伙伴?他們?nèi)チ四膫€(gè)島嶼當(dāng)海盜?(3分) 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的第四章中,湯姆是怎樣獲得校長頒發(fā)的獎(jiǎng)品并成為學(xué)校名人的?(2分)

3、“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了?!边@是繁星·春水中的一首小詩,你知道作者是誰嗎?繁星·春水這部作品主要表現(xiàn)三個(gè)主題,你能說出其中任意一個(gè)嗎?(2分)5讀下面一則材料,仔細(xì)思考,把你的發(fā)現(xiàn)寫下來(2分) 有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),并且奔跑能力也不一樣,東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對(duì)這些差別,動(dòng)物學(xué)家百思不得其解,因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外,其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下,動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在河?xùn)|西岸各提了10只羚羊送到對(duì)岸,結(jié)果,送到

4、西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的只剩下了3只,動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn),另外7只都被狼吃掉了。第二部分(33分)閱讀三峽,完成610題。(12分) 自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以痰也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”6下列哪兩組句子中加點(diǎn)的詞意思相同?(2分) A自非亭午夜分 B隱天蔽日 其劍自

5、舟中墜于水(刻舟求劍) 千萬蔽地(以蟲治蟲) C不以疾也 D春冬之時(shí) 徐噴以煙(幼時(shí)記趣) 問塔動(dòng)之因(梵天寺木塔)7酈道元寫景手法變化萬千,同為寫山,請(qǐng)分析“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同?(2分)8酈道元堪稱寫水的高手,不管是寫夏水還是寫春冬之水,都語言凝練、意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)從文中任選一句,來品味寫法的妙處。(2分)9從作者對(duì)三峽“春冬之時(shí)”的描寫可看出,三峽的景色迷人。但作者結(jié)尾卻引用了“猿鳴三聲淚沾裳”,讓人感覺到一絲悲涼。你覺得作者引用恰當(dāng)嗎?說說你的理由。(2分)閱讀下面一段文言文,完成第10題。 一屠暮行,為狼所逼。道傍有夜耕所遺行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉

6、之,令不可去。顧無計(jì)可以死之。唯有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí),覺狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合。遂負(fù)之以歸。【注】行室:臨時(shí)住房。 豕:sh,豬。 移時(shí):一會(huì)兒。10把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4分) 道傍有夜耕所遺行室,奔入伏焉。顧無計(jì)可以死之。閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄,完成第1112題。(4分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。11詩人在“楊花落盡子規(guī)啼,一句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?(2分)12從“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中,你解讀出了詩人哪些

7、情感?(2分)閱讀社戲中的幾段文字,回答1315題。(6分)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。 月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而一離趙莊,月光又顯得格外的皎潔。(1)回望戲臺(tái)在燈火光中,卻又如初來未到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了,但也不好意思說再回去看。 不多久,松柏林早在船后了,船行也

8、并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。(2)這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝采起來。13“夾雜在水氣中撲面的吹來”一句中的 “撲面”改為“迎面”好不好?為什么?(2分)14本文寫景狀物具體形象,語言準(zhǔn)確生動(dòng)。請(qǐng)以文中畫線句為例,從中選擇一處進(jìn)行賞析。(2分)15梁衡在夏一文中說:“春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。”請(qǐng)根據(jù)社戲一文中對(duì)夏天景色的描寫,仿照例句寫一個(gè)句子。(2分)【答】春之色為冷的綠,

9、如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情; 夏之色為 ;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。閱讀下面文章,完成1619題。(11分)你在傘里嗎 雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?” “媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試,她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分,按照考前的承諾,我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。 女兒左手攥著的紙袋里,

10、此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗! 肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見,但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)為了自己的夢想,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒,便也常常受我所累,有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn) 雨沒停,風(fēng)也沒停,而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時(shí),我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那,我呆住了女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個(gè)紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!” 淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉(讀品2008.1)16請(qǐng)用用簡潔的語言概括這個(gè)故事。(2分)17“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,女兒兩次“響亮而干脆的回答在”,請(qǐng)依據(jù)以上內(nèi)容分別談?wù)勀概畠扇说那楦泻托蜗筇卣鳌?4分)18第段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?(2分)1

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