![中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 小熊的尾巴_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/25/feb32451-d364-4b61-b154-67124aa51735/feb32451-d364-4b61-b154-67124aa517351.gif)
![中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 小熊的尾巴_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/25/feb32451-d364-4b61-b154-67124aa51735/feb32451-d364-4b61-b154-67124aa517352.gif)
![中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 小熊的尾巴_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/25/feb32451-d364-4b61-b154-67124aa51735/feb32451-d364-4b61-b154-67124aa517353.gif)
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1、中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 小熊的尾巴。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能用語(yǔ)言 大膽表達(dá)自己的想法。2、讓幼兒在活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)與動(dòng) 作相結(jié)合的形式充分感受故事中的童趣。 。3、體會(huì)小熊從羨慕別人的尾巴到喜歡自己的尾巴的情感經(jīng)歷。活動(dòng)準(zhǔn)備:Ppt、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:一、播放課件,講述故事1、播放課件(一),引導(dǎo)幼兒觀察。(1)猜一猜游戲-這是誰(shuí)的尾巴?(猴子-松鼠-引出小熊的尾巴)老師:這是誰(shuí)的尾巴?猴子的尾巴有什么本領(lǐng)?幼兒回答。老師小結(jié):猴子有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,會(huì)爬樹,還會(huì)摘香蕉,真靈活!老師:這是誰(shuí)的尾巴?松鼠的尾巴有什么本領(lǐng)?幼兒回答。老師小結(jié):松鼠有一天大大的尾巴,能保暖,還能。.真有
2、趣。 。老師:有一個(gè)動(dòng)物朋友,他的尾巴有短又小,緊緊地貼在屁股上。你們知道是誰(shuí)嗎?我給你們看一點(diǎn)點(diǎn),原來(lái)是小熊。小熊有條小小短短的尾巴,做任何事情都很方便,看小熊在干什么?2、播放課件(二)引導(dǎo)幼兒觀察。(1)結(jié)合故事提問(wèn):一天,小熊出門去玩,看見了誰(shuí)?狐貍在干什么?用什么掃地?小熊見了會(huì)怎么想? 。學(xué)說(shuō):要是我有毛絨絨的大尾巴,就能用尾巴掃地了。(2)小熊繼續(xù)往前走,看見了誰(shuí),他們?cè)诟墒裁??小豬在干什么?用什么拔河?小熊見了又會(huì)怎樣想?學(xué)說(shuō):要是我有細(xì)細(xì)彎彎的尾巴就能拔河了。(3)小熊走呀走,又看到了誰(shuí)? 它們有怎樣的尾巴可以做什么事情?小熊見了又會(huì)怎樣想?二、引出尾巴操,學(xué)做尾巴操師: 1
3、、小熊看到朋友們各種各樣的尾 巴真羨慕。小熊也想有這樣的尾巴,怎么辦呢?大家來(lái)幫他想想辦法。2、你們的辦法可真多,小熊也想了條妙計(jì),引出尾巴操,教師示范。3、播放課件尾巴操有用嗎?看看他長(zhǎng)出了誰(shuí)的尾巴?小熊還想長(zhǎng),我們一起來(lái)幫他。【播放音樂(lè),師幼一起做尾巴操?!?、播放課件小熊長(zhǎng)出了新尾巴,好高興呀。你們看它在做什么?(甩尾巴、抱尾巴、扭晃尾巴)5、播放課件可是不久,小熊就不高興了,為什么呀?誰(shuí)來(lái)猜猜?原來(lái)長(zhǎng)尾巴給小熊帶來(lái)了許多不便,哪里不方便呢,誰(shuí)看出來(lái)了?(睡覺-尾巴拖到床下,洗澡-尾巴放不下,水溢出來(lái),出門-夾尾巴)【點(diǎn)擊睡覺、洗澡、出門的畫面,直觀理解長(zhǎng)尾巴帶來(lái)的不便】6、小熊想要自己的尾巴,怎么辦呢? 引導(dǎo)幼兒做出相反的尾巴操,教師先示范。7、播放課件小熊媽媽說(shuō):"還是自己的尾巴好。"教師:這個(gè)故事的名字叫小熊的尾巴 我們一起
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