一年級下語文教案-11.2誠實的華盛頓_長春版

1、.11-2老實的華盛頓教學目的：1、學會8個生字，認識14個生字，理解“斗字字理。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)老實守信、敢于成認錯誤的優(yōu)良品質。教學重點用多種方法識記生字，讀準“兆、專。注意“兆字的筆順。教學過程第一課時一、初步感知，導入新課1、請一名學生讀課題。從題目中找到我們要學習的一個生字。學習“華字。給它組詞。用“中華練習說話。老師板書課題，學生齊讀課題。2、老師簡介華盛頓。學生通過聽老師介紹，答復華盛頓是什么人？老師指導學生把話說完好，說詳細。學習“任、總兩個生字。知道課文中本字的意思。第一任：就是第一位。總統(tǒng)：某些國家元首的名稱。3、學生自由練讀課文第一自然段。然后

2、齊讀。二、聽讀課文，體會感悟1、初步感知課文，邊聽師范讀邊想，華盛頓小時候發(fā)生了一件什么事？2、在課文中標出自然段，在課文中畫出本課的生字。3、借助拼音自由讀課文，注意讀準剛剛劃出的生字的讀音。4、分角色朗讀，注意讀出人物的不同語氣。小華盛頓的心里在劇烈地斗爭著，他的心里會怎么想。三、多種方法，學習生字師：爸爸從外面回來后，氣壞了，大發(fā)脾氣是為什么？學習“壞可以和“懷比較學習。學生答復老師的問題。老師引導學生用課文中的話詳細地說一說。讀課文第二自然段，學習“砍、會、專、桃、兆。齊讀課文的一、二、三自然段。三、反復練習，游戲穩(wěn)固1、老師領讀生字。2、指名讀生字。讓學生做小老師領著大家讀。3、開火

3、車讀。4、猜字游戲。猜字的同學要把字音讀準。5、全班齊讀生字。6、區(qū)別字組詞7、給下面的字標上正確的讀音。8、連線。四、布置作業(yè)熟讀課文。第二課時一、復習穩(wěn)固1、認讀上節(jié)課學過的生字。2、齊讀課文第一、二、三自然段。二、隨文識字1、小華盛頓聽了爸爸的話，有什么反響呢？他又是怎樣做的呢？請同桌之間讀四、五自然段。答復以下問題。2、學習“斗、以、何、寧、您六個字時，理解該字在句子中的意思。然后回文讀句子。3、爸爸如今心里的感覺發(fā)生了變化，請同學們找一找描寫爸爸心理變化的詞語。這些詞語表示什么？4、讓我們帶著沖動、喜悅的語氣來讀讀爸爸的話。三、回憶課文分角色朗讀課文，注意要讀出不同人物的心理。齊讀課文。四、穩(wěn)固練習1、試著用“所以造句。2、給下面的字填上正確的讀音。3、完成課后練習。4、想一想，學了這篇課文，想對小華盛頓說些什么？五、作業(yè)把這個故事講給爸爸、媽媽聽。第三課時一、練習1、照樣子，組一組，寫下來。此項活動穩(wěn)固漢語拼音。2、讀詞語和句子