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1、6六年級語文下冊期末考試語文試卷(時(shí)I可:90分滿分:100分)基礎(chǔ)知識(shí)(共16分)一、讀拼音,寫詞語。(7分)ju n z 也g gud qi o kSg b u zh mg d mg jie cd ji n w d zhizhu()()()()()答二、按要求填空。(6分)1. “峻”字,用音序查字法先查字母(),再查音節(jié)(),用部首查字 法先查()部,再查()畫。組詞()()。2. “假”字是()結(jié)構(gòu),共有4種解釋:A虛偽的,不真實(shí)的;B假定; C假如;D憑借;依靠?!安患偎妓鳌睉?yīng)選()。不 三、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()(3分).A侵蝕 魄麗 專心致志 養(yǎng)遵處優(yōu) 座無虛席.
2、B聳肩打攪 標(biāo)新立異 天涯海角 魚慣而入內(nèi)C憧憬 哀思 蜂擁而至 和睦相處 司空見慣. -. 一 一,、. D彩繪 哲理五湖四海 迎難而上 積勞成疾線積累運(yùn)用(32分)一、下列文言文注音、書寫、停頓、解釋等完全正確的一組句子是()(2分)A使/弈秋/誨(hu 1教導(dǎo))/二人弈。訂B熟(shti誰)為汝(P你)多知乎?C我以(認(rèn)為)/日始出時(shí)/去(距離)人近,而/日中(中午)時(shí)/遠(yuǎn)也。D思援(引,拉)/弓繳(古時(shí)指帶有絲繩的箭)/而射之。、填字組詞,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔?。?分)各()己見()難()上不()下問()出心裁精()求精()為()用革故()新()一反三針對同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)歷史的狀況,
3、老師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。他),結(jié)合歷史事件,(),利用大量的例子吸引同學(xué)們的注意力。老師要求我們討論時(shí),要();遇到困難時(shí),要();對掌握的知識(shí),要做到();對待歷史要(),借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免失敗。三、經(jīng)典詩文默寫填空。(12分)1 .過去的日子如(),被微風(fēng)(),如(),被初陽();我留著些()呢?2 .因?yàn)槲覀兪牵ǎ┑?,所以,我們?nèi)绻校ǎ?,就不怕別人()。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你(),我們就()。3 .操千曲而后(),觀千劍而后()。四、按要求改寫句子。(6分)1 .我們不可以抄襲別人的作業(yè)。(改為反問句)2 .你已經(jīng)長大了。在父母眼中你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。(用關(guān)聯(lián)
4、詞連成一句話)3 .蝴蝶飛舞。(擴(kuò)寫成擬人句)五、下面一段話中,有一個(gè)錯(cuò)別字,三個(gè)病句。請仔細(xì)找找,在原句上把它們改4 過來。(4分)宋文要轉(zhuǎn)學(xué)了,他來向我告別。把一只刻著自己名字的鋼筆送給他, 說: “你走后,我會(huì)想你的,希望你給我寫信?!彼褝湫碌囊槐境烧Z詞典送給我。我們倆已經(jīng)差點(diǎn)兒流出了眼淚。閱讀檢測(22分)一、回答問題。(7分)六年來,我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷精彩紛呈,我讀了幾篇外國小說,其中有x C二、抒迎而恥獨(dú)益古今鼎舉獨(dú)出心裁 舉一反三各抒己見 迎難而上 精益求精 古為今用三、1.輕煙 吹散了薄霧 蒸融了什么痕跡2 .為人民服務(wù) 缺點(diǎn) 批評指出 說得對 改正3 .曉聲識(shí)器四、1.我們怎么可以抄襲別人的作業(yè)呢?2 .雖然你已經(jīng)長大了,但是在父母眼中你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。3 .蝴蝶在花叢中盡情展示自己優(yōu)美的舞姿。五、“把”前面加上“我”;“只”改為“支”;“嶄新的”和“一本”調(diào)換位置;將“已經(jīng)”去掉閱讀檢測賣火柴的小女孩魯濱孫漂流記誰道人生無再少?門前流水尚能西!鐳 專心致志時(shí)光飛逝光陰似箭少壯不努力,老大徒傷悲。1. 地震中的小英雄2. ;,;,;,;3. 沒有見過這個(gè)情況,第一次見所以不害怕。4. 林浩冒著生命危險(xiǎn)救出了
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