小學教科研工作計劃.doc

1、小學教科研工作計劃小學教科研工作計劃一、指導思想進一步落實學校以科研為先導、小學校研究大教育、教育以人為本、教學以生為本等辦學理念，積極開展教育教學工作計劃研究， 造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學校教科、教研工作計劃再上新臺階。二、工作重點1、抓好現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的實踐與研究課題的研究工作 和課題的結題驗收工作。2、迎接市教科所對學校教科室的調(diào)研工作3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓4、爭取有2 3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表，3 5篇論文在市進修與教研雜志上發(fā)表。5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色, 不斷提高課堂教學

2、質(zhì)量。三、工作任務及實施措施課題研究:1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況, 協(xié)調(diào)有關問題的解決。2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。4、認真組織階段性驗收，并及時總結。5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。 為迎接課題的結題驗 收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理， 做好驗收報告和總結的前 期準備。教學研究:1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握 學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶， 課堂教學中要在夯實基礎的前提下， 努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學 校發(fā)展性課堂教

3、學模式思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其 中三年教齡以內(nèi)的青年教師側重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研 究。骨干教師要在教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式、教學手段、 教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師 的課堂教學要在不動搖雙率的情況下，提高科研含量。2、認真開展研訓一體化教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與研訓一體化活動，嚴格按照說課上課評課順序進行。3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教 學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫教學隨記。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況

4、，有計劃的組織專題教研和學習活動， 做到每位 教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并 善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按 時、認真撰寫教學隨記。常規(guī)工作：1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建 立章程制度。2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文 章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和 獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。四、具體安排二月份1、課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校 課題研究工作。2、各青年教師上交德育科研論文。3、課題實驗全面展開活動。三月份:1、請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。四月份：1、課題實驗活動總結。2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校