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![幼兒園語言活動教案與反思:小卡咪_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/25/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd2.gif)
![幼兒園語言活動教案與反思:小卡咪_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/25/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd3.gif)
![幼兒園語言活動教案與反思:小卡咪_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/25/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd4.gif)
![幼兒園語言活動教案與反思:小卡咪_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/25/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd/f90b5ac7-cff4-49c2-b56a-b30fe8c4c9cd5.gif)
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文檔簡介
1、幼兒園語言活動教案與反思:小卡咪活動目標:一、通過故事讓幼兒感受主人公的心理活動,明白得小卡咪從膽小到勇敢的成長進程。二、引導幼兒斗膽想象猜想,能夠用清楚、連貫的語言表達自己的方式。3、 教育幼兒學會自己想方法戰(zhàn)勝黑夜,戰(zhàn)勝困難,增強幼兒的勇敢精神和責任意識。活動預備:電腦課件活動進程:一、創(chuàng)設(shè)語言情境,激發(fā)幼兒愛好。一、出示小貓卡咪形象圖片今天,咱們這來了一個朋友,看看是誰?它有一個好聽的名字,叫卡咪。和它打個招呼。二、你們明白卡咪是只什么樣的小貓?二、結(jié)合課件分段講述故事,并引導幼兒依照故情形節(jié)的進展進行討論,斗膽發(fā)表對故情形節(jié)的判定和猜想。一、原先卡咪是只膽小的小貓,到了晚上它就不敢出門
2、了。媽媽和小伙伴都很著急,快來幫他們想一想方法吧?!二、提問:你們猜猜這么膽小的小卡咪它會去嗎?小卡咪在黑夜中碰到了哪些可怕的現(xiàn)象?是如何安慰自己的?4、 咦?不是有聯(lián)歡會嗎?怎么會冷冷清清一個人都沒有呢?5、 提問:小伙伴什么緣故都跑到了小卡咪的家里?什么緣故貓哥哥送它一束鮮花?三、播放課件,幼兒完整欣賞一遍故事??春蠓治鲇懻摚阂?、小卡咪開始的時候是一只什么樣的小貓?它那么膽小什么緣故還要出門?二、最后它變成了一只什么樣的小貓?四、我也很勇敢、你有什么可怕的經(jīng)歷?你碰到可怕的情形會如何辦?鼓舞幼兒做勇敢、頑強的人。二、你們明白上個月在四川的汶川也發(fā)生了一件讓人可怕的的事,是什么事?好多的幼兒
3、園的小朋友還有小學的哥哥姐姐們被屋子掩埋在下面,也陷入了黑暗和恐懼當中,可是他們也想了好多讓自己勇敢的方法,最終被救出來了,你們明白嗎?引導幼兒回憶自己所見所聞的事例進行講述。五、音樂不怕不怕卡咪聽說你們都是勇敢的小孩,也邀請你們一路去參加聯(lián)歡會,聽,音樂響起來了,讓咱們和小卡咪一路隨著這首不怕不怕唱起來,跳起來吧!活動目標:一、通過故事讓幼兒感受主人公的心理活動,明白得小卡咪從膽小到勇敢的成長進程。二、引導幼兒斗膽想象猜想,能夠用清楚、連貫的語言表達自己的方式。3、 教育幼兒學會自己想方法戰(zhàn)勝黑夜,戰(zhàn)勝困難,增強幼兒的勇敢精神和責任意識?;顒宇A備:電腦課件活動進程:一、創(chuàng)設(shè)語言情境,激發(fā)幼兒
4、愛好。一、出示小貓卡咪形象圖片今天,咱們這來了一個朋友,看看是誰?它有一個好聽的名字,叫卡咪。和它打個招呼。二、你們明白卡咪是只什么樣的小貓?二、結(jié)合課件分段講述故事,并引導幼兒依照故情形節(jié)的進展進行討論,斗膽發(fā)表對故情形節(jié)的判定和猜想。一、原先卡咪是只膽小的小貓,到了晚上它就不敢出門了。媽媽和小伙伴都很著急,快來幫他們想一想方法吧?!二、提問:你們猜猜這么膽小的小卡咪它會去嗎?小卡咪在黑夜中碰到了哪些可怕的現(xiàn)象?是如何安慰自己的?4、 咦?不是有聯(lián)歡會嗎?怎么會冷冷清清一個人都沒有呢?5、 提問:小伙伴什么緣故都跑到了小卡咪的家里?什么緣故貓哥哥送它一束鮮花?三、播放課件,幼兒完整欣賞一遍故
5、事??春蠓治鲇懻摚阂弧⑿】ㄟ溟_始的時候是一只什么樣的小貓?它那么膽小什么緣故還要出門?二、最后它變成了一只什么樣的小貓?四、我也很勇敢一、你有什么可怕的經(jīng)歷?你碰到可怕的情形會如何辦?鼓舞幼兒做勇敢、頑強的人。二、你們明白上個月在四川的汶川也發(fā)生了一件讓人可怕的的事,是什么事?好多的幼兒園的小朋友還有小學的哥哥姐姐們被屋子掩埋在下面,也陷入了黑暗和恐懼當中,可是他們也想了好多讓自己勇敢的方法,最終被救出來了,你們明白嗎?引導幼兒回憶自己所見所聞的事例進行講述。五、音樂不怕不怕卡咪聽說你們都是勇敢的小孩,也邀請你們一路去參加聯(lián)歡會,聽,音樂響起來了,讓咱們和小卡咪一路隨著這首不怕不怕唱起來,跳起
6、來吧!活動目標:一、通過故事讓幼兒感受主人公的心理活動,明白得小卡咪從膽小到勇敢的成長進程。二、引導幼兒斗膽想象猜想,能夠用清楚、連貫的語言表達自己的方式。3、教育幼兒學會自己想方法戰(zhàn)勝黑夜,戰(zhàn)勝困難,增強幼兒的勇敢精神和責任意識?;顒宇A備:電腦課件活動進程:一、創(chuàng)設(shè)語言情境,激發(fā)幼兒愛好。一、出示小貓卡咪形象圖片今天,咱們這來了一個朋友,看看是誰?它有一個好聽的名字,叫卡咪。和它打個招呼。二、你們明白卡咪是只什么樣的小貓?二、結(jié)合課件分段講述故事,并引導幼兒依照故情形節(jié)的進展進行討論,斗膽發(fā)表對故情形節(jié)的判定和猜想。一、原先卡咪是只膽小的小貓,到了晚上它就不敢出門了。媽媽和小伙伴都很著急,快
7、來幫他們想一想方法吧?!二、提問:你們猜猜這么膽小的小卡咪它會去嗎?小卡咪在黑夜中碰到了哪些可怕的現(xiàn)象?是如何安慰自己的?3、 咦?不是有聯(lián)歡會嗎?怎么會冷冷清清一個人都沒有呢?4、 提問:小伙伴什么緣故都跑到了小卡咪的家里?什么緣故貓哥哥送它一束鮮花?三、播放課件,幼兒完整欣賞一遍故事??春蠓治鲇懻摚?、小卡咪開始的時候是一只什么樣的小貓?它那么膽小什么緣故還要出門?二、最后它變成了一只什么樣的小貓?四、我也很勇敢一、你有什么可怕的經(jīng)歷?你碰到可怕的情形會如何辦?鼓舞幼兒做勇敢、頑強的人。二、你們明白上個月在四川的汶川也發(fā)生了一件讓人可怕的的事,是什么事?好多的幼兒園的小朋友還有小學的哥哥姐姐們被屋子掩埋在下面,也陷入了黑暗和恐懼當中,可是他們也想了好多讓自
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