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1、學(xué)校電工電子名稱授課教師早下2.1三極管基本放大電路教材電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能第2版課時(shí)1授課 對(duì)象中職一年級(jí)機(jī)電專業(yè).Z /學(xué)情分析三極管放大電路是電子類學(xué)科一個(gè)非常重要的部分,為后面內(nèi)容 的學(xué)習(xí)打下必要基礎(chǔ)。由于學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)電子專業(yè)知識(shí),大多數(shù)學(xué) 生只對(duì)二極管、三極管元器件有一些基本認(rèn)識(shí),因此,學(xué)習(xí)好這部分1'-1內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的電子專業(yè)產(chǎn)生興趣,并為以 后的學(xué)習(xí)起到很好的鋪墊作用。教學(xué) 目標(biāo)«f知識(shí)目標(biāo):1、了解三極管放大電路的基本構(gòu)成和相關(guān)符號(hào)規(guī)定。2、知道放大電路的放大原理能力目標(biāo):1、讓學(xué)生在電路中會(huì)判斷靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)置是否合理。2、培養(yǎng)學(xué)生分析電
2、路的能力情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)電子專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué) 重難點(diǎn)重點(diǎn):三極管放大電路的放大原理難點(diǎn):三極管電流分配關(guān)系和對(duì)電流放大作用的理解教學(xué)策 略選擇 與設(shè)計(jì)本節(jié)課根據(jù)教學(xué)法的真實(shí)性原則,以圖例為主,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行思考,發(fā)揮想象力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué) 資源多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué) 劃、節(jié) (時(shí)間)教師活動(dòng)學(xué)生 活動(dòng)1、放大器回顧 思考復(fù)習(xí)2、放大器電流電壓符號(hào)使用規(guī)定作答舊課直流信號(hào)用大寫字母乖口大寫下標(biāo)表示,如 IB、UB5,交流仁號(hào)用小與子母和小與卜標(biāo)表小,如 ib、ub/ : 1直旦“IL其加1口 t用小與丁目個(gè)U人與懷衣/、, 如iB-1上節(jié)課了解到放大電路有三種
3、接法,分別是共發(fā)射極基1-導(dǎo)入新課2,本放大電路、共集電極放大電路和共基極放大電路。本節(jié)課我們以共發(fā)射極基本放大電路為研究對(duì)象,來(lái)學(xué)習(xí)放大電路一:i、的基本放大原理。L _ 7產(chǎn)產(chǎn)/產(chǎn)一、基本放大電路的組成:認(rèn)真 聽講在上圖(左)中,VBB為基極偏置電源,為發(fā)射結(jié)提供教師L c正向偏壓;VCC為集電極直流電源,為集電結(jié)提供反向偏壓。提問(wèn)學(xué)生思講授新課這兩個(gè)電壓共同作用,使三極管工作在放大狀態(tài)。在右圖中, 省去了基極電源,由集電極電源VCC通過(guò)Rb分出fs分提考回答(此處 教師手1211供基極電壓。畫輸入 特性曲1、分析相關(guān)元器件符號(hào)的作用線和輸12,5'VCC:集電極直流電源,為電路提
4、供能量并保證集電極反偏。出特性 曲線并同時(shí)通過(guò)Rb為基極提供分壓,保證發(fā)射結(jié)正偏。T:是放大管,起電流放大作用,是放大器的核心元件。工引導(dǎo)學(xué) 生分析 輸入信作在放大區(qū)。號(hào)變化引起的 輸出變 化) 師生共 同總結(jié)Rc:集電極供電電阻,它起兩個(gè)作用,其一是將放大的電流 信號(hào)轉(zhuǎn)為電壓信號(hào),其二是限制集電極電流。其阻值一 般為幾歐姆幾千歐姆。C1、C2: C1為輸入信號(hào)耦合電容,為輸入信號(hào)提供交流通路;C2為輸出信號(hào)耦合電容,為輸出信號(hào)提供交流 通路。它們同時(shí)起隔斷直流作用,避免影響三極管的 靜態(tài)工作點(diǎn)。2、靜態(tài)工作點(diǎn)I | 1 z-靜態(tài)一一放大器無(wú)信號(hào)輸入時(shí)的直流工作狀態(tài)。當(dāng)輸入端Ui=0時(shí),由于電
5、源的存在,舊金0;1 I JJ / X 士 J Z / , 由VCC提供的直流電流 舊Q W0,所以ICQ W0 (T放大) 直流電流IEQ=IBQ+ICQ于是產(chǎn)生BE端的電壓降UBEQ和CE端的電壓降UCEQ (IBQ、UBEQ)、(ICQ、UCEQ )分別對(duì)應(yīng)輸入輸出特性曲 線上的一個(gè)點(diǎn),是為靜態(tài)工作點(diǎn)。I I'Q I (UBE,硅管 0.7VJ 錯(cuò)管 0.3V)當(dāng)輸入信號(hào)為0時(shí),放大電路工作狀態(tài)在輸入特性曲線上算出一個(gè)點(diǎn),它的電流 舊Q,電壓UBEQ,當(dāng)舊Q確定時(shí),在輸出特性曲線上對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn) Q (ICQ、UCEQ)。求靜態(tài)工作點(diǎn)就是求 舊、C、.UCE0二放大原理假如UBE上有
6、一個(gè)微小的變化Ui疊加到直流信號(hào)UBE 上,在輸入特性曲線上引起ib (交流)的變化,對(duì)應(yīng)ic有一個(gè)變化,引起UCE的變化沿一條直線。ic fzUCE,,ic,_TUCE工?UCE與ic反相,與ib反相,與UCE反相。八J七111所以,這種共發(fā)射極的單管放大電路稱為反相放大器。三放大條件、晶體管必須偏置在放大區(qū)(電流放大),發(fā)射結(jié)正偏,集電結(jié)反偏。、正確設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn),使整個(gè)波形處于放大區(qū),防失真。、輸入回路將變化的電壓轉(zhuǎn)化成變化的基極電流。.:、輸出回路將放大的集電極電流轉(zhuǎn)化成變化的集電極電壓,經(jīng)電容濾波只輸出交流信號(hào)。鞏固練習(xí)6,隨堂訓(xùn)練:在圖所示的電路中。設(shè)三極管片50 ,其余參數(shù)見(jiàn)圖。
7、試求靜態(tài)工作點(diǎn)。解:靜態(tài)工作點(diǎn)VCC 12VVBE=0.7VIB= Rb = 270K =44.4uAIC= 0IB=50 X44.4uA=2.2mAVCE=VCC-ICRC=12V-2.2mA X3K=5.4V學(xué)生思考作答課堂小結(jié)2,本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了放大電路的工作原理:變化的交流信號(hào)電流疊加在基極的靜態(tài)直流電流上,形成變化的既有交流又有宜流分量的基極電流iB(iB=ib+IB),變化的基極電流又使集電極電流發(fā)生更大的變化(也既有直流又肩交流分量),從而在 RC上的壓降也在發(fā)生相同的變同步回顧化;而集電極電壓 vCE=VCC-iCRC,這樣往相反方向發(fā)生更大變化的交流信號(hào)電壓從集電極輸出。布置作業(yè)1上面隨堂訓(xùn)練的電路中。設(shè)三極管片50 ,其余參數(shù)見(jiàn)圖。試求:(1)靜態(tài)工作點(diǎn);(2)rbe(3)Av ; (4)ri ; (5)ro。學(xué)生記錄教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)是放大器的放大原理,我在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)分別從放大電路電路圖和輸入輸出特性曲線圖兩個(gè)角度
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