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IP屬地：河北 上傳時間：2022-02-26 格式：DOCX 頁數(shù)：77 大?。?4.71KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、學(xué)校科研工作方案學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 指導(dǎo)思想： 以國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，提高老師科研素養(yǎng)為目標(biāo)，以課題討論為中心，以校本培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣闊老師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動學(xué)校教科研的可持續(xù)進(jìn)展，為打造高品位特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 工作目標(biāo)： 1.進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，組織老師參與理論培訓(xùn)。 2.加強(qiáng)立項(xiàng)課題試驗(yàn)的討論，做好結(jié)課題討論成果推廣工作，對新立項(xiàng)課題做好開題論證工作。 3.扎實(shí)開展常規(guī)性的教科研活動，做到組織有序，活動高效。 4.全面加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮三級骨干老師作用，努力打造科研型的老師隊(duì)伍。 5.

2、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，促進(jìn)老師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研力量。 工作措施： （一）聚焦課堂教學(xué)，探究精品模式 1.各教研組利用活動時間開展高效課堂專題爭論。圍繞“怎樣讓我們的課堂布滿生氣與活力、如何開展有效的課堂溝通”等內(nèi)容開展專題爭論，為進(jìn)一步提升老師專業(yè)水平，真正實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)的課堂蓄足力氣。 2.各教研組組織老師連續(xù)進(jìn)行低中高學(xué)段課堂教學(xué)模式的討論，并通過不斷地探討，逐步完善，形成各具特色的課堂教學(xué)精品模式。 3.以集體備課為載體，每次活動時，各年組確定一名老師圍繞本學(xué)科、本學(xué)段討論主題上高效課堂研討課。各教研組組織老師主動參與聽評課活動。 （二）緊抓課題討論，提高科研實(shí)效

3、1.定期召集各課題組負(fù)責(zé)人、課題擔(dān)當(dāng)者以及教研組組長會議，溝通課題討論的階段成果和各教研組的教科研狀況，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)時發(fā)覺討論過程中存在的問題，關(guān)心討論者調(diào)整好討論方案，提高討論實(shí)效。 2.對正在討論的各項(xiàng)課題進(jìn)行有效管理，通過個別指導(dǎo)的形式為討論者供應(yīng)課題討論所需的各類文獻(xiàn)或信息資料，當(dāng)討論者在討論過程中遇到困難的時候，供應(yīng)有效服務(wù)，關(guān)心解決問題。 3.各教研組結(jié)合學(xué)校校本課題連續(xù)開展討論，撰寫試驗(yàn)報(bào)告和小結(jié)。 4.做好課題討論“三結(jié)合”，即課題討論與研討課相結(jié)合；課題討論與日常教學(xué)工作相結(jié)合；課題討論與理論探究相結(jié)合，突出教科研實(shí)效性。 5.每人每學(xué)期至少上一節(jié)課題討論匯報(bào)課。 （三）規(guī)范

4、科研管理，保障后續(xù)動力 1.堅(jiān)持集體教研活動，使教研活動扎實(shí)進(jìn)行。 2.堅(jiān)持集體備課，嚴(yán)格規(guī)范集體備課。集體備課要有主題，有中心發(fā)言人，所上先行課教學(xué)設(shè)計(jì)要集中大家的才智和外地教改成果，寫好教學(xué)反思。 3.堅(jiān)持學(xué)科工作室活動制度，定期開展專題沙龍、課堂研討、專家講座等活動。 （四）扎實(shí)校本培訓(xùn)，共享學(xué)習(xí)成果 1.為老師供應(yīng)豐富的學(xué)習(xí)材料和相關(guān)信息，通過網(wǎng)絡(luò)或者定時印發(fā)一些反映最新訓(xùn)練教學(xué)討論成果的理論文章與書目，以及訓(xùn)練教學(xué)前沿的討論熱點(diǎn)問題，讓老師準(zhǔn)時廣泛地了解訓(xùn)練討論動態(tài)。 2.各教研組結(jié)合本學(xué)科、本學(xué)段的討論主題圍繞“高效課堂”開展專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，

5、并留意資源共享，使每位老師確有收獲。 3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上老師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會、實(shí)踐體會，主動撰寫教學(xué)反思、案例分析等，組織多層次、多形式的學(xué)習(xí)溝通活動，通過主題沙龍、網(wǎng)上跟貼等形式溝通所思所感所悟，共享學(xué)習(xí)成果。 4.參與上級組織的教研活動，請專家來校講學(xué)指導(dǎo)工作。 活動支配： 二月份： 1.立項(xiàng)課題開題論證。 2. 召開教科研工作會議，解讀學(xué)校教科研工作方案，布置本學(xué)期工作任務(wù)。 3.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào)。 4.隨堂聽課；集中評課。 5.學(xué)科工作室開展活動。 三月份： 1召開教研組長會議。 2.隨堂聽課； 3.學(xué)科工作室開展活動。 4.專題研討、展現(xiàn)課。 5.讀書節(jié)活動。 四月份： 1.

6、學(xué)科工作室開展活動。 2.隨堂聽課。 3. 課題討論專題研討。 4.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào)。 5.青年老師教科研素養(yǎng)競賽。 五月份： 1.開展 “教科研沙龍”活動。 2.隨堂聽課。 3.課堂評析、說課辯課研討活動。 4.常規(guī)教學(xué)檢查及通報(bào)。 5.學(xué)科工作室開展活動。 六七月份： 1.整理討論資料。 2.撰寫課題討論報(bào)告。 3.同學(xué)力量檢測。 4.學(xué)校教科研工作總結(jié)、考核。 5.組織開展暑期校本培訓(xùn)。 學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 一、學(xué)?？蒲泄ぷ鳜F(xiàn)狀分析 始終以來學(xué)校高度重視科研工作，在老師培訓(xùn)、校本討論、課題管理和教學(xué)改革等方面做了大量有益的工作，并取得了初步的成果。 1、不斷加大老師培訓(xùn)力度，努力促進(jìn)老

7、師觀念轉(zhuǎn)變，全面提高老師科研水平和教學(xué)實(shí)踐力量。 2、鞏固已有校本討論的成果，拓寬校本討論范圍，開展形式多樣的校本討論活動，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。 3、結(jié)合我校實(shí)際工作，全面協(xié)調(diào)、相互協(xié)作，穩(wěn)步推動構(gòu)建高效課堂教學(xué)改革工作。 4、不斷完善科研網(wǎng)絡(luò)，營造科研氛圍，進(jìn)一步規(guī)范課題討論的管理。 二、20xx年學(xué)?？蒲泄ぷ鞔嬖诘闹饕獑栴}及問題存在的緣由 1、老師參加科研的主動自覺性尚需提高。 一些老師被繁重的教學(xué)任務(wù)所束縛，輕視理論學(xué)習(xí)，很少有時間和精力看書學(xué)習(xí)，參加科研工作的主動性自覺性不高，并導(dǎo)致科研力量不高。 2、對青年老師缺乏有效的科研指導(dǎo)工作，骨干隊(duì)伍建設(shè)緩慢。 我們的教學(xué)管理人員和科研室工作

8、人員理論水平和服務(wù)技能還需進(jìn)一步提高，對青年老師缺乏有效的科研指導(dǎo)，科研骨干隊(duì)伍缺少典型人物和模范帶頭人物。 3、課題討論成效單薄，課題組開展的一些活動缺少理論框架。 這是目前我們課題討論工作中最薄弱的一個環(huán)節(jié)。我們現(xiàn)在仍有大部分老師錯誤地認(rèn)為只要寫出文章、發(fā)表文章就是搞科研，而輕視科研成果的推廣、輕視運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)踐。 三、20xx年工作設(shè)想 (一)、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以全面提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)和同學(xué)素養(yǎng)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決訓(xùn)練教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論討論與實(shí)踐討論相結(jié)合，整合教學(xué)實(shí)踐、校本討論、校本培訓(xùn)的效能，踏實(shí)有效地開展課題討論工作，穩(wěn)

9、步推動“以同學(xué)為本、構(gòu)建高效課堂”工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的科研活動，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。 (二)、工作目標(biāo) 1、以課堂教學(xué)競賽為載體，建設(shè)一支教學(xué)理念新、科研意識濃、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的“學(xué)習(xí)型”和“討論型”老師隊(duì)伍。 2、充分發(fā)揮課題組和教研組職能，結(jié)合“以同學(xué)為本、構(gòu)建高效課堂”工作，提高訓(xùn)練科研實(shí)效，形成深厚的科研氛圍，逐步完善訓(xùn)練科研網(wǎng)絡(luò)。 3、加強(qiáng)課題討論，科學(xué)確立“xx”課題，力求結(jié)合實(shí)際解決教學(xué)中的存在的問題。 4、主動開展訓(xùn)練信息溝通和詢問活動，力爭有閱歷論文、試驗(yàn)報(bào)告等在各級刊物上發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上溝通、獲獎。 (三)、工作措施： 1、加大培訓(xùn)力度，提高老師素養(yǎng)。 組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

10、學(xué)習(xí)上級訓(xùn)練主管部門文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練中心“以同學(xué)為本、構(gòu)建高效課堂”工作要求及學(xué)校相關(guān)工作制度，鼓舞老師樹立信念，發(fā)揚(yáng)勇于攀登的精神，主動參加構(gòu)建高效課堂工作。 加強(qiáng)與市教科所和訓(xùn)練集團(tuán)教研室的溝通和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來。引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法，改進(jìn)和完善我校訓(xùn)練科研工作。 著力開展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動。以構(gòu)建高效課堂工作為中心拉動老師的學(xué)習(xí)。 加快科研骨干的培訓(xùn)步伐。為了培育老師的科研意識，要求每位骨干老師主動參與“五個一”活動，即每學(xué)期至少精讀一本訓(xùn)練理論書籍，參加一項(xiàng)課題討論，編寫一份討論課學(xué)案、導(dǎo)案，上好一節(jié)課題討論課，撰寫一篇訓(xùn)練科研專題論文

11、(或總結(jié))。發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，以骨干老師帶動群體老師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合。 2、完善科研網(wǎng)絡(luò)，營造群體科研氛圍。 20xx年我?？蒲泄ぷ鞯闹c(diǎn)是緊扣構(gòu)建高效課堂工作，通過不同層次的課題討論和校本討論，讓大部分老師參加科研，確定自己在科研中的適當(dāng)位置。形成以科研室、教務(wù)處為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)。以我校最新確立的 “xx”課題為中心，開展豐富多彩的研討活動，有目的、有方案的、有重點(diǎn)地組織全?？蒲泄ぷ?，發(fā)揮教研組和老師個體工作的主動性、主動性，促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯膭?chuàng)新開展。 4、進(jìn)一步規(guī)范課題討論的管理。 連續(xù)完善和落實(shí)科研規(guī)章制度。制度是做好一切工作的保障，

12、我們將進(jìn)一步完善工作考核制度，以制度促工作。進(jìn)一步明確各課題試驗(yàn)過程的要求，盡量使課題討論科學(xué)化、制度化。 協(xié)作校本討論，加強(qiáng)課題討論工作。今年是xx課題的立項(xiàng)之年，我校將結(jié)合實(shí)際科學(xué)確立“xx”課題項(xiàng)目，確定中心課題和重點(diǎn)課題，切實(shí)將課題討論工作與構(gòu)建高效課堂工作緊密結(jié)合起來，力爭實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)水平、力量等綜合素養(yǎng)全面提升，使我校的訓(xùn)練科研工作再上新臺階。 重視已有課題討論成果和成效的推廣工作。 每一項(xiàng)課題討論都傾注著試驗(yàn)人員的心血，課題結(jié)題之后我們要重視課題討論成果和成效在今后工作中的推廣和應(yīng)用。 學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 一、 指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)行省、市訓(xùn)練工作會議精神，主動推動無差別訓(xùn)練

13、，以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推動課程改革為重點(diǎn)，以課題討論為抓手，加大校本教研、校本科研的管理和討論力度，扎實(shí)有效地推行泉山區(qū)課堂教學(xué)“堂堂清”工作管理暫行方法，堅(jiān)固樹立討論意識、質(zhì)量意識，創(chuàng)新管理制度，深化教學(xué)改革，實(shí)行可行措施，全面提升教學(xué)質(zhì)量，使我校師生的綜合素養(yǎng)得到全面提高。 二、工作要點(diǎn) 1、主動開展學(xué)?！耙患壚蠋煛?評優(yōu)課。參與區(qū)“一級老師”評優(yōu)課。 2、加大教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，指導(dǎo)力度. 3、重視對同學(xué)的輔導(dǎo)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。 4、做好課題的實(shí)施與結(jié)題工作。 5、連續(xù)抓好老師“五仔細(xì)”和同學(xué)“五仔細(xì)”工作。 6、在同學(xué)中開展豐富多采的技能競賽活動。 7、教研

14、組、科研組、課改組仔細(xì)有效地開展活動。 8、做好課堂教學(xué)“堂堂清”工作。 9、加強(qiáng)學(xué)校健康訓(xùn)練教學(xué)。重視同學(xué)健康訓(xùn)練及衛(wèi)生管理工作。 10、組織老師聽區(qū)、全國名師課。 三、詳細(xì)工作 、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高老師的教學(xué)水平。 在廣闊老師中連續(xù)提倡學(xué)習(xí)化的訓(xùn)練生活，強(qiáng)調(diào)“五個提倡”，即提倡每位老師至少擁有一份專業(yè)期刊，提倡每天一小時以上的閱讀，提倡每周寫一篇以上的教學(xué)札記，提倡每個季度寫一篇以上的教學(xué)總結(jié)或論文，提倡每年閱讀一部以上的訓(xùn)練專著。用法好老師自學(xué)記錄卡，教研組每月進(jìn)行一次讀書溝通活動。切實(shí)引導(dǎo)老師把學(xué)習(xí)化的訓(xùn)練生活作為一種自覺的追求，培育終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)國家、省、

15、市有關(guān)課改文件和國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要及綱要解讀；重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；校本討論與老師進(jìn)展；訓(xùn)練科研操作手冊；有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和閱歷；有關(guān)綜合實(shí)踐活動，校本課程開發(fā)的理論；其他有關(guān)課程與教學(xué)理論專著。完成區(qū)教研室提出的“六個一”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。校長室、教育處將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對老師進(jìn)行專題理論講座、案例分析等。課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)放在雙周二下午的教研活動時間，分語文、數(shù)學(xué)、藝體三大組進(jìn)行。雙周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以個案討論、訓(xùn)練敘事為重點(diǎn)。 3、抓好學(xué)校健康訓(xùn)練工作，重視同學(xué)健康訓(xùn)練及衛(wèi)生管理工作，要求老師上好每周的5課時，做到健康老師有教案上課，課下有同學(xué)

16、作業(yè)本，期末有同學(xué)考核評價(jià)。訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)健康訓(xùn)練，能堅(jiān)固把握體育基礎(chǔ)和技能，培育同學(xué)自覺熬煉和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高同學(xué)的運(yùn)動力量和自我調(diào)整，自我評價(jià)，自我養(yǎng)護(hù)的力量。 4、健全教學(xué)管理機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量 采納“保底不封頂”的工作思路，重視對同學(xué)的輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生。建立學(xué)困生檔案，對學(xué)困生要分析到人。從教學(xué)觀、同學(xué)觀、教學(xué)方法、責(zé)任心上找出存在的問題以及解決的主要措施，有針對性的制定補(bǔ)差方案、落實(shí)補(bǔ)差措施，實(shí)行動態(tài)管理，確保質(zhì)量不滑坡，促進(jìn)每一個同學(xué)的進(jìn)展。 仔細(xì)抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量定期、不定期進(jìn)行監(jiān)測。依據(jù)上級要求建立各學(xué)科、各班級段教學(xué)質(zhì)量月報(bào)制。按月上報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)

17、狀態(tài)以及目標(biāo)完成狀況。對畢業(yè)班教學(xué)加大監(jiān)控力度，跟蹤分析評價(jià)，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷、找出問題并提出改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的看法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 5、老師的教學(xué)工作除了平常的檢查，隨堂聽課外，對部分青年老師的教學(xué)工作進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，包括一聽（聽推門課）、二看（看備課、作業(yè)批改）、三座談問卷（開座談會、問卷調(diào)查）、四總結(jié)（在上述調(diào)查的基礎(chǔ)上總結(jié)老師勝利的教學(xué)閱歷，指出老師在教學(xué)工作中存在的問題，并提出改進(jìn)的措施和看法）。 6、在同學(xué)中開展各種技能活動，寫字競賽（以班級為單位發(fā)集體獎）、閱讀競賽、我們愛數(shù)學(xué)競賽、讀寫大賽等。 四、月工作支配 二月份： 、制定傳達(dá)本學(xué)期教科研工作方案。 、組織

18、老師參與校“一級老師評優(yōu)課”競賽。 、制定教研組、科研組、課改組方案。 4、制定學(xué)困生檔案。 、制定各科方案。 、備課檢查。 、組織老師參與新教材培訓(xùn)。 8、制定“堂堂清”方案。 三月份： 1、組織老師聽名師課。 2、課改、教研、科研組活動。 3、教學(xué)質(zhì)量抽測。 4、開展“每人一課”評優(yōu)課活動. 5、預(yù)備“堂堂清”教研活動。 6、宣揚(yáng)并組織申報(bào)泉山區(qū)“名老師”、“學(xué)科帶頭人”、“青年優(yōu)秀骨干老師”。 7、組織“十五”課題結(jié)題工作。 四月份： 、檢查語文面試狀況。 、期中教學(xué)質(zhì)量抽測。 、檢查學(xué)困生檔案狀況。 、檢查備課。進(jìn)行備課展覽。 、檢查同學(xué)各項(xiàng)作業(yè)。進(jìn)行作業(yè)展覽。 6、“堂堂清”教研活動

19、。 五月份： 1、寫字競賽。 2、教學(xué)質(zhì)量月測。 3、“我們愛數(shù)學(xué)”競賽。 5、作文競賽。 六月份 1、結(jié)束新課，老師進(jìn)入復(fù)習(xí)。 2、期末考試，質(zhì)量抽測。 3、老師撰寫同學(xué)寄語。 4、老師撰寫論文、工作總結(jié)。 5、中心教研組總結(jié)本學(xué)期活動狀況。 6、收集課題資料及討論紀(jì)錄檔案、階段性討論報(bào)告。 7、老師訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)考核。 8、上報(bào)教科研工作總結(jié)等材料。 9、整理學(xué)校檔案。 學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 20xx學(xué)年我校的教科研工作將仔細(xì)學(xué)習(xí)黨組織的思想，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展的方針，主動推動訓(xùn)練改革進(jìn)展，把減輕同學(xué)的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞中心學(xué)?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強(qiáng)校”

20、的辦學(xué)思路仔細(xì)開展好各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和同學(xué)終身進(jìn)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在訓(xùn)練教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制定工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)執(zhí)行黨的思想與方針，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，仔細(xì)開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展為動身點(diǎn)，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注意過程管理。要進(jìn)一步增加我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，快速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對性上下功夫，的確提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)和思路 1、工作目標(biāo)：

21、提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。 2、工作思路：圍繞“三抓一注意”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓班級組教研活動、抓課題討論工作；“一注意”即注意青年老師的培育。 三、詳細(xì)工作措施和要求 （一）、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動。 1、各分校要立足于本校同學(xué)、老師的實(shí)際狀況，于開學(xué)初制定出分校教研活動學(xué)期方案，目標(biāo)要明確、活動要有支配表、責(zé)任老師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次，活動資料準(zhǔn)時歸檔。 2、教研活動要有針對性，要在仔細(xì)分析本校老師教學(xué)力量和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課老師和聽課老師均有收獲。 3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促

22、進(jìn)廣闊老師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐爭論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。 （二）、穩(wěn)步推動班級組教研活動向高水平方向進(jìn)展。 各班級組本學(xué)年連續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的班級組教研活動，班級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題討論。 1、集體備課： 集體備課活動主要以備單元為主，各班級組在開學(xué)后就應(yīng)著手安排任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的支配、每一個學(xué)問點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等，并就此綻開爭論，其他老師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過爭論

23、達(dá)成共識。各班級組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動必需指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交班級組長。在本學(xué)年中將由高班級數(shù)學(xué)組對電子備課方法進(jìn)行嘗試，勝利后將在其它班級組進(jìn)行推廣。 2、聽評課活動： 聽評課活動由班級組進(jìn)步行支配，要注意針對性和實(shí)效性，要為教科研活動服務(wù)，可實(shí)行多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體老師供應(yīng)教學(xué)討論的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體老師進(jìn)行評課活動，就某個教學(xué)問題綻開研討，班級組長要收集好授課老師的、教學(xué)反思、聽課老師評

24、課表，并裝訂成冊。 3、課題討論： 為轉(zhuǎn)變我校無課題討論項(xiàng)目，課題討論難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題討論領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長和班級組長擔(dān)當(dāng)討論小組成員，上學(xué)期召開課題討論會議并確立討論課題，邀請區(qū)教科所的專家賜予指導(dǎo)，主動向區(qū)教科所申報(bào)區(qū)級討論課題，假如課題申報(bào)勝利，它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。 （三）、促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向進(jìn)展。 1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把中心學(xué)校博客的教科研之窗作為展現(xiàn)溝通的平臺，由各個班級組、教研組供應(yīng)材料，要求每個班級組在開學(xué)后將方案、活動支配等發(fā)郵件到教科室，

25、整理后上傳，反思、論文等按方案時限上交，此項(xiàng)活動將做為對各個班級組的一項(xiàng)考核評價(jià)內(nèi)容。 2、進(jìn)一步探究網(wǎng)絡(luò)視頻教研。在上學(xué)期與大漁中心學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校各分校之間也要主動開展此項(xiàng)教研活動，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的便利、快捷、參加范圍廣的優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和老師教研觀念的轉(zhuǎn)變。 （四）、加強(qiáng)對老師的專業(yè)培訓(xùn)。 1、邀請手拉手學(xué)校學(xué)校、學(xué)校等城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的溝通。 2、主動選派老師參與區(qū)級以上專業(yè)培訓(xùn)。如“國培方案”項(xiàng)目中置換培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校老師的教學(xué)力量和水平。 3、鼓舞中青年

26、老師參與各種教學(xué)競賽和評比活動。如教壇新秀評比、骨干老師或?qū)W科帶頭人評比、訓(xùn)練教學(xué)技能競賽等。 4、主動開展中青年老師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干老師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年老師結(jié)成對子，關(guān)心青年老師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。 （五）、主動開展校內(nèi)師生教學(xué)競賽活動。 （活動詳細(xì)通知和方案待定） 四、后勤保障 1、時間保障：每次班級組活動時，各分校主任都必需要為參與教研活動的老師調(diào)好課，不得無故缺席，若有特別狀況需提前請假。 2、技術(shù)保障：教研活動中所要多媒體設(shè)備等，班級組長要盡力支配，為教研活動供應(yīng)最大限度的條件。 3、經(jīng)費(fèi)保障：班級組集中備課時的交通問題由班級組長支配車輛接送，車費(fèi)由中心

27、學(xué)校擔(dān)當(dāng)；與外校開展教研活動所產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)由中心學(xué)校擔(dān)當(dāng)。 學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 本學(xué)期起，我校新成立的訓(xùn)練科研小組開頭全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)討論、訓(xùn)練科研和訓(xùn)練督導(dǎo)工作。建立起科學(xué)的教學(xué)和科研工作規(guī)范，推動我校教學(xué)、科研工作健康進(jìn)展是訓(xùn)練教學(xué)主動適應(yīng)學(xué)校進(jìn)展的需要，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)的根本保障。訓(xùn)練科研小組要主動聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)進(jìn)展，主動聽從和服務(wù)于學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步加大教科研工作管理的力度，拓寬教科研工作思路，使教科研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、學(xué)校進(jìn)展的重要動力，成為學(xué)校進(jìn)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成部分。 一、指導(dǎo)思想 訓(xùn)練科研是訓(xùn)練改革和進(jìn)展的第一生產(chǎn)力，搞好教科研工作是提高老師素養(yǎng)、

28、深化課堂教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。我校訓(xùn)練科研小組將以.精神為指導(dǎo)，努力貫徹基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要和新課程標(biāo)準(zhǔn)精神；加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)；加快訓(xùn)練信息化討論步伐，促進(jìn)訓(xùn)練與網(wǎng)絡(luò)的整合；進(jìn)一步樹立以同學(xué)為本的訓(xùn)練思想，促進(jìn)每一位同學(xué)健康的，全面的進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)新課程改革與討論力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。 2、加強(qiáng)教育處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 3、加強(qiáng)教學(xué)討論的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度

29、的改革等方面作出深化的探究。 4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，連續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動及學(xué)科中心組、學(xué)術(shù)沙龍活動，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。 5、連續(xù)開展素養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)研活動，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，摸索行之有效的課程實(shí)施模式，促使我校訓(xùn)練教學(xué)水平再上新臺階。 三、主要任務(wù) （一）、進(jìn)一步深化課程改革，全面提升老師素養(yǎng)。 1、連續(xù)加強(qiáng)老師的思想政治工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)范，努力塑造我校老師良好的職業(yè)形象。 2、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)理論、科研理論、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。主動參與市訓(xùn)練局進(jìn)行的中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練；依據(jù)校本培訓(xùn)內(nèi)容的支配，仔細(xì)閱讀有關(guān)訓(xùn)練書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，并通過實(shí)踐、消

30、化、融會貫穿，形成自己 訓(xùn)練思想和特色。仔細(xì)寫好教學(xué)反思，主動撰寫教科研論文，提高論文獲獎的數(shù)量和質(zhì)量。 3、主動開展研討溝通活動，在做好反思的基礎(chǔ)上，著力反思教學(xué)行為與促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的關(guān)系，在指導(dǎo)同學(xué)自主、主動、有效的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望等方面下功夫。在提高學(xué)習(xí)效率，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面花力氣。 4、仔細(xì)做好計(jì)算機(jī)訓(xùn)練和各學(xué)科之間的資源整合工作，充分發(fā)揮多媒體在訓(xùn)練教學(xué)中的作用，努力實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)過程最優(yōu)化，全面提高課堂教學(xué)效益。 5、連續(xù)做好語言文字規(guī)范化工作，堅(jiān)持用一般話教學(xué)，用規(guī)范字教學(xué)，把語言文字規(guī)范化融入到訓(xùn)練教學(xué)各個方面。 （二）、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)

31、量。 1、全面落實(shí)教學(xué)工作十字方針。即：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。要把十字方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心愿識、走素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)展道路、開發(fā)校本課程、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解精神，更新觀念，各科老師要仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，不上無預(yù)備之課，按時上課，不遲到，以新的課程觀、同學(xué)觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，將新的教學(xué)理念自如的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，努力優(yōu)化教學(xué)過程，向四非常鐘課堂要質(zhì)量。 3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查、記錄、隨堂聽課、準(zhǔn)時評課工作。本學(xué)期，校行政領(lǐng)導(dǎo)將組織

32、語文，數(shù)學(xué)，英語三位教研組長對全校老師實(shí)行推門聽課制度，聽課后重點(diǎn)檢查備課和教學(xué)反思的撰寫狀況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（本學(xué)期各行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長隨堂聽課每周不少于2節(jié)。）如發(fā)覺問題，準(zhǔn)時反饋。各科老師要仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，上好每節(jié)課。本學(xué)期支配兩檢查備課教案（期中教研組長檢查，期末教育處檢查）。 4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)勢，提高用法效率，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)。幫助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。 5、加強(qiáng)對每單元、期末測試工作管理，加強(qiáng)對后進(jìn)生的培育和訓(xùn)練，提升學(xué)科

33、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、教育處將督促師生完成校長室提出的讀書目標(biāo)：同學(xué)每學(xué)期讀課外書不少于24本，背誦古詩文不少于2040首；老師讀書不少于3本。 7、仔細(xì)組織好各類競賽活動，做好參賽選手的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，不斷提高同學(xué)的參賽力量和水平，力爭取得好成果。 8、建設(shè)好各類學(xué)科訓(xùn)練展廳，包括美術(shù)展覽廳和科技作品展覽廳。不斷豐富并充分開掘這些有利的課程資源，把它們建設(shè)成訓(xùn)練同學(xué)開展的活教材。 9、各教研組要依據(jù)本科組實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案，主動開展各項(xiàng)工作，形成各組的特色。 （三）、加強(qiáng)教科研工作，以學(xué)促研，以研促教。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。組織老師通過每月的教海沙龍或?qū)W術(shù)中心組專題研

34、討活動，圍繞新課程三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)；自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；如何創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的情境，使課堂成為師生溝通、對話的舞臺；如何構(gòu)建多元化的課程評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評價(jià)對老師和同學(xué)成長起到促進(jìn)作用的討論。 2、組織請進(jìn)走出活動。本學(xué)期將通過邀請專家學(xué)者作專題講座、執(zhí)教示范觀摩課，請外出培訓(xùn)老師回校作專題匯報(bào)，骨干老師輪番作教學(xué)閱歷介紹等形式，營造校內(nèi)討論氛圍，促使全校老師在各類研討活動中汲取、消化新的教改信息和訓(xùn)練理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、教研組長要盡心組織好教研活動，要依據(jù)目前的教改形式和平常教學(xué)中面臨的問題準(zhǔn)時綻開爭論和討論，使每一次教研活動有專題

35、、成系列，使每一位老師通過教研都有所收獲。 4、扎實(shí)開展“青藍(lán)工程”活動。本學(xué)期為剛上崗老師分別指定了師傅，師徒間平常要相互聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學(xué)。 5、開展好課題討論。本學(xué)期，我校的課題討論應(yīng)堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際原則，自主討論原則，自愿合作原則。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)課題管理，擔(dān)當(dāng)課題討論任務(wù)的老師，要增加緊迫感，全面扎實(shí)開展課題討論工作。在期末按要求考評，并依據(jù)課題討論完成的狀況、成果和效果，賜予相應(yīng)的嘉獎。 （四）、加強(qiáng)活動課教學(xué)，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。 1、主動探究開展科技訓(xùn)練活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的愛好小組，定期開展各類科技訓(xùn)練活動，在活動中培育同學(xué)的科技愛好

36、，合作意識，動手力量和對未知領(lǐng)域的探究本事。二是開展小試驗(yàn)、小發(fā)覺、小制作、小制造的四小活動，培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。我校老師應(yīng)當(dāng)利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技愛好小組活動，培育具有科技特長的苗子，力爭在各級活動和競賽中取得好成果。 2、開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，命名一批特長小明星。本學(xué)期將開展下列活動： 數(shù)學(xué)學(xué)問應(yīng)用力量競賽、寫字競賽、優(yōu)秀習(xí)作展、慶元旦書畫展、英語競賽等，各科老師要仔細(xì)組織，通過活動進(jìn)展個性，激發(fā)愛好。 （五）、 20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)活動支配 月份內(nèi)容負(fù)責(zé)人 九月1、一班級新生報(bào)名注冊分班。教育處 2、東升鎮(zhèn)20xx學(xué)年度上學(xué)期教研工作會議。 3

37、、召開教研組長會議，制定學(xué)科方案。 4、老師學(xué)術(shù)沙龍：新課程三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)。 5、“青藍(lán)工程”啟動儀式 6、組織四到六班級同學(xué)參與創(chuàng)衛(wèi)征文競賽。教育處 曾老師 7、建立班級圖書角。 8、開展推普系列活動 9、幫助班主任出好“雙語園地”（借板報(bào)一角）。鐘老師 10、完成五班級英語電子備課。 11、數(shù)學(xué)手抄報(bào)及優(yōu)秀作業(yè)展。（每月）霍老師 十月1、東升鎮(zhèn)第五屆中學(xué)校老師自制課件競賽。各科組長 2、鎮(zhèn)學(xué)校生工藝制作競賽。莊老師 3、學(xué)術(shù)沙龍：自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)教育處 4、幫助青年老師上好鎮(zhèn)“青藍(lán)工程調(diào)研課”曾老師 5、開展一至六班級一般話朗誦競賽

38、。 6、三六班級英語手抄報(bào)競賽。（以國慶為主題）鐘老師 7、各班級開展英語課外活動。 8、數(shù)學(xué)故事演講競賽。霍老師 十一月1、期中檢測。教育處 2、教學(xué)常規(guī)檢查。 3、學(xué)術(shù)沙龍：如何創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的情境，使課堂成為師生溝通、對話的舞臺 4、組織三到六班級同學(xué)進(jìn)行作文競賽。曾老師 5、開展一、二班級寫鉛筆字、三至六班級寫鋼筆字的訓(xùn)練與競賽。曾老師 6、校英語朗誦競賽。（13班級組、46班級組）鐘老師 7、東升鎮(zhèn)第三屆藝術(shù)節(jié)合唱競賽暨藝術(shù)節(jié)閉幕式劉老師 8、各班級開展計(jì)算競賽及相應(yīng)的解決實(shí)際問題競賽霍老師 9、中學(xué)校電腦作品制作競賽（網(wǎng)頁）黃老師 10、中學(xué)校信息技術(shù)老師教學(xué)論文評比 十二月1、制定各學(xué)

39、科期末復(fù)習(xí)方案。 2、學(xué)術(shù)沙龍：如何構(gòu)建多元化的課程評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評價(jià)對老師和同學(xué)成長起到促進(jìn)作用的討論。 3、組織四班級同學(xué)參與鎮(zhèn)作文競賽。曾老師 4、組織三到六班級同學(xué)開展我寵愛的一本課外書演講競賽。 5、20xx年學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思評比霍老師 6、鎮(zhèn)學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)競賽（三至六班級） 7、鎮(zhèn)迎新年書法競賽莊老師 8、鎮(zhèn)中學(xué)校繪畫基本功競賽 9、開展英語周活動。（圣誕節(jié)前）鐘老師 一至二月份1、鎮(zhèn)其次屆老師中文錄入競賽。 2、學(xué)校生電腦作品制作競賽。黃老師 3、征集中學(xué)校音樂老師論文劉老師 4、上交各項(xiàng)總結(jié) 5、評比各項(xiàng)優(yōu)秀同學(xué)，老師 附1：校訓(xùn)練教研小組. 組長：吳洪輝校長

40、（負(fù)責(zé)全校全面教研工作） 組員：吳主任（負(fù)責(zé)全校數(shù)學(xué)科教研工作） 張雅蘭主任（負(fù)責(zé)全校語文、術(shù)科教研工作） 余秋月主任（負(fù)責(zé)全校英語、綜合學(xué)科教研工作） 陳桂兆主任（負(fù)責(zé)全校體育科教研工作） 學(xué)校科研工作方案6 一、指導(dǎo)思想 全面推動“科研興教”戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題討論為載體，著眼于老師綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，從而推動學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和訓(xùn)練質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“三環(huán)節(jié)”討論為突破口，主動推動課堂教學(xué)改革，以“提高課堂教學(xué)效益”為課題，突出重點(diǎn)，提高老師課堂教學(xué)水平，努力

41、打造“輕負(fù)高效”課堂。 2.全面推動以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時作業(yè))為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。 3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，實(shí)施“老師讀書成長”工程，促進(jìn)每位老師專業(yè)進(jìn)展，提高自我反思、自主進(jìn)展、獨(dú)立開展教學(xué)討論的力量，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型、討論型轉(zhuǎn)變。 4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題討論過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題討論動態(tài)。 5.扎實(shí)開展校本教研。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個重點(diǎn)，深化開展“說講測評思”、“三課兩評一反思”、“我講我的訓(xùn)練故事”、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、訓(xùn)練敘事、訓(xùn)練沙龍”等多元

42、化的校本討論活動。爭創(chuàng)省、市校本培訓(xùn)示范校。 6.開展“高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動”。從“課標(biāo)”、“教材”、“設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo)，深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時作業(yè)三個環(huán)節(jié)的討論和實(shí)施，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)同學(xué)全面、自主、和諧、持續(xù)進(jìn)展。 7.抓好語言文字工作。進(jìn)一步鞏固推普成果，使一般話成為校內(nèi)語言,爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校。同時開展老師粉筆字、課件制作培訓(xùn)，提高老師基本素養(yǎng)。 8.主動參與鎮(zhèn)、縣區(qū)域性校本教研活動，帶動學(xué)校的教學(xué)討論活動，提高討論的實(shí)效性。 三、實(shí)行措施 深化開展課題討論，以課題討論為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，推動課程改革向縱

43、深進(jìn)展，注意課題討論的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。 不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題討論的主陣地的作用，使課題討論做到基于訓(xùn)練教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的訓(xùn)練教學(xué)工作。本學(xué)期，我們連續(xù)突出語文“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”和數(shù)學(xué)“合理用法山東版教材促進(jìn)師生共同進(jìn)展”兩個龍頭課題，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，試驗(yàn)老師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開展討論。 本學(xué)年，教科室將沿襲過去的勝利做法，定期對各級課題進(jìn)行階段推動，檢查落實(shí)討論的進(jìn)展?fàn)顩r，確保課題討論的過程真實(shí)、有效。各教研組加強(qiáng)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效討論，促進(jìn)學(xué)校教

44、學(xué)水平的均衡進(jìn)展。 課題討論的基本要求為：課題組集中活動每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、試驗(yàn)課研討、階段討論爭論等;每個課題組要確保不少于3節(jié)課題討論課。 學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹區(qū)科研工作精神，以學(xué)校工作方案三年規(guī)劃為指導(dǎo)，遵循“同學(xué)、老師、學(xué)?！惫餐M(jìn)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以主動的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深化課題的討論，進(jìn)一步做好教科研工作的普及與推廣工作，提高老師的教科研力量，從而推動學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 1、明確科研管理職責(zé)，著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及、指導(dǎo)、管理、討論、詢問），提高科研管理水平，提高為老師進(jìn)展服務(wù)

45、的水平。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題組的建設(shè)，注意課題的過程化管理，仔細(xì)落實(shí)每一項(xiàng)課題的實(shí)施，充分積累課題階段性資料，準(zhǔn)時做好課題總結(jié)，為申報(bào)各級各類課題及獲獎供應(yīng)保證。 3、主動探究符合我校特點(diǎn)的課題討論方向，力爭完成學(xué)校課程方案，申報(bào)新的課題；將教科研工作與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，以教研組活動為載體，形成科研、教研、培訓(xùn)“三位一體”的有效工作機(jī)制。 三、主要工作和實(shí)施措施： 1、將學(xué)校重點(diǎn)工作與課題討論和校本研修課程研發(fā)有機(jī)結(jié)合，提升老師在過程中發(fā)覺討論點(diǎn)及積累資料的意識和力量，進(jìn)一步促進(jìn)“教、研、訓(xùn)”一體化。 手冊編制工作。 語文組：修改完善一至五班級長橋其次學(xué)校語文教學(xué)手冊（其次學(xué)期）的文本，以連

46、環(huán)推動式磨課形式驗(yàn)證。 數(shù)學(xué)組：初步形成具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架，連續(xù)以一至五班級一單元為例的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例。 英語組：嘗試構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架和試點(diǎn)班級一單元的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例。 2）在語、數(shù)、英試點(diǎn)班級開展連環(huán)推動式研課活動，討論學(xué)科教學(xué)手冊的實(shí)施和評價(jià)策略，改進(jìn)課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提升“教、學(xué)、評”的全都性。 2、做好學(xué)校課題與區(qū)級規(guī)劃課題的過程性管理工作，發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，提升科研為老師進(jìn)展服務(wù)的作用。 1）區(qū)級規(guī)劃課題的中期推動會 學(xué)校將在20xx年12月進(jìn)行費(fèi)麗娜的區(qū)級規(guī)劃課題的中期推動會。 2）校級課題的中期推動會 學(xué)校

47、將在20xx年1月進(jìn)行校級課題的中期推動會。 3、區(qū)級工作的落實(shí)。 1）完成科研年檢工作。 2）送老師論文參加區(qū)級教科研評獎活動。 3）推舉老師參加區(qū)級培訓(xùn)。 4）參加區(qū)的科研活動。 4、常規(guī)工作： 1）連續(xù)做好教科研信息的收集和介紹，準(zhǔn)時加以傳播、展現(xiàn)與溝通。 2）依據(jù)老師在實(shí)際工作中的困惑與需求，主動開展教科研培訓(xùn)工作，執(zhí)行教科研月例會制度。 學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作方案和要求，堅(jiān)持以課題討論為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)老師的專業(yè)成長和同學(xué)的綜合素養(yǎng)的全面提高。 二、主要目標(biāo) 1、做好現(xiàn)

48、有課題的討論實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的討論成效。 2、做好申報(bào)德育方面的市xx規(guī)劃課題工作。 3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高老師科研課題的認(rèn)同度以及參加率。 4、圍繞課題討論，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注意過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，主動申報(bào)市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。 5、連續(xù)進(jìn)行“教科研主動分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。 三、工作措施 （一）加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展 本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指

49、導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。 1、老師自學(xué)訓(xùn)練科研理論學(xué)問，同時學(xué)校定期向老師推舉有關(guān)訓(xùn)練科研方面的文章，促進(jìn)老師自我提高。 2、針對討論過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座；同時組織老師走出去，主動參與各級各學(xué)科的教研活動。 3、鼓舞老師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高老師反思質(zhì)量，促進(jìn)老師深層次思索。 4、建立科研骨干培育機(jī)制，連續(xù)培育校級科研骨干老師，以點(diǎn)帶面，帶動全校老師樹立科研意識，提高科研水平。 5、充分利用天河部落，主動參加各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。 （二）加強(qiáng)課題討論，抓好課題管理 本學(xué)期堅(jiān)持科研與訓(xùn)練教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，努力提高教科研

50、工作實(shí)效。目前，我校有潘國洪校長擔(dān)當(dāng)?shù)膹V州市第15屆綜合實(shí)踐活動特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施與老師教學(xué)力量進(jìn)展的討論”以及思品市級子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個在研區(qū)級小課題。 1、圍繞課題討論，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注意過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項(xiàng)的課題做好開題的工作。 2、開通立項(xiàng)課題組群博客，準(zhǔn)時把課題討論成果上傳博客，對過程資料進(jìn)行電子化管理；同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對討論中的問題進(jìn)行準(zhǔn)時的研討、學(xué)習(xí)溝通。 （三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作 鼓舞發(fā)動老師主動撰寫課題討論閱歷，課題討論論文、訓(xùn)練教學(xué)案

51、例等，并準(zhǔn)時進(jìn)行評比、溝通，仔細(xì)關(guān)心及熱忱鼓舞老師向各級訓(xùn)練教學(xué)刊物投稿，加高校校工作的宣揚(yáng)力度。整理匯編老師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革試驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織老師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。 深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十五規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的討論”課題成果，主動申報(bào)市教學(xué)成果獎。 （四）嘉獎鼓動，激發(fā)老師參加教科研的熱忱 為了增加全體老師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校訓(xùn)練科研的過程管理，提高學(xué)校訓(xùn)練科研的品位和層次，本學(xué)期我校連續(xù)施行課題討論嘉獎制度。課題討論的老師撰寫的課

52、題討論方案或?qū)嵤┓桨?、課題討論階段性小結(jié)、課題討論過程資料、課題討論成果資料等都可以申報(bào)獲獎，學(xué)校賜予適當(dāng)?shù)募为?。同時連續(xù)實(shí)行“教科研主動分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)老師的討論主動性和參加熱忱。 學(xué)?？蒲泄ぷ鞣桨? 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，全面貫徹黨訓(xùn)練方針，落實(shí)國家課程方案和鎮(zhèn)教辦教學(xué)工作會議精神，強(qiáng)化提高育人質(zhì)量這一核心，專心討論、專心落實(shí)，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)實(shí)行市“素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量效益雙高工程”，深化實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。 2、全面推動以“三環(huán)節(jié)”（預(yù)習(xí)、課堂、作業(yè)）為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)

53、常規(guī)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、做好典型培植工作，發(fā)揮典型帶動作用，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)水平的整體提高。 4、推動課程改革。開全課程、開足課時，加強(qiáng)課程管理，建立科學(xué)的課程評價(jià)體系。 5、加強(qiáng)老師干部隊(duì)伍建設(shè)，提高我校老師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，努力建設(shè)成一支實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 6、主動推動教學(xué)評價(jià)改革，以評促教、以評促學(xué)、以評促改，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向激勵作用。 7、加大措施，努力實(shí)現(xiàn)教研工作的“九個轉(zhuǎn)變”。即：從教學(xué)討論向訓(xùn)練討論轉(zhuǎn)變、從考試討論向質(zhì)量討論轉(zhuǎn)變、從教材討論向課程討論轉(zhuǎn)變、從評優(yōu)選拔向培優(yōu)引領(lǐng)轉(zhuǎn)變、從師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變、從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變、從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變、從論文評比向課題討論轉(zhuǎn)變、從終結(jié)評價(jià)向過程評價(jià)轉(zhuǎn)變。