初中物理第十七章電動機(jī)與發(fā)電機(jī)基礎(chǔ)和提升題附答案

1、第十七章課時訓(xùn)練20電動機(jī)與發(fā)電機(jī)當(dāng)堂反饋一、選擇題1. 2017 樂山下列電器中，利用電動機(jī)原理工作的是（）A.電磁鐵B.電風(fēng)扇C.日光燈D.電熱水器2. 2017 黃岡下列關(guān)于電和磁的說法正確的是（）A.金屬導(dǎo)體中的電流方向與導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向相同B.家庭電路中同時工作的用電器總功率越大，通過電能表的電流越大C.磁場中某點(diǎn)的磁場方向與該點(diǎn)小磁針靜止時南極的指向相同D.電動機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的3 .關(guān)于放在磁場里的通電導(dǎo)體，下列說法正確的是（）A. 一定受到磁力的作用B. 一定不受磁力的作用C.可能受到磁力的作用D.以上說法都不正確4 .在做電磁感應(yīng)實驗時，若要改變電路中的電

2、流方向，下列方法可行的是（）A.改變導(dǎo)體切割磁感線的速度8 .改變磁場的強(qiáng)弱C.同時改變磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向D.改變磁場方向或?qū)w切割磁感線的方向5 . 2016 東營科研人員研制的少兒“發(fā)電鞋”如圖K20- 1所示，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈。當(dāng)少兒走動時,會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，線圈中產(chǎn)生電流，使得彩燈閃爍，提高了安全性。下列說法正確的是（）A.發(fā)電鞋是利用電流的磁效應(yīng)原理制成的B.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理制成的D.發(fā)電鞋是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動制成的圖 K20- 1圖 K20- 28a至b通過導(dǎo)線ab時,它將6 .如圖K20- 2所示為探究磁場

3、對通電導(dǎo)線作用的實驗裝置。當(dāng)接通電源，有電流由 受到磁場力作用而向左運(yùn)動，則 （）A.當(dāng)磁場方向改變后，導(dǎo)線 ab將向右運(yùn)動，機(jī)械能將轉(zhuǎn)化為電能B.當(dāng)電流方向改變后，導(dǎo)線 ab將向右運(yùn)動，電能將轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.若電流方向和磁場方向同時改變，導(dǎo)線 ab靜止不動D.若電流方向和磁場方向同時改變，導(dǎo)線ab將向右運(yùn)動7 .圖K203甲為動圈式話筒，圖乙為其工作原理圖。話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當(dāng)我們 對著話筒講話時，聲音使振膜振動，帶動線圈一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。下列電器的工作原理 與動圈式話筒相同的是()甲保護(hù)它振膜 音質(zhì)線圈永久觸 乙圖 K20- 3A.電動機(jī)

4、B .發(fā)電機(jī)C.電磁鐵 D .電鈴二、填空題8 .如圖K20- 4所示，使線圈位于兩磁極間:甲乙丙 圖K20- 4(1)通電后，圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向是 (選填“由a到b”或“由b到a”)。圖甲中ab段 導(dǎo)線受磁場力的方向向上，用箭頭表示出圖丙中ab段導(dǎo)線所受磁場力的方向。(2)線圈轉(zhuǎn)過圖乙所示位置，用 的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動至少半圈。(3)若把圖乙中的電源換為電阻，快速轉(zhuǎn)動線圈，電阻發(fā)熱。此過程機(jī)械能先轉(zhuǎn)化為 能再轉(zhuǎn)化為 能。9 . 2016 成都學(xué)習(xí)電與磁的知識后，小陽同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用了 的原理。小陽用如圖 K205所示的實驗裝置探究產(chǎn)生電流的條件。閉合開關(guān)后，

5、銅棒AR靈敏電流計、開關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路，當(dāng)小陽讓銅棒AB(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動時，靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。圖 K20-5三、實驗探究題10 . 2017 昆明為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運(yùn)動才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了如圖K20- 6所示的實驗裝置。圖 K20-6(1)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁鐵中，閉合開關(guān)，小量程電流表指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁鐵中左右運(yùn)動,電流表指針 會”）偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁鐵中左右運(yùn)動，電流表指針.偏轉(zhuǎn)。（均選填“會”或“不（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁鐵中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁鐵中上下運(yùn)動，電流表指針讓導(dǎo)體在蹄形磁鐵中斜向上或余向下

6、運(yùn)動，電流表指針 偏轉(zhuǎn)。（均選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn);（3）綜合（1）（2）中的實驗現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是定要做 的運(yùn)動。（4）在這個實驗中 能轉(zhuǎn)化為了電能。電路的一部分，且、選擇題1 . 2017 龍東下列對圖K20- 7解釋不合理的是（）甲乙丙丁圖 K20-7A.圖甲，說明電流的周圍存在磁場B.圖乙，閉合開關(guān)后，小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn)C.圖丙，發(fā)電機(jī)應(yīng)用了磁場對電流的作用D.圖丁，說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)2 . 2016 百色如圖K208所示的實驗，可以用來探究發(fā)電機(jī)工作原理的是（3 .圖K20 9是直流電動機(jī)的模型，閉合開關(guān)后線圈順時

7、針轉(zhuǎn)動。 現(xiàn)要線圈逆時針轉(zhuǎn)動，下列方法中可行的是（）A.只改變電流方向8 .只改變電流大小C.換用磁性更強(qiáng)的磁鐵D.對換磁極同時改變電流方向9 .在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，下列說法錯誤的是（）A.當(dāng)導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流10 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.感應(yīng)電流方向跟導(dǎo)體運(yùn)動方向、磁場方向有關(guān)11 關(guān)于電動機(jī)和發(fā)電機(jī)，下列說法正確的是（）A.電動機(jī)的原理是電磁感應(yīng)，工作時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能12 發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)，工作時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.發(fā)電機(jī)的原理是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動，工作時機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電

8、能D.電動機(jī)的原理是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動，工作時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能6 .把電動機(jī)接到電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動機(jī)并不轉(zhuǎn)動，不可能的原因是（）A.電源電壓不足B.線圈剛好在平衡位置C.電源正、負(fù)極接反了D.電刷接觸不良7.某電動機(jī)工作的效率是 83%從能量轉(zhuǎn)化看，它表示電動機(jī)工作時（）A.總共只消耗了 83%的電能B.將83%的電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C.將83%的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D.將83%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能8 .圖K2010為實驗室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連。當(dāng) 線圈中有電流通過時，它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電

9、器設(shè)備是 （A.電烙鐵 B ,電鈴C.發(fā)電機(jī)D .電動機(jī)9 .某同學(xué)制作了如圖 K20- 11甲所示的裝置：風(fēng)車帶動磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動（線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。圖乙是該同學(xué)設(shè)計的另一種由輕質(zhì)材料制成的風(fēng)車模型，則下列說法正確的是 （）甲乙圖 K20- 11A.該裝置是利用電流的磁效應(yīng)工作的B.該裝置的工作原理與電動機(jī)相同C.若將圖甲中的靈敏電流計換成干電池，則無風(fēng)吹時，線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動D.若用圖乙所示的風(fēng)車模型替換圖甲中的風(fēng)車，則有風(fēng)吹時，靈敏電流計指針也能發(fā)生偏轉(zhuǎn)10 .如圖K2012所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，導(dǎo)體 cd也隨之運(yùn)動起

10、來。下列說法正確的是（）圖 K20-12A.實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機(jī)11 實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.實驗裝置中的乙裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.如果回路均為超導(dǎo)材料制成，且導(dǎo)體 ab與cd之間距離足夠大，當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后，同時撤去兩蹄形磁 體，則回路中電流很長時間都不會消失二、填空題11 .如圖K2013所示，通電線圈在磁場中發(fā)生扭轉(zhuǎn)，說明 對通電導(dǎo)線有力的作用， 判斷“有力的作用”的依據(jù)是。圖 K20-13A.力是維持物體運(yùn)動的原因B. 一切物體都有慣性C.物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用利用這個原理可以制作 （選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。1

11、2 . 2017 黃岡圖K20-14是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方時，它根據(jù) （選填“電流的磁效 應(yīng)” “電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場中受力”）的原理發(fā)電，這個過程將 能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲存在 魔方內(nèi)，魔方還能通過US端口給移動設(shè)備充電，給移動設(shè)備充電時魔方相當(dāng)于電路中的 （選填“電源”或“用 電器”）。軻圖 K20-1413 .利用如圖K2015所示的器材，在小燈泡、電壓表、電流表、線圈、電阻 R干電池、滑動變 阻器等元件中，選擇 接在C、D之間，就可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象；選擇接在C、D之間，就可以探究磁場對電流的作用。（均選填電路元件前的序號）圖 K20-15三、作圖、實驗探究題1

12、4 .請將如圖K2016所示的器材連成一個可用來探究電動機(jī)的轉(zhuǎn)速與電流大小有關(guān)的電路。圖 K20-1615 . 2015 柳州利用圖K20- 17甲的裝置探究什么情況下磁可以生電。甲乙圖 K20-17（1）某同學(xué)進(jìn)行各種嘗試，請?zhí)嫠谙卤淼?個空白處填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”表示觀察到的現(xiàn)象。操作嘗試靈敏電流 計指針換用不同強(qiáng)度的永磁體，保持導(dǎo)線ab在磁場中靜止磁體不動，使導(dǎo)線 ab在磁極間沿豎直方向上下運(yùn)動磁體不動，使導(dǎo)線 ab向左運(yùn)動導(dǎo)線ab不動，使磁體向左運(yùn)動分析實驗現(xiàn)象，就能知道磁生電的條件。（如圖乙），由（1）中的結(jié)論可以判斷，搖此長導(dǎo)線（2）兩個同學(xué)在操場上迅速搖動閉合回路中的一段長導(dǎo)線（選填“有”或“不”）可能發(fā)電。參考答案當(dāng)堂反饋1. B 2.B3.C4.D5. C 6.B7.B8. (1)由a到b如圖所示（2）改變電流方向（3）電內(nèi)9. 電磁感應(yīng)左右解析閉合開關(guān)后，使銅棒 AB左右運(yùn)動，可以切割磁感線，因此會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，此時靈敏電流計的指針能 發(fā)生偏轉(zhuǎn)。如果銅棒 AB上下運(yùn)動，那么銅棒的運(yùn)動方