一年級最新閱讀理解單元測試題(含答案)

1、最新 閱讀理解單元測試題 （ 含答案 ）一、一年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1 閱讀下文，回答問題它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說： “我沒有竹子吃了。 ”蛇說： “我沒有地方藏了。 ”小 鳥說： “我沒有地方搭窩下蛋了。 ”說著，它們都流下了傷心的淚水。（ 1 ）短文共有 個自然段。（ 2 ）文中寫到 、 、 這幾種小動物流淚了。（ 3 ）文中劃線詞 “快樂 ”可以換成 “”和 “”等詞。（ 4 ）用 “ ”分別畫出小動物們流淚的原因。（ 5 ）小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快

2、樂地生活？【答案】 （ 1 ） 2（ 2 ）熊貓；蛇；小鳥（ 3 ）快活；開心（ 4 ）略（ 5 ）要多植樹造林?！窘馕觥? 閱讀理解，完成練習(xí)。好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息 春天來了。（ 1 ）全文共有 個自然段。（ 2 ）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。哭 壞 去 重 （ 3 ）你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。（ 4 ）都有誰在傳遞這個好

3、消息?請把它們的名字圈起來吧！。【答案】 （ 1 ）五（ 2 ）笑；好；來；輕（ 3 ）春天來了。（ 4 ）微風(fēng)、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英?！窘馕觥? 閱讀下文，回答問題。兩個人玩，很好！講故事彳 1號人聽才行， 你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板(1)給文段中劃線的字注音。(2)兩個人玩時，可以做哪些游戲？用 “畫出游戲的名字。(3)請你想一想，兩個人玩時，還可以做什么游戲？【答案】(1) de i(2)講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板(3)剪刀石頭布、捉迷藏?！窘馕觥?.閱讀短文，完成問題。我是一只小蝸牛，住在田野里。我天天背著我的屋子走路，背著我的屋子爬樹，背著屋子玩

4、耍，背著屋子覓食。我的屋子沒有窗子，太陽永遠(yuǎn)照不進(jìn) 來。我的家沒有桌椅。只能住下我自己。要是你來看我，也沒有地方給你坐，我想還是我 到你那里去好了。(1)第一自然段有 句話。(2)太陽為什么永遠(yuǎn)照不進(jìn)蝸牛的屋子？ 因?yàn)樗奈葑犹?。因?yàn)樗奈葑記]有門。因?yàn)樗奈葑記]有窗戶。(3)蝸牛的家為什么不可以用來招呼客人？ 因?yàn)槲伵＜姨?，沒有桌椅，也 沒有地方給客人坐。因?yàn)槲伵＜覜]有窗子。因?yàn)槲伵２幌矚g有客人來。(4)小蝸牛住在哪里？ 草地上田野里樹林里【答案】(1)3(4)【解析】5 .閱讀下文，回答問題深秋了，樹葉漸漸地黃了，一陣秋風(fēng)吹來，片片黃葉從樹上慢悠悠地飄落下來，就像許多黃蝴蝶從樹上飛下。

5、我撿起幾片落葉，小心地夾在書本里。我知 道這是秋姑姑留下的影子。(1)短文共有 句話。（2）填上合適的量詞。一秋風(fēng) 一黃葉 一書 一蝴蝶（ 3 ）樹葉是在什么時候變黃的？樹葉是在變黃的。（ 4 ）黃葉從樹上落下來像什么？黃葉從樹上落下來像 。（ 5） “我”把什么東西小心地夾在書本里？ “我 ”把小心地夾在書本里。【答案】 （ 1 ） 3（ 2 ）陣；片；本；只（ 3 ）秋天（ 4 ）黃蝴蝶（ 5 ）落葉【解析】6 閱讀下文，回答問題。晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對 ，朝霞對 桃對李，柳對楊。鶯歌對 ，鳥語對 （ 1 ）背一背，填一填。（填序號） 花香 細(xì)雨 夕陽 燕舞晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對 ，朝霞對

6、 。桃對李，柳對楊。鶯歌對 ，鳥語對 。（ 2 ）請你試著對一對。天對 ，雨對 。大陸對長空。紅對 ，有對 。布谷對提壺?！敬鸢浮?（ 1 ） ； ； ； 2）地；風(fēng)；白；無【解析】7 閱讀下文，回答問題。春天，梨花像雪一樣潔白、透亮，桃花粉紅粉紅的，像小姑娘的笑臉，芍藥花紅艷艷的，像一片晚霞。那門前的月季有紅的、白的、黃的，像彩燈一樣，把人們的眼睛都照亮了。（ 1 ）根據(jù)短文內(nèi)容填空。梨花像 ，桃花像 ，芍藥花像 ，月季像 。（ 2 ）門前的月季有、 、 三種顏色。（ 3 ）春天里，還有哪些花開了？試著寫幾種?！敬鸢浮?（ 1）雪一樣潔白透亮；小姑娘的笑臉；那門前的一片晚霞；彩燈一樣把人們的

7、眼睛都照亮（ 2 ）紅的；白的；黃的（ 3 ）水仙花、玉蘭花、迎春花【解析】8 閱讀下文，回答下面的問題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說： “蘿卜的根最好吃。 ”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說： “白菜的葉子才好吃呢！ ”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： “要吃西紅柿的果實(shí)呀！ ”（ 1 ）短文主要寫 帶著 到 去收菜的事。（ 2 ）讀一讀，選一選。 根 葉子 果實(shí)西紅柿的 好吃，蘿卜的 好吃，白菜的 好吃?！敬鸢浮?（ 1 ）羊媽媽；小羊；菜園（2） ； ； 【解析

8、】9 讀一讀，做一做。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，烏窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個烏窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又（）地一起飛回窩里 （）地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。（ 1 ）將下面的詞恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。天一黑，他們又地一起飛回窩里， 地睡覺了。 （填序弓 ） 安安靜靜 嘰嘰喳喳（ 2 ）樹和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來。（ 3 ）樹和喜鵲后來為什么很快樂? （填序號） 因?yàn)闃淞掷锖軣狒[。 因?yàn)闃浜拖铲o都有了鄰居，他們相處得很友

9、好，所以很快樂。【答案】 （ 1 ） ;（ 2 ）這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。（3） 【解析】11 閱讀下文，回答問題一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小 燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的 葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來， 為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田 上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波 紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了

10、，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜 ??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。(1)第二段中寫了 、等景物，表現(xiàn)了BB尖偶爾沾了 一圈DK湊贊歌電線吹拂葉；花；小燕子；春天的美麗(2)下列詞語中有錯別字的一組是(A.燕子聚攏增添掠過C.蕩漾倦了 音符稻田(3)我會照樣子，寫詞語。圈圈 活潑機(jī)靈 (4)我會寫出文章打比方的語句。【答案】(1)細(xì)雨；微風(fēng)；柳絲；草;D(3) 一陣一陣 ;愁眉苦臉;察言觀色(4)加上剪刀似的尾巴。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一 支

11、正待演奏的春天的贊歌?！窘馕觥俊痉治觥?1)尋找文中的景物相對簡單，將文中寫景的實(shí)物挑出來即可。(2)此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng) 該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A、B、C正確。D湊一奏。(3)本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。 從給出的詞語 圈一圈”來看，是 ABAC式結(jié)構(gòu)，如：一陣一陣、一聲一聲。從給出的詞語活潑機(jī)靈”來看，含有一對近義詞，如：愁眉苦臉、察言觀色。(4)比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物卜喻詞(表示比喻關(guān)系的詞

12、語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。故： 加上剪刀似的尾巴。 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。 藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。(2)本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。(3)分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好 句，為寫作奠定基礎(chǔ)。(4)考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判 斷，會應(yīng)用。11.閱讀下文，回答問

13、題晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：難道齊國沒有人了嗎？ ”晏子嚴(yán)肅地回答：這是什么話？我國首都臨淄(z1住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云； 大伙兒甩一把汗，就是一陣雨； 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大”"晏子裝著很為難的樣子，說：您這一問，我實(shí)在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f：實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f： 敝(b»國有 個規(guī)矩：訪問上等的國家，應(yīng)派上等人去，訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中 用，所以派到這兒來了。 ”說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。(1)楚王初次見到晏子的態(tài)度是 ,可

14、以從、詞語中看出來。(2)難道齊國沒有人了嗎？ ”的意思是： 。(3)文中畫線的三句話，可以用三個成語概括，請選擇。A.摩肩接踵B.拂袖成云C.揮汗如雨第句： 第句： 第句：(4)找出文中描寫晏子的表情、神態(tài)的句子。(5)簡要說明晏子在解釋自己為什么來楚國時所有的推理過程?！敬鸢浮?1)看不起；瞅；冷淡(2)齊國就沒有一個個子高的人來出使我國(3) B; C; A(4) 晏子裝著很為難的樣子。他故意笑了笑。(5)先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下 等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！窘馕觥俊痉治觥?1)結(jié)合語境，對句子進(jìn)

15、行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來說，要求學(xué) 生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué) 生結(jié)合具體語境靈活作答。從晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，”可知楚王初次見到晏子的態(tài)度是看不起，可以從瞅、冷淡詞語中看出來。(2)理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原 本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含 義。難道齊國沒有人了嗎？ ”的意思是：齊國就沒有一個個子高的人來出使我國。(3)此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握成語及意思。 大伙兒把袖子舉起來，就是

16、一片云； 拂袖成云。 大伙兒甩一把汗，就是一陣雨； 揮汗如雨。 街上的行人望肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。 摩肩接踵。（ 4 ）神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，故： 晏子裝著很為難的樣子。 他故意笑了笑。（ 5 ）依據(jù)課文內(nèi)容，先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！军c(diǎn)評】（ 1 ）此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。（ 2）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（3 ）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（4 ）了解什么是神態(tài)描寫，要

17、求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。（5 ）本題考查學(xué)生對課文的理解能力。12 閱讀短文，完成練習(xí)。我和奶奶在院子里種了幾株?duì)颗；?。?xì)長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個個小喇叭，可愛極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說： “你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；?。 ”（ 1 ）這段話共有 句。（ 2 ）第 句寫藤和葉子，第句寫花。（ 3 ）用 “ ”畫出文中表示顏色的詞語。（ 4 ）從“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā?中，我讀出了（ ）A.文中的小朋友也像牽牛花一樣好看B奶奶對孫子（女）的疼愛【答案】 （ 1 ） 4（2） 2 ； 3（ 3 ）碧

18、綠、深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色（4） B【解析】13 閱讀課內(nèi)選段，回答問題。木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里， “咕咚 ” ！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫： “不好啦， 咕咚 可怕極了！ ”小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫： “不好啦，不好啦， 咕咚 來了，大家快跑哇！ ”這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫： “快逃命啊， 咕咚 來了！ ”（ 1 ）選文共有 個自然段。（ 2 ）選文講了白兔、 、 、 、 這幾種動物。（ 3 ）從第一自然段中，我們知道 “咕咚 ”是什么？（ ）A. “咕咚 ” 是一

19、種怪物。 一種怪物。B. “咕咚”是熟了的木瓜。C. “咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ）小猴子；狐貍；山羊；小鹿（3） C【解析】14 閱讀文段，按要求作答。春天來了，小草慢慢地染 （r &舔了大地，樹木開始長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)藍(lán)的天空飄著 淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美麗呀!我愛春天。（ 1 ）這段共有 句。（ 2 ）從短文中選出合適的詞語填空。嫩嫩的 的天空溫暖的 的太陽（ 3 ）照樣子填空。飛來飛去來去 來去【答案】 （ 1 ）五（ 2 ）綠葉；藍(lán)藍(lán)；陽光；紅紅（ 3 ）走；走；跳

20、；跳【解析】15 閱讀下文，回答問題天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著： “露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。太陽聽見了，說： “露珠是什么樣子的？讓我看一看。 ”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了： “咦，露珠到哪兒去了呢？ ”（ 1 ）短文共有 句話。（ 2 ）小鳥兒看到的露珠兒 ，好像 ，掛在 。（ 3 ）太陽睜大眼睛，看見露珠了嗎？為什么呢？【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ）亮晶晶；小珍珠；小草上（ 3 ）沒有，因?yàn)槁吨楸魂柟庹舭l(fā)了【解析】16 閱讀下文，回答問題小河和大海一天，河水漲起來，小河變寬了。小河暗暗高興，覺得自己很了不起。他得意地游到大啊，我以為

21、自己很大，原來海比我大得多！海去，可是怎么也看不到岸邊。他說：大海聽見了，笑著對他說：是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會這么大呀！”小河聽了，對大海更佩服了。(1)本文共有 個自然段。(2)找出小河說的話和大海說的話。(3)聽了大海的話，小河為什么對大海更佩服了？(4)文中的小河和大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個詞形容一下嗎？【答案】(1)2(2)小河說： 啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”大海說： 是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會這么大呀！ ”(3)因?yàn)榇蠛Ｐ男貙拸V。(4)小河：知錯能改；大海：心胸寬廣?！窘馕觥?7 .閱

22、讀下文文具的家，回答問題貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：你怎么天天丟東西呢？ ”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：我也不知道。”媽媽說：貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。(1)貝貝有個壞習(xí)慣，她 。(2)貝貝以后是怎么做的？你平時又是怎么做的？(3)讀一讀，發(fā)揮想象寫一寫。例：文具盒是鉛筆的家。森林是小鳥的家。是 的家。是 的家?！敬鸢浮?1)愛丟東西(2)貝貝每天放學(xué)后，都會把文具整齊地放在它們的家文具盒里。我也和貝貝一樣。(3)大海；小魚；土地；蚯蚓【

23、解析】18 .閱讀下文，回答問題珍惜每一分鐘森林學(xué)校好熱鬧??！小動物們又在討論什么問題呢？我們趕快去聽聽吧！山羊老師問：學(xué)了一分鐘，誰來說說元元為什么遲到了呢？”因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說。山羊老師說： 分鐘看起來短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰來說一說一分鐘能做什么事呢？ ”我一分鐘能背好幾個詞?！惫怨酝谜f。我一分鐘能寫幾十個字?！编洁叫苷f。我一分鐘能跑幾百米呢！ ”機(jī)靈猴喊。我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。(1) 一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能 ,嘟嘟熊能 ,機(jī)靈猴能 (2)讀了短文，我懂得了。【答案】(

24、1)背好幾個詞；寫幾十個字；跑幾百米(2)要珍惜每一分鐘【解析】19 .閱讀下文，回答問題今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河 里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里 出來了，在岸上跳來跳去。春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地 上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的 桃花多么像一個美麗的大花園?。〈禾爝€在我們的頭上。燕子從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來。它叫著從我的頭上飛過，好像在說：春天真美?。?”(1)這篇短文共有 個自然段，主要講了 。(

25、2)春天在哪里？(3)找出文中表示顏色的詞?！敬鸢浮?1) 4;老師帶我們到野外找春天(2)春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果園里。春天還在我們的頭上。(3)嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】20 .閱讀下文，回答問題美麗的春天春天來了，草地上一片青綠，粉紅的桃花也開了，雪白的小兔在草地上跳來跳去，鵝黃色的野花也向我們點(diǎn)頭。春天真美啊！(1)短文中描寫了春天的 、和。(2)請你用找出文中描寫顏色的詞。(3)文中有一句贊美春天的話，請你寫出來。(4)你能寫出其他關(guān)于顏色的詞語嗎？試試看?！敬鸢浮?1)草地；桃花；小兔；野花(2)青綠、粉紅、雪白、鵝黃(3)春天真美??！(4)深藍(lán)、鮮紅、烏黑【

26、解析】21 .閱讀下文，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋天，金黃的 葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰 場，給大家?guī)砹撕芏鄽g笑。(1)這篇短文共有 個自然段。(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的 ,夏天的小河里有 和(3)第2自然段寫的四個季節(jié)分別是 、。(4)仿寫句子我最棒。 荷葉俟個大玉盤。夏天，魚兒在水中歡樂?！敬鸢浮?1)2(2)小河；魚兒；荷花(3)春；夏；秋；冬(4)月牙兒像只船。小鳥們在枝頭唱歌?！窘馕觥?2 .閱讀下文，回答問題做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：叔叔，做什么事最快樂？ ”啄木鳥說： 捉蟲子最快樂。”他跳到田野問水牛： 爺爺，做什么事最快樂？ ”水牛說： 耕地最快樂?！彼交▍仓袉柮鄯洌盒∶妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說： 采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專簨寢專鍪裁词伦羁鞓?？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹