對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié)范文匯編九篇

1、對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié)范文匯編九篇對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇1 幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。 本學年班級工作重點： 1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習慣。 2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。 3、依據(jù)小班年齡特點以及教學活動

2、所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學問面，提高幼兒各方面的力量。 4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。 5、督促、加強幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒35名，老師兩名，保育員一名。 二、班級管理 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的看法，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的主動向上的班級風氣。 2、以人的可持續(xù)進展的觀點為基準，班級工作做到面對全體，為全體幼兒供應(yīng)進展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓

3、住孩子身上的閃完點，注意訓(xùn)練的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。兩位位老師和以為保育員做到每天溝通，準時了解不當班時孩子學習與生活的狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行訓(xùn)練引導(dǎo)。 3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。 4、老師和保育老師之間能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關(guān)心，做到保中有教，教中有保。也就是說，能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。將看到的、發(fā)覺的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。 5、加強同班級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的方案

4、開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的進展獻計、獻策。 6、在德育工作方面，德育重點放在培育幼兒禮貌待人方面，通過晨談、訓(xùn)練活動等形式對幼兒進行了培育，除了要求小伴侶之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起共享玩具、歡樂。并能在看到同伴有困難時會主動關(guān)心。能主動關(guān)懷集體，有初步的責任心。 三、平安及衛(wèi)生保健工作 小班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照看。同時也不對幼兒事事包辦，進行力量上的培育。本學年重點培育幼兒有穿脫罩衫、外褲的力量。 為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對幼兒進行基本

5、的常規(guī)培育，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培育幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學中，滲透德育訓(xùn)練，利用教學活動、晨談及平常的言行訓(xùn)練培育幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)懷別人的人。 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進餐，正確用法小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三潔凈。寧靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己用法后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會依據(jù)天氣冷熱改變增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多賜予關(guān)注，對他們

6、多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協(xié)作，加強孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。 在日常訓(xùn)練教學活動中，滲透平安工作訓(xùn)練，利用故事、嬉戲等形式，培育幼兒必要的粗淺的自我愛護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，老師多留意班級的平安環(huán)境，準時消退存在的平安隱患。使孩子開快樂心來，健健康康走。 四、藝術(shù)活動 1、利用早操、音樂嬉戲等形式，鼓舞幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和制造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和制造。 2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。 五、家長工作 1、

7、開學初，召開期初家長會，將本學年的訓(xùn)練思想以及需要家長協(xié)作的工作與家進步行溝通。準時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒閱歷。對幼兒及幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境進行初步的了解，為班級訓(xùn)練教學的順當開展打好基礎(chǔ)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)準時向家進步行反饋溝通，共同商討訓(xùn)練孩子的方法、閱歷。 2、建立幼兒成長檔案，準時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。 3、在日常生活中，能本著敬重、互助的原則與家長多溝通，多溝通育兒閱歷。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的訓(xùn)練感到滿足、放心。 4、預(yù)備家長開放日活動，讓家長參加幼兒園活動，真正做到家園互

8、動。 新的一學年，我們將不斷地自我完善，努力工作。信任在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同行老師的關(guān)心下、熱心家長的支持下，我們的工作肯定會很精彩的，我們將和每一位可愛的小天使，開心、順當?shù)亩冗^我們小班的一學年時間。 對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇2 這學期我們班依據(jù)幼兒的愛好，貼近他們的生活，從實際動身選擇了三個教學視主題活動，我從那里來葉子和再見了，幼兒園增長了幼兒的學問，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活閱歷，讓他們真正做到玩中學，做中明。一學期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名學校生了，他們能順當?shù)倪M入學校嗎？下面就從幾個主要的方面進行總結(jié)： 語言常識： 在我從那里來的教學主題中讓幼兒明白了自己是從那里

9、來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學習家長都覺得孩子們長大了，懂事了， 感到很是欣慰；在葉子的教學視聽中，讓幼兒查找誕生活中各種各樣的葉子，熟悉各種各樣的的葉子，并自我探究葉子的用途線及所隱蔽的神秘，這些活動培育了幼兒探究的愛好，增加了幼兒語言表達力量，提高了幼兒生活小常識，還豐富了幼兒的視眼，懂得喜愛大自然。再見了，幼兒園！這一系列活動，主要是圍繞幼兒園綻開，在幼兒園的三年里的改變，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時的心情都能綻開許多許多的活動，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小連接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的學校生。 藝術(shù)： 教孩子唱歌的同時，增

10、加了幼兒的音樂感知力量，熟悉了音符，和音符做嬉戲做伴侶，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進了孩子動作協(xié)調(diào)力量的進展，在“六一”的時候我們班預(yù)備的節(jié)目是歌舞我開火車游祖國，畢業(yè)典禮的時候是音樂劇白雪公主歷險記，這些節(jié)目孩子們都演得興致勃勃，看得人也合不攏嘴，真快樂，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進步特別快，特殊是構(gòu)圖及顏色搭配方面有了肯定的基礎(chǔ)，參與大賽的時候，得獎的幼兒特別多，這和我們平常的美術(shù)課也是分不開的。 數(shù)學： 為一門單獨的學科，在老師細心的預(yù)備及授課當中，孩子參加活動的主動性很高，全班的幼兒都把握了物體的二次分類，10以內(nèi)的加減，熟悉了時鐘，學

11、會了看月歷，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本學問使孩子在體驗勝利的同時提高了他們的規(guī)律思維及觀看力量。 體育： 由專職的體育老師擔當，體育課中活動較多，幼兒特別愿意參加各項技能活動，體育的達標較高。 常規(guī)： 我們班男孩子多，比較淘氣，平常常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾，上下樓梯不推人，行人靠右，飯前便后要洗手，教室里不追跑明白了許多道理，為以后當一名合格的學校生打好了基礎(chǔ)。 這學期，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工 作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強、我們爭取在下一學期里，取其精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭取做得

12、更好！ 對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇3 本學期，在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在幼兒園訓(xùn)練綱要精神指導(dǎo)下，大力實施素養(yǎng)訓(xùn)練，制造性地開展了訓(xùn)練教學工作，在堅持“一切孩子”辦園宗旨，幼兒園訓(xùn)練教學學期總結(jié)。真抓實干，踏踏實實做了四項工作： 1、加強了老師隊伍建設(shè)，提升老師愛崗敬業(yè)的思想覺 2、深化教學討論工作。 3、進行IBM“小小探究者”兒童智力開發(fā)項目。 4、加強園內(nèi)平安訓(xùn)練，并將平安訓(xùn)練納入幼兒園的課程之中。 詳細做法如下： 一、加強了老師隊伍建設(shè)，提升老師愛崗敬業(yè)的思想覺悟。 1、在老師重溫了老師職業(yè)道德規(guī)范及相關(guān)的老師職業(yè)道德要求等，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動中，參賽老師均從

13、不同的角度，闡明白自己的觀念。如：我平常與幼兒講話時，要放下老師的架子，蹲下來與孩子說話，心情不佳時，不因自己的心情而影響孩子的心情，要有意志掌握自己的心情，要有較強的自制力，當孩子指出自己教學上的失誤時，要放下老師的尊嚴，真摯的傾聽幼兒的看法等等，通過活動，啟發(fā)了每位老師今后要留意蹲下來與幼兒講話的好習慣，與幼兒保持公平的地位。 2、學習了現(xiàn)代幼兒老師素養(yǎng)新論專業(yè)書籍。 對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇4 幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學期的訓(xùn)練教學任務(wù)。 一、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星

14、期一為幼兒園全體老師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的訓(xùn)練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強了訓(xùn)練理論學習，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間，老師們相互探討、相互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學期連續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了優(yōu)秀訓(xùn)練活動的考核，四月份進行了墻飾的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首，制定園

15、德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，開展了訓(xùn)練活動。本學期老師分班輪番上臺講課，并準時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對代課老師準時賜予指導(dǎo)，使其順當完成教學實習任務(wù)。 2、加強訓(xùn)練科研活動，做好階段總結(jié)，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓(xùn)練質(zhì)量提高。三月份邀請縣教研室的老師到園指導(dǎo)，對優(yōu)秀訓(xùn)練活動進行了階段性的總結(jié)，得到了認可。 3、采納“一幫一”的學習方法，有方案地開展教學研討及墻飾設(shè)計活動。本學期鄭術(shù)艷園長、張紅杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰

16、等老師搞好墻飾設(shè)計幫扶小定府幼兒園,親密合作,五月份順當通過縣驗收，使老師在這些活動中得到了提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 三、加強科學管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓(xùn)練教學工作時，要討論平安工作；在落實訓(xùn)練教學工作時，要布置平安工作；在檢查訓(xùn)練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、加強了半托工作管理，做好幼兒飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。準時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩院的墻文化以幼兒每天的一日生活為題材，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌，老師們領(lǐng)著孩子們在戶外活動時就把兒歌交會給了孩子們，孩子們在輕松開心中

17、學到了學問。依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換，兩院院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌面貌一新，為學校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表2次，面對面的溝通300人次，通過這些活動使我們的訓(xùn)練得到了家長的認可，很多外轄區(qū)的孩子已逐步進入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、幼兒民間嬉戲競賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與戶外活動的愛好，熬煉

18、幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“民間嬉戲”表演競賽活動，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 2、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機，都是孩子們喜愛的嬉戲項目，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴密，支配合理，裁判員仔細負責，一絲不茍，使運動會進行順當，獲得了圓滿勝利！ 3、勝利地舉辦了慶六一活動,縣局來了好幾位領(lǐng)導(dǎo)參與了我們的活動,并贈了我們幼兒園許多圖書。 4、6月20號，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順當結(jié)束，招生狀

19、況令人滿滿足。而且在6月25日上午開了新生幼兒家長會家園攜手，幫孩子順當入園，得到了家長的好評。 五、本學期，幼兒園取得了可喜的成果，雖然工作中也有很多的不足 如：我們園領(lǐng)導(dǎo)有時工作有些粗，支配不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞；工作中還有依靠心理，有時與老師們交往時，深感有代溝了，有時有些力不從心。但我們有信念、有熱忱，信任我們依舊會全身心地投入到幼兒訓(xùn)練事業(yè)中，信任我們的幼兒園會越辦越好，更信任我們幼兒園這棵大樹會常青。 對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇5 不知不覺，本學期勞碌而又改善的教學工作又要結(jié)束了。本學期以幼兒園素養(yǎng)訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以目標實施方案為目標，在訓(xùn)練教學過程中，我們不斷

20、的探究討論，明確了訓(xùn)練目標。在業(yè)務(wù)園長的支持、關(guān)心下我們反復(fù)學習，不斷探究，將理論與實踐相聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析討論，使我們的教學觀念不斷轉(zhuǎn)變。通過與本班老師的共同努力，尋求科學的教學方案，努力完成了學期目標、月目標、周目標，圓滿完成了教學任務(wù)。同時，本學期我班的教研課題材料供應(yīng)在小班幼兒搭建力量進展中的作用，通過討論與學習也初見成效?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)匯報如下： 一、老師觀念 1、訓(xùn)練思想的轉(zhuǎn)變 在本學期的教學過程中，老師一邊實施課程方案，一邊領(lǐng)悟綱要的精神，并敏捷運用到實踐工作中。通過多方面的理論學習我們清晰教學中要討論三方面的內(nèi)容：教學的目標是什么

21、、幼兒學習的特點是什么,促進目標落實的措施是什么，明確活動中應(yīng)保持科學和諧的師幼二主關(guān)系，在豐富多彩的一日生活中班級老師不再是高高在上的“權(quán)威”、指揮者，而是孩子們親熱的嬉戲伙伴、合、傾聽者；是孩子們活動的支持者、關(guān)心者。在本學期的教學的過程中，我們發(fā)覺，要促進幼兒主動學習主動進展，就要從幼兒的需求和愛好動身。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的最近進展區(qū)，從教材的選擇，目標的定位， 幼兒的已有閱歷了解動身，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機會條件，進展幼兒的各方面力量。在教學形式上力求新奇，體現(xiàn)嬉戲教學的形式，充分運用操作、表征及多媒

22、體課件，激發(fā)幼兒表達的愛好，使幼兒情愿、敢于表達。 2、敏捷駕馭課程方案 本學期我班敏捷實施課程方案，依據(jù)幼兒的愛好調(diào)整活動內(nèi)容。我們本著走出去的教學方式，培育幼兒自己的動手力量，老師大膽放手，讓幼兒單獨去做。將大自然和幼兒四周的環(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探究。在日常工作中，鼓舞幼兒大膽提問，本學期我們帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)、到公路、到大自然去探究學習。通過多種形式的探究活動，更有效的完成了教學目標。在主題“各種各樣的汽車中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀行駛在公路上的汽車，孩子們你一言我一語的與小伙伴們溝通著。這些教學方式比坐在教室里看圖片、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學、嬉戲一體化的的精神。在主題“秋天

23、真美”的活動中，為使幼兒親身體驗秋天的漂亮，我們帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū)，引導(dǎo)幼兒查找秋天的小隱秘，在大自然的課堂中，幼兒們感受到秋每天氣的改變，人們服裝的改變，植物的改變，而且還將落葉撿回來添充到角區(qū)，這樣不僅使幼兒們學習到學問，而且還有利于培育幼兒的環(huán)保意識。 3、面對全體，因材施教 幼兒園工作規(guī)程中指出，訓(xùn)練要面對全體，促進幼兒的全面進展。本學期這方面在我班的教學中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有閱歷，通過在教學中分析幼兒的已有閱歷，確立新的活動的進展目標，如故事孔融讓梨，通過了解已有閱歷，我們發(fā)覺在開學的兩個月的時間里，幼兒接觸的故事較少，需要在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容，因此本次活動

24、的目標定位較低，主要是能喜愛、仔細的傾聽老師講故事，知道故事的名字，在老師的引導(dǎo)下理解故事的道理。二是活動中幼兒進展的個體差異，考慮到班級幼兒進展水平的參差不齊，所以在每次活動中我們都在力量強、弱兩方面進行定位。如美術(shù)涂色練習“大蘋果”，鼓舞力量弱的幼兒大膽涂色，力量強的幼兒要勻稱、有序的涂色，由于目標定位精準，所以效果特別好。 4、樹立“一日活動即課程”的大訓(xùn)練觀 依據(jù)綱要的精神，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都留意訓(xùn)練目標的滲透。如在實施“我的好伴侶”的主題活動時，生活活動中我們會指導(dǎo)幼兒相互團結(jié)友好相處，鼓舞幼兒多交伴侶，從而培育幼兒相互團結(jié)的意識，同時利用點名活動，請幼兒說說自己的好伴侶，

25、在戶外活動時，我們引導(dǎo)幼兒與好伴侶共同共享玩具，相互謙讓，在集體 活動中，利用故事的形式，使幼兒了解了好伴侶應(yīng)相互關(guān)愛，在語言角活動時，引導(dǎo)幼兒與同伴講解并描述自己的好伴侶。而且對于插班生，老師鼓舞幼兒能和新小伴侶交伴侶，帶著新小伴侶一起去角區(qū)玩，在新伴侶遇到困難時能主動關(guān)心。 幼兒自由拼插，然后鼓舞不同層次的幼兒向全體幼兒介紹自己作品的插法，這樣不但進展了幼兒的拼插力量、語言表達力量，而且還關(guān)心幼兒建立了自信，熟悉到同伴的優(yōu)點，培育幼兒向他人學習的意識。（詳細狀況詳見專題討論總結(jié)） 三訓(xùn)練途徑的寬泛 1環(huán)境 綱要中提出的“幼兒的進展依靠于生存的環(huán)境，環(huán)境是幼兒進展的資源”，本學期我們樹立科學

26、的兒童觀，訓(xùn)練觀，熟悉到幼兒是環(huán)境的仆人，充分讓幼兒參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，調(diào)動幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的主動性。結(jié)合小班幼兒的年齡特點。突出小班活動區(qū)溫馨、童趣的設(shè)計，整個給幼兒營造一種家的感覺，是幼兒盡快熟識環(huán)境，同時注意三維空間的利用，把懸掛的吊飾于整個大環(huán)境有機結(jié)合起來。如在娃娃家設(shè)計 全家福照片。在角區(qū)材料上留意操作性，趣味性，便利性。這學期，我們還加大了益智區(qū)材料投放的力度。如：學習1和很多時，我們創(chuàng)設(shè)了大貓、小貓，用紙殼制作了大貓和小貓，大魚和小魚，幼兒了解大貓吃大魚，小貓吃小魚，讓幼兒給大、小貓喂食，幼兒操作的愛好很高，同時把握了大和小的.概念。除了為幼兒增加物質(zhì)環(huán)境外，我們還留意給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松

27、的精神環(huán)境，讓幼兒在寬松自主的環(huán)境中主動探究，這正是幼兒在本學期特殊愛探究、情愿主動操作的主要緣由，同時我們?yōu)榧ぐl(fā)幼兒的主動性，利用“我真棒”專欄評比禮貌寶寶、健康寶寶、聰慧寶寶，利用小印章的形式以示鼓舞。 2、實踐活動的開展 實踐活動是一個詳細感知的過程，本學期我們結(jié)合主題實施了很多讓幼兒親自動手實踐的活動，引導(dǎo)幼兒詳細感知。如在秋天真美中，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)、社區(qū)撿落葉，感知秋天的特征。使幼兒在體驗中增長了學問。 3、建立幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的訓(xùn)練方式 本學期班級老師特殊注意家長社區(qū)資源的有效利用，充分發(fā)揮家長資源，有效落實教學目標。如為了使家園同步訓(xùn)練，更好促進幼兒拼插力量的進展。 目

28、的是讓家長了解本班子課題的討論目的和意義，并能主動實行措施促進幼兒的進展。詳細做法是：我們利用半日開放的時機，向家長展現(xiàn)幼兒在園拼插力量的進展狀況，家長參加率高，同時家長看到他們搜集的資料，都展現(xiàn)在我們的結(jié)構(gòu)區(qū)內(nèi)，感覺老師很重視他們的搜集工作，他們的辛苦不但得到了老師的確定，而且還有利于孩子的進展。 活動后從反饋看法看：家長們感覺這么小的孩子能拼插出樓房、家具真是不易，不但使家長了解了孩子的橫向進展水平，又了解了孩子的縱向進展水平。而且家長也愿與我們協(xié)作，引導(dǎo)幼兒多觀看，多了解、多思索，共同協(xié)作促進孩子的進展。做到家園訓(xùn)練的全都性。 四、幼兒進展 1、共同生活 本學期作為新入園的幼兒，我們在生

29、活衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面對幼兒實施訓(xùn)練。由于這些良好習慣的養(yǎng)成，是他們成長進展基礎(chǔ)。在行為習慣方面，我們主要使幼兒能主動同他人打招呼，能與同伴友好相處，自己的事情自己做。在日常生活中，老師為幼兒樹立榜樣，晨間接待時，老師主動向前進行晨間接待，并用洪亮的聲音同幼兒打招呼，遇到生疏人，老師主動督促幼兒主動問好。通過點名這一環(huán)節(jié)鼓舞幼兒相互問好，通過本學期的培育，幼兒能主動大膽的交往。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們組織了實踐活動我愛的幼兒園，帶領(lǐng)本班幼兒參觀幼兒園。到大班與大班幼兒進行“以大帶小”活動。通過此活動，使幼兒體會到與同伴交往的歡樂，感受到幼兒園就像家一樣。在培育幼兒做力所能及的事情

30、方面，我們組織了多次實踐活動。為了增加幼兒的自我愛護意識，知道身體不舒適時能告知成人。在日常工作中，我們隨時引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當怎樣玩？引導(dǎo)幼兒熟悉郭大夫，告知他們在身體不舒適時不要可怕，郭大夫會給他們治療，鼓舞幼兒要英勇。通過這些活動，加強了幼兒的自我愛護意識。本學期我們依據(jù)季節(jié)的改變組織戶外活動，在戶外活動中留意幼兒的進展。如：跑、跳、鉆、爬、投擲等。在活動中我們發(fā)覺有的幼兒身體素養(yǎng)較好，但有的體質(zhì)較差，活動中動作不協(xié)調(diào)，這樣給我們肯定的啟示，在活動時，我們以小組的形式進行練習，使不同力量的幼兒都有進展，而且通過參

31、加戶外活動評比，使我們熟悉到應(yīng)怎樣科學、合理的組織戶外活動，依據(jù)幼兒的愛好與需求、年齡特點，同時結(jié)合季節(jié)改變，組織了豐富生動、有童趣的活動，主要是以故事的形式串聯(lián)到整個活動中，活動是留意幼兒的個別差異，能有針對性地對不同層次的幼兒提出不同要求，這樣可使每位幼兒都能達到目標，都能有愛好地參加活動，同時為增加幼兒戶外活動量，我們?yōu)橛變汗?yīng)了不同種類、不同材料的多種戶外器械，激發(fā)幼兒活動的愛好，幼兒可以自由選擇喜愛的玩具，進行活動，活動中我們不但注意幼兒身體素養(yǎng)的進展，而且還注意幼兒情感的訓(xùn)練，如：疼惜玩具、團結(jié)合作、自我愛護、協(xié)商等待等情感的培育。本學期針對獨生子女自私的個性，我們組織了好東西大家

32、吃”、“玩具大家玩”等一些共享活動。在活動中我們不斷用故事來啟發(fā)孩子“玩具大家玩”，引導(dǎo)幼兒把自己喜愛的玩具與大家共享。這些活動得到了家長的贊許與支持，改掉了幼兒唯我獨撙的不良個性。在生活衛(wèi)生習慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣，在飲水習慣方面，我們采納嬉戲的口吻：給汽車加油，動物寶寶等形式，使幼兒漸漸養(yǎng)成良好的飲水習慣。另外，我們請保健大夫為幼兒講睡覺的利與弊。通過圖片幼兒感受到了午睡給人們帶來的好處。同時我們也注意家園協(xié)作達到訓(xùn)練的最佳效果。 2、探究求知 本學期，我們將大自然和幼兒四周的環(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探究。如：到社區(qū)揀落葉，參觀公路上行駛的汽車

33、，喂養(yǎng)小動物等。在主題“各種各樣的汽車”中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀行駛在公路上的汽車，孩子們你一言我一語的與小伙伴們溝通著。這些教學方式比座在教室里看圖片、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學、嬉戲一體化的的精神。為了培育幼兒有挨次的觀看，我們帶領(lǐng)幼兒到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物，為喂養(yǎng)過程中，老師進行適時的引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒探究在前，許多幼兒把握了觀看的挨次。在熟悉方位詞上、下、前、后、中方面，老師設(shè)計了嬉戲情景，把小動物分別藏在桌子、椅子等地方，用嬉戲的口吻說：“快幫小動物找家”，幼兒在寬松的氛圍中把握了方位詞。在日常生活中，鼓舞幼兒大膽提問，對幼兒提出的為什麼等問題老師首先賜予確定，鼓舞幼兒一起查找答案，知道通過看

34、書、操作、查資料等形式查找答案。 3、體驗表達 本學期在體驗表達中，我們針對幼兒不同的特點和需要，讓每名幼兒都得到美的熏陶和培育，為幼兒供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會。在鼓舞幼兒用不同的形式大膽的表達自己的情感、理解、想象，敬重幼兒的想法和制造，共享他們的歡樂。結(jié)合我班專題討論，本學期我們注意了對幼兒拼插力量的培育，在日常生活中，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，支持愛護幼兒的奇思異想，如：在搭建樓房的活動中，首先,幼兒們通過爭論講解了自己見過的樓房，然后幼兒們開頭動手操作，在操作的過程中，幼兒們又是一個相互學習的過程，我們主要注意幼兒間的相互學習，請幼兒示范講解并描述、演示，搭建出了四四方方的樓房，然而在此基

35、礎(chǔ)上，又給幼兒供應(yīng)了圖片，豐富了幼兒的已有閱歷，然后幼兒們又搭建出了菱形的樓房，不對稱的樓房，然而有些樓房時不穩(wěn)固的，老師又于幼兒一起爭論，如何讓樓房變得堅固，在反復(fù)推敲、試驗的過程中，幼兒們通過自己的想象力，制作出了外形各異，且穩(wěn)固的樓房。同時在搭建的過程中，老師支持、確定了幼兒的想法及做法，增加了幼兒的自信念，而且家園同步施教，當我們在進行一個主題時，讓家長了解，也請家長關(guān)心我們豐富幼兒有關(guān)此方面的學問，并規(guī)范的建立了資料夾，在912月份對課題進行了前測、中測，制定了柱形圖，柄形圖進行數(shù)據(jù)分析，查找努力的方向。而在藝術(shù)活動中，我們培育了幼兒能大膽表現(xiàn)自己的素養(yǎng)，在表演嬉戲“拔蘿卜”中，幼兒

36、們能分清自己的角色，記住對白，大膽表現(xiàn)自己所理解的角色，比如：在老公公出場時，幼兒是駝背閑逛走出來，說話時是漸漸的，特別形象生動的表現(xiàn)了老公公的行為舉止，并且老師為幼兒的表演供應(yīng)的道具，對于幼兒的表現(xiàn)進行鼓舞和確定，特殊是力量較弱的幼兒，老師鼓舞其參加到活動中，并用激勵機制的方法給與確定、支持，使幼兒對表演嬉戲產(chǎn)生愛好、主動性高。 五、努力方向 1、老師將加強理論學習，樹立科學的訓(xùn)練、兒童觀，最主要的是敏捷運用到實踐工作中。 2、加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學方法。 3、加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。 以上是本學期的教學總結(jié)，在工作中我們還存

37、在很多不足之處，需要不斷的探究、學習，我們決心不斷學習領(lǐng)悟綱要精神，轉(zhuǎn)變觀念，保證思想意識和訓(xùn)練行為的全面提高。 對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇6 早期閱讀活動不是一種純粹的學習書面語言的活動，幼兒的早期閱讀訓(xùn)練為幼兒的綜合素養(yǎng)進展供應(yīng)了條件，還要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成看、聽、讀一整套的養(yǎng)成性訓(xùn)練，為幼兒今后學習打下良好的基礎(chǔ)。因而我們在開展活動時應(yīng)留意將早期閱讀活動與其它方面的學習活動有機地結(jié)合在一起，目的在于關(guān)心幼兒進行不同于符號的相互轉(zhuǎn)換，使幼兒將閱讀閱歷遷移于其他活動中，進展幼兒的制造性思維。早期閱讀大灰狼的新娘是一則幽默的童話故事，語言簡潔通俗易懂，句子重復(fù)較多，適合中班

38、幼兒閱讀。小伴侶在生活中接觸到的結(jié)婚場景比較多，他們對新郎新娘也布滿了奇怪和艷羨，因此這個活動設(shè)計在這樣的基礎(chǔ)上進行，能牢牢地抓住孩子的愛好。 由于是初次嘗試，因此，我在開展教學活動時較多地采納挺直觀看畫面閱讀的方式。首先我讓幼兒聽一段“迎親曲”，再出示花轎進行聯(lián)想。當提問到第三個幼兒，他就說到娶新娘，按理可以挺直出示畫面，但我看到還有好多孩子的小手舉得高高的，他們很想發(fā)表自己的見解，于是我又讓幾位幼兒說說自己的想法，目的是讓更多的幼兒有說的機會，不挫傷孩子想說的欲望，所以導(dǎo)致了開頭部分時間稍長。 接下來，設(shè)置疑問：森林王國有人要結(jié)婚了，你們想知道是誰要結(jié)婚了嗎？一個問題激起了幼兒的奇怪與學習

39、愛好，孩子們很想知道答案，于是我出示圖書，引導(dǎo)幼兒觀看封面圖片，并設(shè)問你從哪里看出來的，引導(dǎo)幼兒關(guān)注詳情，觀看認真。接著以讓幼兒猜想大灰狼的新娘是誰為線索，實行擬人化的手法，通過肯定挨次的單頁單幅畫面，呈現(xiàn)了新娘的形狀特征，好玩的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮?！按蠡依堑男履锸钦l呢”？這個問題始終引起幼兒的奇怪，促使他們認真觀看畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面，給我的感覺是活動中幼兒留意力集中，語言講解并描述流暢，層次分明而又連接自然。 整個活動我覺得： 1、選材恰當，富好玩味性故事是幼兒接觸最多而又特別寵愛的一種文學形式，愛聽故事是幼兒的天性

40、，富好玩味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的留意力，激發(fā)幼兒講解并描述的愛好。 本活動始終以“它的新娘會是誰”引入，調(diào)動幼兒的學習欲望和學習主動性，為學習供應(yīng)一個良好的開端；活動中以大灰狼請新娘伸出手、腳、露出尾巴、牙齒為猜想目標，促使幼兒認真觀看，大膽想象，勇于表達；活動最終以“原來新娘也是一只大灰狼”作為結(jié)束，使幼兒感受到了故事的幽默。孩子們在閱讀的時候，眼神專注，思維活躍，由于奇怪的想知道大灰狼的新娘究竟是誰而聚精會神地投入閱讀活動，主動性主動性盡情體現(xiàn)。 2、運用故事內(nèi)容進行角.境表演，是讓幼兒能夠充分活動起來最好的學習方法。幼兒的特點是奇怪、好玩、好仿照。這種方法為幼兒這個本性特點供應(yīng)了舞臺

41、，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容。表演時讓幼兒練習學說短句“新娘，新娘，請伸出XX來看看”一方面進展了幼兒的語言表達力量，另一方面，深刻直觀地明白我們?nèi)撕痛蠡依堑奶卣鞯膮^(qū)分。 3、在教研組老師的共同研討和關(guān)心下，用法了課件教學，激發(fā)幼兒學習的愛好。整個活動，氛圍輕松、自由，幼兒心情開心，參加主動主動，效果不錯。 書是無聲的，但它有生命，只有當孩子產(chǎn)生了深厚的閱讀愛好，閱讀才會成為心靈的對話。所以，作為人生啟蒙訓(xùn)練工的我們，不僅要以身作則，以自己的閱讀行為去帶動、影響孩子的閱讀，同時也要做一個富有細心、耐煩和慧心的引領(lǐng)者，關(guān)心孩子叩開閱讀的大門，讓孩子在書的海洋中盡情地暢游，歡樂地成長。 這是我

42、的第一次繪本教學，讓我感受到了繪本的奧妙無窮。我細細品位著我的不足和努力，活動中需要我斟酌和推敲的還有許多許多，如活動中提問的設(shè)計，該怎樣回應(yīng)孩子，怎么樣追問等等。我會連續(xù)努力，和孩子們一起探尋繪本的無限魅力！讓孩子真正地喜愛閱讀，愛上閱讀，享受到閱讀的樂趣。 對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇7 本學期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下，堅持了依法辦園，依照全園的工作方案，仔細實行(幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要)，進一步加強了全園平安工作及管理工作，確保了幼兒園的平安，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽穩(wěn)步提高

43、。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學期的訓(xùn)練教學任務(wù)。下面就本學期的工作詳細總結(jié)如下： 一、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每個月月底為幼兒園全體老師會，加強學習，提倡老師在工作中應(yīng)留意的各種事項與責任所在，提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強了訓(xùn)練理論學習，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學習，相互探討、相互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學期進行了新綱要學問考核，使老師們的業(yè)務(wù)

44、力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學工作，打下了堅實的基矗 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，開展了訓(xùn)練活動。 2、加強訓(xùn)練科研活動，做好課題試驗的階段總結(jié)，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓(xùn)練質(zhì)量提高。五月份參與了區(qū)片說課競賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。 3、有方案地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動，提高了訓(xùn)練教學水平，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基矗

45、 三、加強科學管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓(xùn)練教學工作時，要討論平安工作；在落實訓(xùn)練教學工作時，要布置平安工作；在檢查訓(xùn)練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化，依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期實行了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求看法表，面對面的溝通等形式，通過這些溝通

46、使我們的訓(xùn)練得到了家長的認可，并且勝利召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。 四、勝利組織了各種特色愛好班，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、特色愛好班開設(shè)勝利。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的全都好評。 2、慶“六一”文藝演出活動圓滿勝利。本次演出中各愛好班的表現(xiàn)獲得了觀眾的全都好評。 對幼兒園的訓(xùn)練教學總結(jié) 篇8 本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、營造學習氛圍，加強教學討論 充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)仔細學習幼兒園指導(dǎo)綱要，深化領(lǐng)悟綱要精神，仔細鉆研綜合活動叢書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的力量。我們在園內(nèi)主動營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通