學(xué)校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案

1、一三四團第一中學(xué)生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案根據(jù)上級有關(guān)部門對學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求，結(jié)合我校實際，本著 “安全第一，預(yù)防為主 ”的原則，特制定我校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員及分工：組長：王新孫淑萍副組長：李煜成員： 郭玲玲張齊萬高紅霞田平山王忠義各班任二、生活飲用水日常管理：、學(xué)校學(xué)生生活純凈飲用水及自備水源，應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測合格后，方可作為供水水源。2、由專人負責(zé)供水、消毒及管理設(shè)備設(shè)施。，對學(xué)校純凈飲用水設(shè)施進行必要的保養(yǎng)，以確保供水設(shè)施的完好正常使用。3，純凈飲用水管理員負責(zé)每日對純凈水質(zhì)進行監(jiān)測：通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的化學(xué)試紙測定等手段，監(jiān)測學(xué)

2、校水質(zhì)是否有變化。三、事故報告：1、學(xué)校疑似純凈飲用水污染事故突發(fā)后，純凈飲用水管理員或當(dāng)事人應(yīng)立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即報告校長并保留水樣。2、校長接到事故報告后，立即通知其它安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場進行初步確認。3、事故初步確認后，校長在 10 分鐘內(nèi)向師市教育局、疾控中心等上級相關(guān)部門報告。四、應(yīng)急處理：1 / 51、在校長向相關(guān)部門報告同時，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長立即組織對校內(nèi)已經(jīng)純凈飲用過污染水的師生進行清理，小組成員對水源、設(shè)施、現(xiàn)場等進行保護，維持秩序。2、班主任按副組長指揮組織純凈飲用過污染水的學(xué)生到指定地點休息、觀察，等候醫(yī)護人員進行緊急救護；如有學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀，由

3、小組成員進行初步處理；小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進行緊急救護。4、小組成員負責(zé)協(xié)同其它教師聯(lián)系家長并組織學(xué)生在教室休息或自習(xí)。5、小組成員負責(zé)接待到校家長，并進行安撫、慰問。6、由郭玲玲聯(lián)系純凈水源到學(xué)校，以滿足師生正常的飲水、生活需求。五、善后處理：1、成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。2、領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，協(xié)助相關(guān)部門查找污染原因，積極配合專業(yè)部門人士消除污染，盡早恢復(fù)學(xué)校正常用水。一三四團第一中學(xué)預(yù)防生活飲用突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案為深入加強學(xué)校飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作的水平，進一步保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對

4、飲水污染突發(fā)事件的處置能力，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。一、組織機構(gòu)成立飲用水污染應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)分工組長： 王新孫淑萍負責(zé)應(yīng)急處理的指揮協(xié)調(diào)工作。副組長：李煜負責(zé)污染情況的報告工作。組員：郭玲玲張壘負責(zé)污染情況的報告和飲用水的切換工作。2 / 5二、預(yù)防措施1、制定生活飲用水污染事故應(yīng)急處理應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)學(xué)校的實際情況制定生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案，并上報上級領(lǐng)導(dǎo)行政部門備案。2、建立健全本單位各項純凈水衛(wèi)生管理制度：形成由校長負責(zé)，分管副校長主抓，處室主任組織管理，供管水人員具體執(zhí)行的管理模式，并逐一認真落實，達到實效。3、加強學(xué)校供管水人員衛(wèi)生知識的培訓(xùn)：組織供水管理人員學(xué)

5、習(xí)現(xiàn)行生活飲用水有關(guān)法律法規(guī)、標準、規(guī)范及有關(guān)衛(wèi)生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增強依法供水、管水的法制觀念和責(zé)任意識，按要求履行其職責(zé)及義務(wù)，保證所供給的生活飲用衛(wèi)生的衛(wèi)生質(zhì)量；同時開展生活飲用水污染事故應(yīng)急處理及救援知識專門培訓(xùn)和教育以及必要的應(yīng)急演練活動，增強水污染事故防范意識和應(yīng)對能力。4、配備水污染事故救援物品。三、飲用水污染事故應(yīng)急處理1、飲用水污染事故發(fā)生后，學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)緊急組織有關(guān)工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場，立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，并及時供給清潔衛(wèi)生水，以保證師生生活用水。并配合防疫站、行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查，查找污染原因及污染物，了解污染

6、物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。2、發(fā)生飲用水污染事故后，應(yīng)依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門、教育局行政部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查 （組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。） 、配合疾病預(yù)防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施，控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發(fā)生。3 / 53、積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，快速找出

7、主要污染物，并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。4、當(dāng)出現(xiàn)飲用水受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應(yīng)立即停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時性供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。5、當(dāng)飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復(fù)供水前，必須重新進行自備水源水的檢測，達到國家衛(wèi)生標準后方可供水，并公告全校教工，及時解除控制。6、飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理，并形成書面材料 （內(nèi)容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調(diào)查檢測

8、結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等），按時逐級上報。7、對病人的處置：（ 1）停止飲用相關(guān)飲用水；組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水封樣。（ 2）采集病人排泄物和已飲用過的水標本，并送檢疫部門檢測。（ 3）及時將病人第一時間送醫(yī)院進行急救治療，對癥治療和特殊治療；同時通知家長，如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好學(xué)生家長的工作，爭取家長的配合。8、對可疑飲用水的緊急處置： （1）保護現(xiàn)場，封存有污染的飲用水； （2）追回已流出、儲存、分發(fā)的飲用水；（ 3）在疾控中心專家的指導(dǎo)下，對有毒飲用水進行無害化處理。9、對中毒現(xiàn)場緊急處置：對接觸過污染飲用水的茶具、容器進行徹底清洗和有效消毒。0、學(xué)校保健教師要做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數(shù)；因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督等部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。4 / 51、任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故；任何個人有權(quán)向有關(guān)部門舉報飲用水污染事故隱患。四、學(xué)校發(fā)生飲水污染事件報告程序師市衛(wèi)生局