華中科技大學(xué)出版社信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)四年級下冊教案

1、第一課 信息處理方法多教學(xué)目標(biāo)：1、知道信息處理的發(fā)展過程。2、能列舉信息的表現(xiàn)形式。3、能根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡x擇信息表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點(diǎn)：信息處理與信息的表現(xiàn)形式。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：生活在信息世界里，每個人的大腦就像是一個信息處理系統(tǒng)，時刻都在處理不同的信息。2、揭題：(出示課題)第一課：信息處理方法多二、輕松學(xué)1、感受信息處理方法過渡：古往今來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息處理的工具不斷更新，處理的方法和途徑也多種多樣。了解信息處理的方法。(看圖說一說)傳統(tǒng)郵件信息 手繪宣傳信息打個電話問好 用照相機(jī)拍照打印機(jī)打印文件 網(wǎng)絡(luò)視頻交流2、試一試過渡：信息處理的方式和

2、方法多種多樣。同一信息可以選擇不同的方法處理。觀察上面的六幅圖，說一說每一幅圖中信息處理的方法，信息的主要表現(xiàn)形式各有哪些？填寫記錄表。內(nèi)容處理方法信息的表現(xiàn)形式傳統(tǒng)郵件信息用筆書寫文字文字手繪宣傳信息打個電話問好用照相機(jī)拍照打印機(jī)打印文件網(wǎng)絡(luò)視頻交流三、快樂做1、讀一讀：“關(guān)注農(nóng)村留守兒童”。P3選擇信息的表現(xiàn)形式。文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻都是信息呈現(xiàn)、交流的重要表現(xiàn)形式，根據(jù)宣傳活動的需要，選擇合適的信息表現(xiàn)形式。我們選擇的信息表現(xiàn)形式有： 。確定傳播載體過渡：信息的載體多種多樣，要達(dá)到宣傳的效果，可以選擇板報、宣傳畫、幻燈片、數(shù)字視頻、網(wǎng)頁等。我們選擇的傳播載體是： 。確定宣傳

3、內(nèi)容。要取得好的宣傳效果，選擇恰當(dāng)?shù)男麄鲀?nèi)容十分重要。我們確定的宣傳內(nèi)容有： 。2、讀一讀：根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡x擇信息表現(xiàn)形式。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了信息處理的多種方法。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第二課時 電子郵件傳真情教學(xué)目標(biāo)：1、知道電子郵件的作用。2、能使用電子郵箱。3、能夠養(yǎng)成正確使用電子郵箱的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：申請電子郵箱并能使用。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：信息時代，我們能夠用電子郵件(英文簡稱Email)給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友快速傳遞信息。2、揭題：(出示課題)第二課：“網(wǎng)上鄰

4、居”真方便。二、輕松學(xué)1、 申請一個電子郵箱。過渡：要使用電子郵件，首先必須看擁有一個電子郵箱?，F(xiàn)在，有許多網(wǎng)站(如網(wǎng)易、新浪、雅虎等)都提供免費(fèi)的電子郵箱服務(wù)。我們一起到“126網(wǎng)易免費(fèi)郵”網(wǎng)站中申請一個電子郵箱。演示(邊講解邊演示)。輸入單擊“立即注冊”按鈕。輸入用戶名和出生日期。單擊“下一步”按鈕。根據(jù)提示，輸入相關(guān)信息。電子郵箱申請成功。2、讀一讀電子郵箱地址就是“用戶名服務(wù)器”，如：li_luoshu，“”讀作“at”,它表示：李洛書同學(xué)(li_luoshu)的電子郵箱在(at)網(wǎng)易()郵件服務(wù)器上。3、進(jìn)入郵箱。輸入“用戶名”和密碼。單擊“登錄”按鈕。選取對應(yīng)的選項進(jìn)行收、發(fā)郵件等

5、操作。三、快樂做1、收集電子郵箱地址。2、撰寫郵件。過渡：給遠(yuǎn)方的親人、朋友和身邊的老師、同學(xué)寫一封信，使用電子郵件的方式發(fā)過去。按照書上的提示做。單擊“寫信”按鈕。輸入收件人郵箱地址。輸入信件主題。撰寫信件內(nèi)容。3、試一試。進(jìn)入郵箱管理界面，對電子郵箱進(jìn)行個性化設(shè)置，記錄在下表中。P94、說一說。結(jié)合撰寫書信的相關(guān)知識，說一說發(fā)送電子郵件應(yīng)該注意的事項有哪些？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了電子郵件。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第三課時 QQ連著你我他教學(xué)目標(biāo)：1、知道QQ在信息交流中的作用。2、會使用QQ交流信息。

6、3、能正確使用QQ交流信息。教學(xué)重難點(diǎn)：使用QQ交流信息。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：除了使用電子郵件與親人、朋友交流信息外，我們還可以使用QQ，通過文字、聲音和視頻等方式，與親人、朋友進(jìn)行“面對面”即時的信息交流。2、揭題：(出示課題)第三課：QQ連著你我他。二、輕松學(xué)1、 下載、安裝QQ軟件。講解。輸入單擊“ghfa”鏈接。根據(jù)“安裝向?qū)А碧崾景惭b。演示。2、申請QQ賬號。(邊講解邊演示)按照提示申請。單擊“注冊新賬號”。單擊“立即申請”按鈕。選擇QQ賬號類型。填寫相關(guān)資料。單擊“確定”按鈕。注意：QQ賬號是使用交流信息的“身份證”，記住QQ賬號和保護(hù)好密碼非常重要。3

7、、添加好友。(邊講解邊演示)按照提示添加好友。輸入QQ賬號和密碼。右鍵單擊“我的好友”。單擊“添加聯(lián)系人”。輸入好友賬號。單擊“添加好友”。輸入驗證信息。單擊“確定”按鈕。讀一讀。使用QQ要注意以下幾點(diǎn)：不要隨意添加陌生人的QQ賬號為好友；不要在QQ通信過程中透露家庭電話、住址等信息；不要輕信中獎信息；不要輕易接收陌生人傳來的文件。三、快樂做1、使用QQ交流信息。過渡：將親人、同學(xué)的QQ號添加成好友，并嘗試與他們進(jìn)行信息交流。按照書上的提示做。雙擊好友的圖標(biāo)，開始交流。輸入要想交流的信息。單擊“發(fā)送”按鈕即可將信息發(fā)給好友。2、說一說：QQ還有哪些功能。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了QQ

8、。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第四課 電腦家庭兄弟多教學(xué)目標(biāo)：1、能說出計算機(jī)“兄弟”的名字。2、知道部分計算機(jī)“兄弟”的功能。3、嘗試12種計算機(jī)“兄弟”的操作方法，并談?wù)勼w會。教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試12種計算機(jī)“兄弟”的操作方法。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：打印一篇文章，掃描一張照片，錄制一首歌曲，都需要計算機(jī)(俗稱電腦)分別與它“好兄弟”打印機(jī)、掃描儀、麥克風(fēng)等合作，才可以順利完成。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機(jī)家族的“兄弟”越來越多，這使人們的學(xué)習(xí)、工作和生活更加方便與快捷。我們一起去認(rèn)識計算機(jī)的家族

9、的“兄弟”吧!2、揭題：(出示課題) 第四課：電腦家族兄弟多。二、輕松學(xué)1、 認(rèn)識計算機(jī)家族的“兄弟”。先讓學(xué)生說一說。看插圖認(rèn)識。打印機(jī) 掃描儀。 移動硬盤 數(shù)碼照相機(jī)。 2、說一說：你與計算機(jī)的哪些“兄弟”打過交道？它們有什么本領(lǐng)？請記錄在下表中。名 稱主 要 本 領(lǐng)掃描儀掃描照片三、快樂做1、使用數(shù)碼照相機(jī)。出示數(shù)碼照相機(jī)，請會的學(xué)生照相。按照書上的提示做。打開電源。選擇曝光模式。 取景。按下快門。2、讀一讀。P183、試一試。參照數(shù)碼照相機(jī)的使用說明書，選擇不同的曝光拍攝照片，并將拍攝的體會填寫在下表中。4、使用掃描儀。(注：沒有掃描儀的可使用計算機(jī)的其他“兄弟”。)按照書上的提示做。

10、四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了計算機(jī)的眾多“兄弟”，請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第五課 精彩歌曲隨意聽教學(xué)目標(biāo)：1、能說出音樂播放器設(shè)備的發(fā)展過程。2、能使用不同的播放設(shè)備聽音樂。3、具有版權(quán)保護(hù)意識。教學(xué)重難點(diǎn)：能使用不同的播放設(shè)備聽音樂。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入：精彩的歌曲陪伴我們成長。信息時代，好歌越來越多，聽歌也越來越方便，想聽就聽!2、揭題：(出示課題) 第四課：電腦家族兄弟多。二、輕松學(xué)1、 認(rèn)識歌曲播放設(shè)備。先讓學(xué)生說一說?？床鍒D認(rèn)識。磁帶錄音機(jī) CD播放機(jī)。 CD播放器 MP3。

11、 音樂手機(jī)2、說一說。我們用過上面哪些音樂播放設(shè)備？說說自己的使用感受，然后在教學(xué)支持網(wǎng)上進(jìn)行交流。3、學(xué)會在網(wǎng)上聽歌。輸入輸入想聽歌曲的關(guān)鍵詞。單擊“百度一下”按鈕。單擊“試聽”鏈接。4、讀一讀。讓學(xué)生自由地讀。問：除了“百度MP3”外，還有哪些音樂網(wǎng)站？三、快樂做1、播放計算機(jī)中的音樂文件。單擊“打開”命令。選取音樂文件。單擊“打開”按鈕單擊“播放”、“停止”等按鈕，開始或停止播放音樂。2、試一試。播放音樂文件的軟件很多，比如暴風(fēng)影音、千千靜聽等請試用一款音樂播放軟件，找出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。3、說一說。在欣賞動聽的音樂時候，要注意尊重作者的版權(quán)。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了音樂播放的

12、多種方法。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第六課 繽紛影視天天看教學(xué)目標(biāo)：1、能說出影視播放設(shè)備的發(fā)展過程。2、能夠使用不同有播放設(shè)備觀看影視節(jié)目。3、能夠積極參加影視展示會。4、文明上網(wǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠使用不同有播放設(shè)備觀看影視節(jié)目。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入： 隨著科技進(jìn)步，播放影視的工具變得多種多樣，使用也越來越方便，各種影視作品，想看就看。2、揭題：(出示課題) 第六課：繽紛影視天天看二、輕松學(xué)1、 認(rèn)識影視播放設(shè)備。先讓學(xué)生說一說?？床鍒D認(rèn)識。家族影院播放VCD/DVD影視播放器 手機(jī)播放影視文

13、件MP4播放影視文件 計算機(jī)播放VCD/DVD碟片和影視文件2、說一說。你用過哪些設(shè)備看電影？談?wù)勛约旱氖褂酶惺堋?、學(xué)會在網(wǎng)上收看影視節(jié)目。輸入輸入想看影視節(jié)目的關(guān)鍵詞。單擊“搜索”按鈕。單擊視頻縮略圖。開始欣賞視頻。4、試一試。除了“土豆網(wǎng)”外，還有“優(yōu)酷”()、“”()等在線觀看視頻的網(wǎng)站。另外，我們還可以使用網(wǎng)絡(luò)電視軟件在線收看電視節(jié)目。三、快樂做1、播放計算機(jī)中的影視文件。播放影視文件的方法與播放音樂文件的相同，請用Windows媒體播放器(Windows Media Player)播放計算機(jī)中存儲的影視文件。2、召開一個影視展示會。以小組為單位，收集本地具有特色的民族歌舞影視文件，

14、并與其他小組交流。將本組收集的影視文件的信息填入下表。影視文件名擴(kuò)展名文件來源影片時長收集人龍船調(diào).dat湖北民歌集(VCD)2分26秒王小偉展示。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們探討了影視播放的多種方法。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第七課 電腦幻燈我來秀-新建幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、知道幻燈片的作用。2、能創(chuàng)建簡單的幻燈片。3、創(chuàng)建幻燈片的效果。教學(xué)重難點(diǎn)：能創(chuàng)建簡單的幻燈片。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入： 玩具，是我們的好伙伴。不同的年代，玩具可大不一樣。爸爸媽媽兒時的玩具、我們現(xiàn)在的玩具以及將玩具各是什么

15、樣子？有哪些有意思的玩法？如果我們一起搜集一下，并將結(jié)果匯集起來，做成一張幻燈片，秀一秀，一定是一項非常有趣、有意義的活動!2、揭題：(出示課題) 第七課：電腦幻燈片我來秀二、合作學(xué)習(xí)1、 讀一讀。(弄清以下問題)19世紀(jì)，科學(xué)家發(fā)明的幻燈機(jī)。計算機(jī)制作出來的幻燈片。2、輕松學(xué)新建一張幻燈片。試一試：嘗試用鼠標(biāo)移動虛線的位置，看看有什么變化？2、添加文本框。(邊講解邊演示)選擇“文本框”。單擊并拖動鼠標(biāo)確定文本框的大小。3、想一想。參照Word軟件的操作方法，結(jié)合Powerpoint的操作，還有哪些方法可以添加文本框？4、添加新的幻燈片?？匆豢磿系奶崾?。指名來演示。小結(jié)操作的方法。三、快樂做

16、1、應(yīng)用Word軟件編輯文本框的文本的方法，結(jié)合幻燈片的版式、創(chuàng)建“玩具總動員”幻燈片。2、按照提示快樂做。選取文本。利用文本框編輯工具欄中“字體”、“大小”、“顏色”等工具編輯文本。選取文本框?qū)ο?。選取陰影樣式。選取“觀看放映”命令，播放幻燈片，看看創(chuàng)作效果。3、試一試。觀察幻燈片的版式，選擇其中的幾種版式應(yīng)用到已經(jīng)創(chuàng)建的幻燈片中，看看有哪些變化？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識了幻燈片。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第八課 電腦幻燈我來秀-美化幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、知道幻燈片模板的作用。2、能夠使用圖片、幻燈片模板、

17、背景豐富幻燈片內(nèi)容。3、幻燈片作品的效果。教學(xué)重難點(diǎn)：美化幻燈片。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入： 如果給介紹玩具的文字旁邊配上相應(yīng)的圖片，再添上合適的顏色和背景，使其圖文并茂，幻燈片就會更加美觀。2、揭題：(出示課題) 第八課：電腦幻燈我來秀-美化幻燈片二、輕松學(xué)1、 選擇模板。欣賞沒有模板的幻燈片和應(yīng)用了模板的幻燈片。比較有什么不同。(指名說說)按照提示選擇模板。選擇“設(shè)計模板”。選擇一種模板。選擇應(yīng)用方式。讀一讀。Powerpoint提供了許多模板，我們可以根據(jù)幻燈片的內(nèi)容，選擇不同的模板。2、設(shè)置背景按照提示選擇模板。單擊右鍵。選擇“背景”。選擇“填充效果”。選擇“圖片

18、”選項。單擊“選擇圖片”選取圖片。試一試。在“填充效果”對話框中嘗試背景設(shè)置“顏色”、“紋理”、“圖案”和“圖片”等各種效果。3、插入圖片。按照提示插入圖片。選擇“來自文件”命令。選擇圖片。單擊“插入”按鈕。拖動圖片調(diào)整其位置。拖動控制點(diǎn)，改變圖片的大小和方向。試一試。Powerpoint和Word的操作方法很相似，對照Word文檔中插入圖片的方法，把它運(yùn)用到Powerpoint中。三、快樂做1、添加、錄入文字和圖片。學(xué)生參見P38效果。添加、錄入文字和圖片，并確定它們的位置。2、編輯、修飾文字和圖片。學(xué)生參見P38效果。使用“文字格式”和“圖片”編輯、修飾文字和圖片。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)

19、，我們嘗試了幻燈片的美化。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第九課 電腦幻燈我來秀-插入音視頻教學(xué)目標(biāo)：1、能夠給幻燈片選擇合適的素材。2、能夠在幻燈片中添加聲音、視頻等信息。3、完成作品情況。教學(xué)重難點(diǎn)：插入音視頻。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入： 展示爸爸媽媽兒時的玩具，我們可以通過圖片、文字實(shí)現(xiàn)；如果想要展現(xiàn)自己玩耍、嬉戲的情境，音樂和視頻是非常好的選擇。2、揭題：(出示課題) 第九課：電腦幻燈我來秀-插入音視頻二、輕松學(xué)1、 插入聲音。學(xué)生參見P4041插入聲音的方法。試一試：插入聲音。讀一讀。聲音文件的

20、格式多種多樣，并不是每一種格式的聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。一般情況下，.wav、.mid、.mp3等聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。選擇播放聲音文件的方式。根據(jù)實(shí)際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。2、插入視頻。學(xué)生參見P42插入視頻的方法。嘗試：插入視頻文件。參照“聲音選項”設(shè)置方法，設(shè)置視頻的“影片選項”，看看有哪些效果？全班交流。三、快樂做1、設(shè)置視頻顯示大小及位置。學(xué)生參見P43效果。確定視頻大小和在幻燈片中的位置。2、修飾視頻。學(xué)生參見P43效果。運(yùn)用“線條”、“顏色”、“陰影”修飾幻燈片中的視頻。3、讀一讀。對于插入了聲音

21、和視頻文件幻燈片，如果需要在其他計算機(jī)放映時，必須把聲音和視頻文件復(fù)制到該幻燈片的同一個文件夾中，否則會出現(xiàn)“找不到聲音或視頻”的提示信息。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們嘗試了在幻燈片中插入聲音與視頻。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第十課 電腦幻燈我來秀-添加動畫效果教學(xué)目標(biāo)：1、知道動畫效果在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設(shè)置恰當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч?、完成作品情況。教學(xué)重難點(diǎn)：添加動畫。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入： 我們用圖片、文字、聲音和視頻將玩具展現(xiàn)了出來，如果我們給幻燈片的某些文字、圖片設(shè)置一些特殊的

22、放映效果，使文字能夠“飛”起來、圖片能夠“飄”起來，一定會給人留下深刻的印象。2、揭題：(出示課題) 第十課：電腦幻燈我來秀-添加動畫效果二、輕松學(xué)1、 讓文字“飛”起來。學(xué)生參見P4546讓文字“飛”起來的方法。指導(dǎo)學(xué)生添加動畫效果。讀一讀：P46試一試。參照文字動畫效果的設(shè)置方法，將幻燈片中其他文字設(shè)置成自己想要的動畫效果，把操作中發(fā)現(xiàn)的技巧記錄下來。選擇播放聲音文件的方式。根據(jù)實(shí)際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。2、讓圖片“飄”起來。過渡：和文字一樣，我們也可以對圖片設(shè)置動畫效果。學(xué)生參見P47讓圖片“飄”起來的方法。嘗試：設(shè)置“圖片”動畫效果。三、快樂做1、設(shè)置動畫

23、方式、時間、速度及順序。學(xué)生參見P48效果。在“自定義動畫”對話框中，修改相關(guān)選項可以改變動畫效果的播放方式、時間、速度和順序等。2、設(shè)置切換效果。學(xué)生參見P48設(shè)置切換效果的步驟。按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。想一想：如果要使所有幻燈片切換效果一樣，應(yīng)該怎么設(shè)置？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了在幻燈片的動畫效果。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第十一課 電腦幻燈我來秀-設(shè)置超級鏈接教學(xué)目標(biāo)：1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設(shè)置合適的超級鏈接。3、完成作品情況。教學(xué)重難點(diǎn)：超級鏈接。教學(xué)時間：1課時教

24、學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入： 制作完成了“玩具總動員”的內(nèi)容之后，再編輯好目錄，設(shè)置好頁面間的跳轉(zhuǎn)，觀看與欣賞起來就會更加方便。設(shè)置跳轉(zhuǎn)，使用幻燈片的超級鏈接就可以輕松完成。2、揭題：(出示課題) 第十一課：電腦幻燈我來秀-設(shè)置超級鏈接二、輕松學(xué)1、 使用“動作按鈕”。學(xué)生參見P50使用“動作按鈕”的方法。引導(dǎo)學(xué)生按照書上的步驟使用“動作按鈕”。選擇一個“動作按鈕”。單擊并拖動鼠標(biāo)繪制按鈕。設(shè)置超級鏈接的位置。試一試。在“動作按鈕”中有“上一項”、“下一項”、“開始”、“結(jié)束”等多個按鈕，試試它們各有哪些功能？記錄在下表中。P512、給文字設(shè)置動作。學(xué)生參見P51給文字設(shè)置動作的方法。引導(dǎo)學(xué)

25、生按照書上的步驟設(shè)置文字動作。在文本框上單擊右鍵。選擇“動作設(shè)置”。在“動作設(shè)置”中設(shè)置超級鏈接。試一試。給幻燈片中的圖片、動畫等對象設(shè)置動作。三、快樂做1、編輯目錄。學(xué)生參見P52效果。根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。2、設(shè)置設(shè)置超鏈接。學(xué)生參見P53設(shè)置超鏈接的方法。按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。試一試。使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P533、設(shè)置翻頁按鈕。給幻燈片中的對象設(shè)置動作。想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了超鏈接。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1

26、、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。設(shè)置超級鏈接（練習(xí)課）練習(xí)目標(biāo)：1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設(shè)置合適的超級鏈接。3、完成作品情況。練習(xí)重難點(diǎn)：超級鏈接。練習(xí)時間：1課時練習(xí)過程：一、出示任務(wù)1、使用“動作按鈕”。2、給文字設(shè)置動作。二、快樂做1、編輯目錄。學(xué)生參見P52效果。根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。2、設(shè)置設(shè)置超鏈接。學(xué)生參見P53設(shè)置超鏈接的方法。按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。試一試。使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P533、設(shè)置翻頁按鈕。給幻燈片中的對象設(shè)置動作。想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪

27、種方法制作最便捷？三、互評1、對照互動評，說說本節(jié)課的收獲和表現(xiàn)。2、課堂小結(jié)。綜合實(shí)踐(一)制作“愛眼快線”幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)主題確定合適的內(nèi)容，合理安排內(nèi)容。2、能根據(jù)主題選擇恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)形式。3、能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式和風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)：能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)入： 據(jù)2006年中國康復(fù)研究中心抽樣調(diào)查統(tǒng)計，我國青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位，僅次于日本。小學(xué)生近視率為28%、初中生近視率為60%、高中生和大學(xué)生近視率在85%，因近視致盲人人數(shù)超過30萬人。為了讓更多的朋友關(guān)心和愛護(hù)自己的眼睛，我們來制作“愛眼快線”幻燈片，宣傳預(yù)防近視的方法。2、揭題：(出示課題)二、輕松學(xué)1、 確定主題和內(nèi)容。過渡：創(chuàng)作幻燈片，首先要確定主題、敘述順序和各部分內(nèi)容的比重等，其次確定閱讀對象，最后確定幻燈片的風(fēng)格和版式設(shè)計。說一說。你準(zhǔn)備哪些內(nèi)容編輯到“愛眼快線”幻燈片中？采用什么風(fēng)格？設(shè)計什么樣的版式？2、選擇表現(xiàn)形式。過渡：接下來就要考慮幻燈片中內(nèi)容的表現(xiàn)形式，具體的內(nèi)容可以用文字表現(xiàn)，抽象的內(nèi)容可以選擇圖形、圖像、動畫或視