平輿縣中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評估整改方案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上平輿縣教育體育局關于縣中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評估整改方案2011年9月16日17日，市教育局組織的專家組進駐我縣中等職業(yè)學校，進行了為期兩天的實地全面考察評估。評估專家組以嚴謹務實的態(tài)度，高度負責的精神，在認真審閱材料、聽取匯報、考察教學及學生生活設施、走訪座談、隨機聽課等工作的基礎上，充分肯定了學校教學工作的成績和鮮明特色，同時對存在的問題，按照“高標準、精細化”的要求，給我們提出的寶貴的意見和建議。按照河南省中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評價指標體系的內(nèi)涵和標準的要求，我們認真學習和研究、分析專家組的考察反饋意見，立足于學校的長遠發(fā)展，從整體上梳理和確定了學校教學工作的整體目

2、標、內(nèi)容和措施，形成了平輿縣中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評估整改方案。特此呈報。附件：平輿縣中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評估整改方案平輿縣教育體育局2011年12月25日平輿縣中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評估整改方案縣教育體育局十分重視專家組的意見和建議，立即召開教育局相關股室和學校各部門領導的會議，并要求學校召開全體教師會議，認真學習和討論專家的反饋意見，大家一致認為專家組提出的意見是實事求是、客觀公正，這些意見必將對我縣職業(yè)教育今后的改革的發(fā)展起到重要的推動作用。為些，我們按照“高標準、精細化”的要求，認真查找出自己工作中的不足，提出針對性整改工作的思路及指導思想，各部門結合本部門的實際，提出了本部門的整改方案和

3、措施，并召開了全校教職工大會，總結前一段的評估工作，學校進入整改階段。一、整改工作的主要內(nèi)容我縣中等職業(yè)學校整改工作的重點是市專家組對縣職業(yè)中專教學質(zhì)量評估中反饋的五點意見：（1）教學質(zhì)量評估材料需要進一步完善。（2）師資隊伍建設需進一步加強。（3）教學管理工作有待進一步規(guī)范。（4）加強校內(nèi)實訓基地建設。（5）加強信息化資源建設。二、整改工作的指導思想和基本思路學校堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則，將學校的辦學指導思想貫穿于整改工作的全過程，按照“高標準、精細化”的要求，以“鞏固評建成果、立足長遠發(fā)展、全面加強建設、提高教學質(zhì)量”為學校整改工作的指導思想。學校將通

4、過整改，進一步鞏固教學的中心地位，強化質(zhì)量意識和全員育人意識，深化教育教學和管理改革，強化師資隊伍建設、學科專業(yè)建設、課程建設和教學條件建設。通過整改與建設，進一步推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，把整改工作與實現(xiàn)學校的發(fā)展規(guī)劃有機結合，建立健全保障教學質(zhì)量的長效機制，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。三、整改工作的目標與措施（一）進一步完善教學質(zhì)量評估材料學校各部門認真對照評估指標及指導體系解讀的要求，凡有指標佐證材料或收集不充分、整理不到位，或欠缺，不能充分有效地佐證自評結論的，各部門認真充實和完善各項佐證材料。凡有材料歸類、分裝不規(guī)范、不清晰的，要求各部門重新歸類，按照三級指標進行分類裝訂

5、，歸檔，要求每一個三級指標至少有一個檔案盒，檔案皮、檔案盒、佐證材料均做到整潔、清晰、有序、規(guī)范；針對有些材料存在失真現(xiàn)象，我們認真研究，進行反思、查找原因和總結，對失真之處及時更正。（二）師資隊伍建設進一步加強我們充分認識到，要建好一所優(yōu)秀的職業(yè)學校，重點是建設一支整體水平高、符合學校定位的師資隊伍。學校已基本建成了一支學歷層次較高、發(fā)展趨勢好的師資隊伍，但高水平的教學名師和學科帶頭人、骨干教師及“雙師型”教師隊伍還有待進一步建設，青年教師教學技能和教學水平有待進一步提高。因此，學校將采取更加積極的措施，有針對性的加大師資隊伍建設力度。1、學校繼續(xù)加強對教師隊伍的的繼續(xù)教育、培養(yǎng)培訓工作，尤

6、其要更重視教師教學基本功、規(guī)范化教學、現(xiàn)代教育技術運用能力等方面的培訓。加大學科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度。以學科帶頭人為核心，構建和扶持一批結構合理、優(yōu)勢互補、團結協(xié)作，具有凝聚力的創(chuàng)新團隊。加大經(jīng)費投入，建立學科帶頭人和優(yōu)秀中青年教師的選拔培養(yǎng)制度，重點資助學科帶頭人和中青年骨干教師到進修深造，促使他們盡快成長。2、學校決定進一步提高對“雙師型”教師培養(yǎng)的重視程度，完善相應規(guī)章制度，加強校企合作，改進辦學模式，鼓勵專任教師到一線從事專業(yè)實踐并考取相應的職業(yè)資格證書等。 3、根據(jù)教學任務和學科專業(yè)建設的實際需要，合理配置各教學單位的師資力量，著力解決師資隊伍結構不平衡的突出問題，使專任教

7、師隊伍的初、中、高級職稱比例逐步趨于合理，使師資隊伍的數(shù)量和質(zhì)量更加適應學校事業(yè)的發(fā)展。（三）教學管理工作進一步規(guī)范學校各部門認真學習、貫徹上級教育主管部門的有關政策、要求，規(guī)范課程開設，及時更新專業(yè)教學計劃與課程教學大綱。學校建立以合格課程為基礎、優(yōu)秀課程為重點、精品課程為示范和特色的課程建設體系，建立科學的課程建設管理機制，學校出臺相應的制度、政策，充分調(diào)動教師自覺開展教育教學研究和教學改革的積極性。通過加強課程建設和教學研究，進一步深化教學改革，推動教育創(chuàng)新，改進教學方式和管理方式，提高學校整體教育教學水平。（四）加強校內(nèi)實訓基地建設學校部分專業(yè)教學實習實訓設備數(shù)量不足、老化或無設備，無

8、法滿足正常教學需要。學校針對這種現(xiàn)狀，將積極向有關部門申請專項資金，通過自籌資金、校企合作等方式增加學校實習實訓設備，進一步加強校內(nèi)實訓基地建設。完善對教學設施、設備、資產(chǎn)等的使用、管理制度，以制度保障校內(nèi)外實訓基地的正常運行與管理，并認真抓好落實。在已有基礎上，加強對校內(nèi)實訓基地的考核，定期評價實訓室運行情況。學校已經(jīng)在逐步由以對口升學為導向轉向以就業(yè)為導向，估到就業(yè)與升學并重。 （五）加強信息化資源建設學?，F(xiàn)已逐步加大網(wǎng)站軟硬件方面的投入，加強數(shù)字化教學資源的開發(fā)、利用，擴展學校網(wǎng)站的服務功能。學校網(wǎng)站要收集來自學生、教師、家長許多寶貴的意見和留言發(fā)揮橋梁作用、引導作用；及時報道

9、活動、凸突重點文章、組織各種活動、開展咨詢服務、及時渲染氛圍發(fā)揮學校網(wǎng)站的育人作用和窗口作用，要讓網(wǎng)站能夠適應教學資源共享、網(wǎng)上辦公及計算機輔助教務管理、學生管理的需要。四、組織保障與措施1、在總結前一階段評建工作的基礎上，成立學校整改工作領導小組。組織全校教職工認真學習評估專家組的反饋意見，做好學校整改工作的宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高廣大師生對整改工作重要性的認識，在全校形成“領導重視整改、人人關心整改、全員參與整改”的良好氛圍。2、各部門根據(jù)學校的整改方案，結合本部門實際，制定本部門的整改工作實施計劃，確保基層單位整改任務的保質(zhì)保量按時完成。3、學校根據(jù)整改工作計劃和日程安排，組織專家分階段對各部門的整改工作進行檢查驗收，學校在認真總結整改工作的基礎上，寫出整改工作總結報告。五、整改工作日程安排1、制定整改方案階段（2011年9月10月）召開相關部門負責人會議，組織學校教職工學習，討論教育部專家組反饋意見，對照教學質(zhì)量評估方案，結合學校發(fā)展規(guī)劃，進一步找出差距，梳理問題，制定學校整改方案；進行轉入“整改階段”的宣傳動員，各部門根據(jù)學校整改