創(chuàng)建“健康促進學(xué)校”工作總結(jié)

1、創(chuàng)建“健康促進學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)自查自評報告余姚市梁輝中學(xué) 根據(jù)寧波市教育局寧波市中小學(xué)生健康促進行動計劃實施方案（2009-2011年）（甬教體200927號）和余姚市教育局、余姚市衛(wèi)生局聯(lián)合制發(fā)的余姚市中小學(xué)生健康促進行動計劃實施方案（2009-2010年）（余教200985號）要求，我校從2009年9月開始了健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動，以培養(yǎng)健康人才為宗旨，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一年多來，我校在營造健康環(huán)境、提供健康飲食、培養(yǎng)健康生活、普及健康鍛煉、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已達到了浙江省健康促進學(xué)校的要求。通過爭創(chuàng)健康促進學(xué)校的活動，提高了全校師生的健康意識，樹立了健康第一、全面發(fā)展

2、的理念，培養(yǎng)了良好的健康行為，學(xué)校將健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動與學(xué)校教育工作相結(jié)合，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，努力形成學(xué)校新的辦學(xué)特色?，F(xiàn)根據(jù)我校健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作情況，具體總結(jié)如下： 一、學(xué)校概況我校地處姚城南大門，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美。豐厚的歷史文化底蘊，營造就了梁輝中學(xué)學(xué)子的誠實守信，質(zhì)樸篤學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校占地17350平方米（27.8畝）。建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)，一幢綜合樓(實驗室 計算機房 多媒體大教室 圖書室 行政辦公室)，一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)，一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200M環(huán)行塑膠標準跑道一個。安裝了校園

3、音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器達到浙江省I類標準配備。全校有18個教學(xué)班，691名學(xué)生。有教師63人，其中中學(xué)高級職稱8人，中學(xué)中級職稱33人，兩項占總教師65.1%；本科學(xué)歷45人，大專16人，大專及以上學(xué)歷占96.8%，本科學(xué)歷比例達71.4%。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一教育理念，抓住“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”這兩個素質(zhì)教育的核心，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。學(xué)校注重構(gòu)建培訓(xùn)、教學(xué)、科研一體化工作機制，形成了系統(tǒng)的辦學(xué)思路：即堅定“一個辦學(xué)宗旨”，以德立校，質(zhì)量興校，一切為了學(xué)生的發(fā)展；建好“兩支隊伍”，高素質(zhì)的教師

4、隊伍和管理隊伍；推進“三大戰(zhàn)略”，名師名校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、科學(xué)管理戰(zhàn)略；形成“四條主線”，師資建設(shè)、德育工作、教學(xué)科研、發(fā)展規(guī)劃；確立“五種立?！本?，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)進取的協(xié)作精神，尊重科學(xué)的求實精神，勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛校如家的奉獻精神。近年來，學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會聲譽越來越好。學(xué)校被評為浙江省第五批示范初中、寧波市現(xiàn)代化達綱學(xué)校、寧波市中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、寧波市人民防空知識教育先進單位、余姚市校本研修示范學(xué)校、余姚市“平安校園”學(xué)校、余姚市衛(wèi)生先進單位、余姚市文明單位。學(xué)校將繼續(xù)推進規(guī)范化、科學(xué)化管理，進一步加強特色教育，提升教育教學(xué)管理層次，

5、昂首闊步走向充滿希望的明天。二、爭創(chuàng)健康促進學(xué)校的指導(dǎo)思想和目標 1、指導(dǎo)思想：以余姚市中小學(xué)生健康促進行動計劃實施方案（2009-2010年）為指導(dǎo)，在全體師生中樹立起健康第一、全面發(fā)展的理念，推進學(xué)校素質(zhì)教育的進程，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的健康成長刨造良好的育人環(huán)境，進一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。 2、目標：以改善中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、增強其體質(zhì)、提高其健康素養(yǎng)為目標，開展各種健康促進活動，把健康促進行動計劃與學(xué)校的各項工作、相關(guān)活動相結(jié)合，做到同步發(fā)展，整體推進 三、健全組織機構(gòu)，營造良好的爭創(chuàng)環(huán)境1、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到爭創(chuàng)健康促

6、進學(xué)校在實施素質(zhì)教育中的重要地位,多次召開會議專門研究該項創(chuàng)建工作，學(xué)校在2009年9月成立了以校長俞建軍為組長，分管德育的校長為副組長的爭創(chuàng)健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校還成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組、心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)，膳管會等系列工作機構(gòu)。各小組均由校長擔(dān)任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)工作的開展。學(xué)校衛(wèi)生工作形成了完整的工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，各部門間相互協(xié)作。 2、加強宣傳，提高認識。2009年9月，在全體教師會議上傳達了學(xué)校決定開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校的決定和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了省市有關(guān)創(chuàng)建健康促進學(xué)校文件精神。由學(xué)校教科室組織，對全體教職

7、工進行了健康促進學(xué)校知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，印發(fā)了健康促進學(xué)?？己嗽u估指標細則、梁輝中學(xué)健康促進學(xué)校章程及其它相關(guān)宣傳材料，使創(chuàng)建工作做到全員參與，人人皆知。學(xué)校還充分利用墻報、宣傳欄、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)頁等宣傳陣地，宣傳創(chuàng)建健康促進學(xué)校的重要意義，形成良好的創(chuàng)建氛圍。 四、落實各項創(chuàng)建措施，全面開展健康促進學(xué)校爭創(chuàng)工作 1、完善學(xué)校各項健康政策，認真貫徹落實。 學(xué)校把健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作納入整個教育工作計劃并有專人負責(zé)，學(xué)校制定教育過程衛(wèi)生政策，規(guī)定學(xué)生每天不超過8個小時的學(xué)習(xí)時間，不得以任何理由加重學(xué)生負擔(dān)，保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間，促進學(xué)生身心得到健康發(fā)展。據(jù)此，學(xué)校發(fā)布了梁輝中學(xué)減輕

8、學(xué)生過重學(xué)習(xí)負擔(dān)的規(guī)定。為充分保證學(xué)生的身心安全，學(xué)校專門制定相應(yīng)的應(yīng)急措施，包括交通安全措施、體育活動安全措施和意外事故防范措施、重大事件學(xué)生心理危機干預(yù)的工作預(yù)案等。 2、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展 完善體育活動設(shè)施，師生體育鍛煉有保障 學(xué)校有設(shè)施比較好的操場、籃球場、200M塑膠田徑運動場、乒乓球運動室，還為教師配備系列健身設(shè)施。用于學(xué)生的體育器材充足。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、小型籃球賽、排球賽、羽毛球賽等，為學(xué)生提供運動的平臺，同時還積極組織教師參與各類趣味體育比賽，組織健身操隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊參加市里組織的各種比賽。2008-2010年我校學(xué)生排球

9、隊連續(xù)三年在余姚市獲男子第三名和女子第四名的好成績。參加余姚市中小學(xué)運動會也取得理想的成績。 加強食堂、小店管理，保證師生飲食安全營養(yǎng)學(xué)校十分重視食堂、小店管理工作，把飲食安全當(dāng)作學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。學(xué)校食堂、小店有衛(wèi)生許可證，工作人員每年體檢，并有“健康證”和培訓(xùn)證，個人衛(wèi)生良好。食堂衛(wèi)生管理堅持“五常法”，先后制訂了梁輝中學(xué)食堂五常法管理實施方案、梁輝中學(xué)膳管會章程梁輝中學(xué)學(xué)生用膳制度以及衛(wèi)生安全管理制度等一系列食堂內(nèi)部的管理制度。為加強民主化管理，每學(xué)期組織學(xué)生對食堂、小店的飯菜質(zhì)量、價格高低、衛(wèi)生狀況、服務(wù)態(tài)度等進行問卷調(diào)查，及時聽取廣大學(xué)生的意見與建議，膳管會人員定期對食堂的衛(wèi)生

10、狀況進行檢查，向食堂方面反映師生對飯菜的意見?？倓?wù)處專門指派一名老師負責(zé)學(xué)校的飲食衛(wèi)生的管理工作，每天深入食堂督促、檢查食品衛(wèi)生情況。食堂在原材料采購上根據(jù)相關(guān)規(guī)定，做到定點采購，堅持從符合規(guī)定的企業(yè)商戶進貨，并保留相關(guān)憑證，嚴格執(zhí)行國家相關(guān)衛(wèi)生標準。食堂、小店絕不出售無衛(wèi)生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過期食品。同時學(xué)校還就學(xué)生集體用餐進行了嚴格管理，保證用餐過程中不出現(xiàn)安全問題，幾年來沒有發(fā)生師生食物中毒事件。我校食堂推行“五常法”管理，在學(xué)校膳管會、專職負責(zé)老師和食堂人員的共同努力下，克服了硬件設(shè)施比較差的困難，在市衛(wèi)生監(jiān)督所的具體指導(dǎo)下，按照“五常法”管理目標，層層到位，點點落實，于2009年

11、通過了達標學(xué)校的考核驗收。加強清潔綠化，保證校園綠化、美化、凈化 學(xué)校的環(huán)境清潔衛(wèi)生實行由專人打掃與學(xué)生打掃相結(jié)合的辦法，通過分工和有效監(jiān)督管理，學(xué)校樓道整潔干凈，廁所衛(wèi)生，做到無異味和污垢。學(xué)校制定的衛(wèi)生規(guī)則：明確規(guī)定各班建立班級衛(wèi)生制度，教室、包干區(qū)實行一天兩掃，由學(xué)生會每天檢查評分，記入各班“三項”競賽成績欄公布。每月組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除活動，由學(xué)校行政干部巡回檢查評分，并張榜公布。各科室、各教師辦公室、實驗室等衛(wèi)生實行部門負責(zé)人制，定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果與評優(yōu)考核獎懲掛鉤。為了營造一個優(yōu)美的校園，學(xué)校不斷加大衛(wèi)生設(shè)施的投入，加強對學(xué)校綠化的投入與養(yǎng)護，學(xué)校主要道路兩側(cè)、

12、辦公室、辦公樓道等擺放綠化盆景，經(jīng)常聯(lián)系專業(yè)綠化園林公司進行養(yǎng)護指導(dǎo)和定期更換。學(xué)校還成立了以學(xué)生為主要成員的“綠色使者”協(xié)會，旨在提高學(xué)生環(huán)境保護意識，增加熱愛校園、愛護綠化的自覺性，養(yǎng)成不隨便丟垃圾的行為，通過“綠色使者”的行動，樹立榜樣，把綠色精神傳播到每個班級、每個年級乃至全校每個師生。2010年暑期，學(xué)校拆除了矮平房，擴建綠化地，目前學(xué)校綠化面積已達3950平方米，綠化率達到25以上，校園綠樹成蔭，樹木參天，幽園曲徑，四季花香，隨處都可以感受到綠色帶來的舒適。 寢室管理有序，生活環(huán)境良好學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍一幢，布局合理，設(shè)施齊全，每個寢室8名同學(xué)，有衛(wèi)生間、洗漱臺、晾衣架，為學(xué)生提供了

13、良好的休息生活環(huán)境。學(xué)校根據(jù)住校生的特點，通過“半軍事化管理”模式，用“作風(fēng)紀律條令化，內(nèi)務(wù)管理軍營化”來嚴格要求學(xué)生在宿舍的起居生活。學(xué)校制定了一系列寢室管理制度，如：住校生生活管理制度寢室“三項”檢查細則寢室內(nèi)務(wù)標準及評分辦法文明住校生評比條件文明寢室長評比條件文明寢室評比條件等，并充分發(fā)揮寢室指導(dǎo)教師、寢管員、學(xué)生寢管會、德育導(dǎo)師的作用，使寢室管理的各項制度真正落到實處。寢室指導(dǎo)教師和寢管員每天定時對各寢室的紀律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生進行檢查評分，并定時公布宣傳黑板欄中，對扣分比較多的寢室，與相關(guān)班主任聯(lián)系匯報，使學(xué)生的不良行為習(xí)慣及時得到有效的矯治，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生日常活動和休息的安全、潔凈和

14、文明的場所。 3、營造和諧環(huán)境，促進師生健康 良好和諧的校園環(huán)境不僅依賴于學(xué)校優(yōu)美的自然環(huán)境，更主要地體現(xiàn)在師生間良好的雙邊關(guān)系，教師工作負責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，生活愉快。為了師生在校園的活動和諧融洽，一方面強化教師的師德修養(yǎng)，另一方面增強學(xué)生的自我約束能力、培養(yǎng)自我管理能力。 學(xué)校不斷加強師德師風(fēng)教育，全校教師體現(xiàn)出良好的是師德形象。教師能夠從自己的崗位工作出發(fā)，認真執(zhí)教，專心于教學(xué)工作。在德育工作中，我校全員德育的理念深入人心，每一個教師都是德育工作者，從校長到學(xué)校工作人員，都能夠為學(xué)生的健康成長努力工作。黨員教師中實施的“一員雙崗”制度，充分發(fā)揮了黨員在教書育人中的先鋒模范作用，使

15、得學(xué)校對于每個班級中的特殊學(xué)生的幫助取得明顯成效。 加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育。為了使我校學(xué)生在行為習(xí)慣、道德品質(zhì)上有明顯進步，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育。隨著我校生源質(zhì)量的下降，學(xué)生的行為習(xí)慣和自律意識也呈下降趨勢。為此，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，從改變學(xué)生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識；其次，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的督導(dǎo)，強調(diào)要：管住自己的嘴，不說臟話、不隨地吐痰、管好自已的腳，不踩草坪，管好自己的手，不亂扔垃圾。同時值周班的同學(xué)、校團委學(xué)生會也積極參與到管理中，使學(xué)生的自律意識和自我管理能力有很大的提高。積極幫扶困難學(xué)生，不讓一個學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。學(xué)校每

16、學(xué)年都要對來自貧困家庭的學(xué)生進行家訪活動，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)學(xué)費減免政策和爭取上級部門的支持，利用教育券、市慈善基會等多種方法并舉為家庭困難的學(xué)生減免全部經(jīng)費。黨員與困難學(xué)生結(jié)對，開展幫助活動。學(xué)校一直注重對師生進行心理健康教育。對于教師，學(xué)校一方面通過師德師風(fēng)教育，使教師樹立起一種為教育奉獻的意識，另一方面也邀請專家到校進行心理健康輔導(dǎo)，指導(dǎo)老師學(xué)會在生活工作中多一些調(diào)整身心的方法。近幾年來先后邀請過浙江省特級教師實驗小學(xué)副校長許憬和浙江省特級教師余姚四中副校長鄭偉大等專家優(yōu)秀教師來校開展講學(xué)講座活動，使全校師生受益非淺。學(xué)校非常重視學(xué)生的心理健康教育工作，經(jīng)過多年的培養(yǎng)與培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)初步建立

17、起了一支專兼職的心理健康教育教師隊伍，全校共有14名教師取得浙江省心理健康教育C級上崗證書。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍差，學(xué)習(xí)信心低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的特點，一是通過開設(shè)心理健康團體輔導(dǎo)課，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)信心的增強、學(xué)習(xí)方法的使用、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等方面的輔導(dǎo)，使心理健康教育成為提高學(xué)生成績的一個有力抓手。在心理健康輔導(dǎo)課上，還有計劃地教給學(xué)生心理健康保健知識，訓(xùn)練心理健康自我調(diào)節(jié)技能。二是開展心理健康咨詢服務(wù)，學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢室，每天定時向?qū)W生開放，接受學(xué)生咨詢。同時為方便學(xué)生咨詢，還設(shè)置心理健康咨詢預(yù)約信箱，不定期為預(yù)約的學(xué)生提供咨詢服務(wù)。三是每年對新入學(xué)的學(xué)生建立心理健康檔案，通過分析新生心理

18、健康檔案，摸清每屆新生的心理狀況特點，為年級、為班級開展針對性的德育教育提供第一手材料。四是定期開展主題班會公開課活動，通過班會的公開課活動既交流組織好、開好班會課的成功經(jīng)驗，又是對青年班主任進行培訓(xùn)的一種好的形式，還是班主任間相互學(xué)習(xí)如何處理班級棘手問題及從心理健康教育層面來開展學(xué)生思想教育的好的時機。五是成立課外活動心智社，拓展學(xué)生心理健康技能，編印心理知識小報，系列介紹心理健康知識和生活小常識，既提高了學(xué)生生理、心理知識水平，又豐富了學(xué)生課余文化生活。4、辦好家長學(xué)校，加強與社區(qū)的聯(lián)系 學(xué)校一年兩次組織各年級的家長會，既對學(xué)生家長如何對孩子進行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩

19、子學(xué)業(yè)進步等方面進行培訓(xùn)，又對家長匯報孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對家長征求對學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見和建議。期末邀請部分家長來校參加座談會，共商促進學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。暑假寒假里向家長發(fā)放告家長書和進行家訪，積極向家長宣傳教育新理念，主動爭取學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持與配合。開展警校共建活動，在學(xué)校設(shè)立警務(wù)工作點，主動加強與轄區(qū)的社區(qū)聯(lián)系，落實學(xué)生社會實踐活動，爭取共建單位的支持與配合，為學(xué)校提供一個良好的周邊環(huán)境，學(xué)校連續(xù)多年被評為余姚市“平安校園”。 5、開設(shè)體育與健康課，培養(yǎng)學(xué)生健康觀念 學(xué)校為教師和學(xué)生發(fā)放健康教育讀本，每周二節(jié)體育與健康課，每天確保一小時活動時

20、間。學(xué)校還組織師生通過校園廣播收聽健康知識，重點加強吸煙危害的宣傳。學(xué)校醫(yī)務(wù)室積極配合學(xué)校的健康教育，定期對學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識講座、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，在此基礎(chǔ)上對師生進行衛(wèi)生健康知識的測試及健康行為形成情況的問卷調(diào)查，問卷調(diào)查顯示，學(xué)生掌握衛(wèi)生健康知識知曉率達到95左右，衛(wèi)生健康行為形成率達90%左右，體育合格率近三年都在99以上。通過衛(wèi)生健康教育活動，學(xué)生的衛(wèi)生健康知識有較大的提高，從而形成了良好的衛(wèi)生健康行為。 6、健康教育工作得到加強，學(xué)校健康服務(wù)進一步改善 學(xué)校醫(yī)務(wù)室積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。 加強了常見病、傳

21、染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。 認真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例、全國學(xué)生常見病綜合防治方案，同時開展對貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。 認真做好一年一度的師生體檢，建立完善師生健康檔案，建檔率達到100%。 積極參加上級部門組織的各種衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)，定期發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，不斷提高師生衛(wèi)生健康知識水平。 五、控?zé)熜麄骱痛胧┑轿?，效果明顯 控?zé)熓菭巹?chuàng)健康促進學(xué)校的最基本條件之一，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€爭創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧嗣黠@的成效。 學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會等形式進行衛(wèi)生健康知識的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標語、禁煙標志、控?zé)煓M幅；并通過校園