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文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2022年見(jiàn)習(xí)期工作小結(jié) 在第一學(xué)期,最主要工作是做好學(xué)生學(xué)校到高中的連接工作,盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 一、暑假軍訓(xùn)時(shí),我具體的看了每個(gè)同學(xué)的自我介紹,并通過(guò)與他們的談心與溝通,在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)的性格有了初步的了解,其次,與翁老師一起就東昌中學(xué)的行為規(guī)范二十五條,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說(shuō)明,使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn),新的要求,在第一個(gè)月就獲得了校級(jí)文明示范班的稱(chēng)號(hào)。 二、針對(duì)班級(jí)消失的各種狀況,幫助翁老師,與班委,團(tuán)委,通過(guò)爭(zhēng)論,制定了班級(jí)規(guī)范條例,并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,制定了學(xué)習(xí),勞動(dòng),值
2、日,行為規(guī)范等常規(guī)工作,建立班級(jí)日志,并制定了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。 三、開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)班集體形成。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)節(jié)日是老師節(jié),與翁老師一起,與臨時(shí)班委商議,讓同學(xué)們給學(xué)校老師寫(xiě)一封信或親自回母校探望,培育其尊師重道的習(xí)慣意識(shí)。在國(guó)慶節(jié)時(shí)候,開(kāi)展“黨和祖國(guó)在我心中”主題幫會(huì),對(duì)節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo),并參與了嬉戲和演出。這次主題班會(huì)在全班開(kāi)展了黨和祖國(guó)的訓(xùn)練,使班級(jí)第一次大型集體活動(dòng)能夠熱鬧而有序地開(kāi)展,既加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練,又增加了班集體的分散力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班學(xué)生樂(lè)觀報(bào)名參與,努力拼搏,在廣播操競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目競(jìng)賽中,獲高一團(tuán)體總分第二名的好成果;在E字形英語(yǔ)板報(bào)評(píng)比中,我班也多
3、次獲得了好成果。此外,在這學(xué)期,我還帶領(lǐng)高一(9)班同學(xué)參與了“東方明珠志愿者服務(wù)隊(duì)”,培育他們服務(wù)社會(huì),服務(wù)他人的意識(shí)。 4、 進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指5、 導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。初高中的跨度,6、 使許多學(xué)生難以適應(yīng),7、 為此,8、 我結(jié)合自己的閱歷,9、 多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo);就我任教的歷史學(xué)科,10、 對(duì)學(xué)生提出了學(xué)習(xí)歷史要求;并請(qǐng)一些成果優(yōu)秀的同11、 學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法,12、 進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。我們班還有部分同13、 學(xué)有考試焦慮癥,14、 我發(fā)覺(jué)后,15、 特殊是期末考試以后,16、 針對(duì)有些學(xué)生考試失敗而17、 產(chǎn)生的自卑、擔(dān)憂(yōu)、絕望等心理進(jìn)行心理指18、 導(dǎo),19、 激發(fā)
4、學(xué)生的自信念、培育其學(xué)習(xí)的熱忱和主動(dòng)性。 五、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)。與班主任一起,依靠班委,團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和訓(xùn)練。上學(xué)期期中考試以后,班級(jí)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部,增加了幾位仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)。對(duì)班委員和團(tuán)支委的同學(xué),提出了較高的要求。并實(shí)行班委會(huì)與班干部輪值制度,培育每位同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感和主動(dòng)參加管理意識(shí),形成了一支團(tuán)結(jié),肯干,工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍,帶動(dòng)班集體共同進(jìn)步。此外,協(xié)作學(xué)校實(shí)施的誠(chéng)信檔案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“言必行,行必果”的誠(chéng)信訓(xùn)練。 六、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培育與提高,從自身做起。老師這個(gè)職業(yè)的特別性打算了老師為人師表,言傳身教的必定性。在班級(jí)建設(shè)中,我首先從自身做起,要求學(xué)生崇尚的行為,自己首先為之,要求學(xué)生反對(duì)的行為,自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大,所以學(xué)生比較熱于與我談心,所以利用這一優(yōu)勢(shì),我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化,并準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通,解決存在的問(wèn)題。 在這一年的副班主任工作中,我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)懷,班級(jí)中的每一件事情,都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面,我深深地盼望他們每個(gè)人通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)抱負(fù)的高峰。同時(shí),我也盼望自己在各個(gè)老師的關(guān)心下,盡快地成長(zhǎng)起來(lái),與翁老師一起把高一(9)班建設(shè)成為一個(gè)
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