選用仿用和變換句式用

1、現(xiàn)代漢語基本句式現(xiàn)代漢語基本句式具體解說（常用的六種類型）具體解說（常用的六種類型）：陳述句：毒品毀掉了他的一生。陳述句：毒品毀掉了他的一生。一般性敘述，沒著重強調(diào)。一般性敘述，沒著重強調(diào)。疑問句：誰說不是毒品毀掉了他的一生？疑問句：誰說不是毒品毀掉了他的一生？強調(diào)毒品危害的強調(diào)毒品危害的肯定性?？隙ㄐ?。感嘆句：毒品毀掉了他的一生啊！感嘆句：毒品毀掉了他的一生??！著重于抒發(fā)感嘆語氣。著重于抒發(fā)感嘆語氣。被動句：他的一生被毒品毀掉了。被動句：他的一生被毒品毀掉了。強調(diào)重點是受事主語。強調(diào)重點是受事主語。把字句：毒品把他的一生毀掉了。把字句：毒品把他的一生毀掉了。強調(diào)重點是動詞謂語。強調(diào)重點是動詞

2、謂語。 否定句：毒品不是沒有毀掉他的一生。否定句：毒品不是沒有毀掉他的一生。強調(diào)事實的存在。強調(diào)事實的存在。 幾個需要辨別的句型幾個需要辨別的句型 整句整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字數(shù)大體相等、指結(jié)構(gòu)相同或相似，字數(shù)大體相等、排列整齊的一組句子。排列整齊的一組句子。 整句的修辭作用是整句的修辭作用是形式整齊，音節(jié)和形式整齊，音節(jié)和諧諧可以起到強調(diào)某種意義的可以起到強調(diào)某種意義的加強語勢的加強語勢的作用。作用。 散句散句指結(jié)構(gòu)不同，長短不齊的一組句子。指結(jié)構(gòu)不同，長短不齊的一組句子。 恰當?shù)亟惶媸褂谜浜蜕⒕洌梢允涨‘數(shù)亟惶媸褂谜浜蜕⒕?，可以收到生動活潑、揮灑自如而又節(jié)奏鮮明、氣到生動活潑、揮灑自

3、如而又節(jié)奏鮮明、氣勢貫通的效果。勢貫通的效果。1、盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。 （整句）（整句）2、盡管這些來自不同地方的人們彼此素盡管這些來自不同地方的人們彼此素不相識，性格也有所不同，但共同的語不相識，性格也有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。言卻把他們緊緊地連在一起。 （散句）（散句） 長句：長句：句子成分復雜，枝葉多的句子。句子成分復雜，枝葉多的句子。 短句：短句：成分簡單，枝葉少的句子。成分簡單，

4、枝葉少的句子。 漢語中單句正常的語序一般是：漢語中單句正常的語序一般是：定語定語主主語語狀語狀語謂語謂語定語定語賓語賓語補語。補語。 常式句常式句:單句中的各種成分和復句中的各個分單句中的各種成分和復句中的各個分句，句，按一般習慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句按一般習慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子子叫常式句或一般語序句。叫常式句或一般語序句。 變式句：變式句：改變了單句中的改變了單句中的成分次序或復句中成分次序或復句中分句的語序，這樣的句子叫分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語變式句或特殊語序句。序句。下列屬于什么類型的變式句下列屬于什么類型的變式句 1、起來，饑寒交迫的奴隸！、起來，饑寒交迫的奴隸

5、！ 2、他離去了，在依依不舍之中。、他離去了，在依依不舍之中。 3、大家都注視著這位新同學，高高的，瘦、大家都注視著這位新同學，高高的，瘦瘦的。瘦的。 4、這果子吃不了，太硬了。、這果子吃不了，太硬了。主謂倒裝句主謂倒裝句狀語倒裝句狀語倒裝句定語倒裝句定語倒裝句因果變式句因果變式句一、選用句式一、選用句式注意點：注意點： 1 1、話題一致、話題一致 2 2、情境一致、情境一致 3 3、句式結(jié)構(gòu)一致、句式結(jié)構(gòu)一致 4 4、內(nèi)容一致、內(nèi)容一致例題：例題：（）填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ┨钊胂旅鏅M線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵菏牵?公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午公安干警及

6、時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，時，。A.犯罪嫌疑人在家里被抓獲犯罪嫌疑人在家里被抓獲,全部贓物和贓款也同時起獲。全部贓物和贓款也同時起獲。B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時起全部贓物和贓款也同時起獲。獲。C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲全部贓物和贓款。并起獲全部贓物和贓款。D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲全部贓物和贓款。并起獲全部贓物和贓款。 答案答案D (2)、為下文的括號處選擇最貼切的句子，這為下文的括號處選擇最貼切的句子，這個句子應是個句子應是( )。 這是一個秋季的薄陰的天氣。這是一個秋季的薄陰的

7、天氣。( )，巖，巖面與草叢都從濕潤中透出幾分油油的綠意。面與草叢都從濕潤中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。而瀑布也似乎分外地響了。 A厚厚的云在我們頂上罩著厚厚的云在我們頂上罩著 B層層的云在我們頂上浮著層層的云在我們頂上浮著 C薄薄的云在我們頂上壓著薄薄的云在我們頂上壓著 D微微的云在我們頂上流著微微的云在我們頂上流著D （09廣東卷）廣東卷）根據(jù)語境，下列排序最恰當?shù)囊豁検牵ǜ鶕?jù)語境，下列排序最恰當?shù)囊豁検牵?） 示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應機緣而現(xiàn)種種化身。示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應機緣而現(xiàn)種種化身。_。_。如杜甫。如杜甫月夜月夜詩：詩：“今夜今夜鄜鄜月州，閨中月

8、州，閨中只獨看。只獨看?！薄啊薄伴|中只獨看閨中只獨看”，就是詩人運用示現(xiàn)修辭手法來描，就是詩人運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。繪想象中的情景。_。_。預言的示現(xiàn)，同。預言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。 修辭學中的示現(xiàn)是指把實際上不見不聞的事物，說得如聞修辭學中的示現(xiàn)是指把實際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法如見的一種修辭手法 至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一

9、般，同時間的過去未來全然沒有關(guān)系同時間的過去未來全然沒有關(guān)系 后來人們把這一詞語用在修辭學中，當作一種辭格的名稱后來人們把這一詞語用在修辭學中，當作一種辭格的名稱 在修辭學中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預言的和懸想在修辭學中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預言的和懸想的的 追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣A.A. B. B. C. C. D. D. C （2010安徽卷）依次填入下面一段文字橫線處的語安徽卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分分) 20042004年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩

10、位數(shù)的年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長率，增長率，_，_。_，_，_。_。 目前，合肥經(jīng)濟圈、合蕪蚌試驗區(qū)、皖江城目前，合肥經(jīng)濟圈、合蕪蚌試驗區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措市帶的規(guī)劃建設就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措 也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進的管理經(jīng)驗等先進的管理經(jīng)驗等“外力外力”因素因素 經(jīng)濟已處于加速崛起的重要階段經(jīng)濟已處于加速崛起的重要階段 要解決這一問題要解決這一問題 然而我省經(jīng)濟發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在然而我省經(jīng)濟發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在 既要依靠豐富的自然資源、獨特的區(qū)位優(yōu)勢、既要依靠豐富的自然資源、獨

11、特的區(qū)位優(yōu)勢、較好的產(chǎn)業(yè)基礎等較好的產(chǎn)業(yè)基礎等“內(nèi)力內(nèi)力”因素因素 A A B B C C D D答案：答案：C什么是仿句？什么是仿句？ 所謂所謂“仿用句式仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。涉及面廣：涉及面廣：句式結(jié)構(gòu)、修辭方法、表達句式結(jié)構(gòu)、修辭方法、表達 方式、語意連貫、風格諧調(diào)方式、語意連貫、風格諧調(diào) 等知識；等知識；考考 查：查：分析能力、綜合能力和語言分析能力、綜合能力和語言 表達能力。表達能力。二、仿寫句式二、仿寫句

12、式句式，結(jié)構(gòu)，修辭句式，結(jié)構(gòu)，修辭材料選擇，語意指向材料選擇，語意指向情感基調(diào)，文采風格情感基調(diào)，文采風格注意：思想要積極向上注意：思想要積極向上 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同）同）海是水的一部字典：海是水的一部字典： ：浪花是部首，浪花是部首， ，濤聲是音序，濤聲是音序， ，魚蝦、海鷗是海的文字。魚蝦、海鷗是海的文字。 。 1、分析句式、分析句式2、分析修辭、分析修辭3、分析句間關(guān)系、分析句間關(guān)系天空是大自然的一部字典：天空是大自然的一部字典：

13、白云是部首，白云是部首，鳥兒是音序，鳥兒是音序，太陽、月亮、星星是天空的文字。太陽、月亮、星星是天空的文字。 原文照套原文照套石是山的堅強骨架：石是山的堅強骨架：泥土是基礎，泥土是基礎，巖石是結(jié)構(gòu)，巖石是結(jié)構(gòu)，松樹、小草是山的衣服。松樹、小草是山的衣服。 非領屬關(guān)系非領屬關(guān)系地球是宇宙的一個驛站：地球是宇宙的一個驛站：天地是房間，天地是房間，人類是老板，人類是老板，動植物、礦產(chǎn)等是內(nèi)容。動植物、礦產(chǎn)等是內(nèi)容。 胡亂拼湊胡亂拼湊事業(yè)是人生的一部分：事業(yè)是人生的一部分：學習是基礎，學習是基礎，運用是實踐，運用是實踐，而成功則是最終的目的。而成功則是最終的目的。 未用比喻未用比喻森林是地球的衣服：森

14、林是地球的衣服：高大的喬木是外套，高大的喬木是外套，矮小的灌木是內(nèi)衣，矮小的灌木是內(nèi)衣，朵朵小花是森林的紐扣。朵朵小花是森林的紐扣。大地是宇宙的一部劇本：大地是宇宙的一部劇本：草兒是場景，草兒是場景，鳥兒是旁白，鳥兒是旁白，人類是大地的主人翁。人類是大地的主人翁。天空是鷹的戰(zhàn)場天空是鷹的戰(zhàn)場風是號角風是號角雨是鼓點雨是鼓點雷電是它的武器雷電是它的武器 （2010年遼寧卷）年遼寧卷）仿照下面的示例，自選話仿照下面的示例，自選話題，題， 另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（手法，句式與示例相同。（6分）分） 情誼就像一座山，重要的不在于它的情誼就

15、像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；高低，而在于厚重； 援助就像一場雨，重要的不在于它的援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時。大小，而在于適時。 示例：示例： 成功就像一朵花，重要的不在于它的濃淡，成功就像一朵花，重要的不在于它的濃淡，而在于鼓舞；而在于鼓舞； 感恩就像一桿秤，重要的不在于它的輕重，感恩就像一桿秤，重要的不在于它的輕重，而在于知恩而在于知恩。（每寫出一句給。（每寫出一句給3分，其中比喻恰分，其中比喻恰當給當給2分，句式相同給分，句式相同給1分。）分。）特殊仿寫特殊仿寫對聯(lián)對聯(lián) 上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲?，F(xiàn)代漢語的一、二聲為平聲，

16、現(xiàn)代漢語的一、二聲為平聲，三、四聲為仄聲。三、四聲為仄聲。對聯(lián)的平仄要求：對聯(lián)的平仄要求：仄起平落仄起平落“一忌一忌”忌忌“同字同字” “三注意三注意”1、注意思想性、注意思想性2、注意針對性、注意針對性3、注意文學性、注意文學性 “二用二用”1、運用聯(lián)想、運用聯(lián)想2、化用詩句和成語、化用詩句和成語字數(shù)相等，斷句一致。字數(shù)相等，斷句一致。 詞性相對，位置相同。詞性相對，位置相同。 語意相關(guān)，上下銜接。語意相關(guān)，上下銜接。內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 1、門前碧水環(huán)繞下聯(lián)：下聯(lián)：2、靜聆雨潤綠草下聯(lián)：下聯(lián)：水水碧水碧水碧水環(huán)繞碧水環(huán)繞門前碧水環(huán)繞門前碧水環(huán)繞山山青山青山青山巍峨青山巍

17、峨屋后青山巍峨屋后青山巍峨花花紅花紅花風拂紅花風拂紅花笑看風拂紅笑看風拂紅花花草草綠草綠草雨潤綠草雨潤綠草靜聆雨潤綠草靜聆雨潤綠草（09安徽卷）安徽卷）19將下面的短語組成兩副七將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應的橫線上。字對聯(lián)，并填寫在相應的橫線上。(4分分)芝蘭繞階芝蘭繞階 黃牛耕地黃牛耕地 翠柳迎春翠柳迎春 桃李滿目桃李滿目千里綠千里綠 春繡錦春繡錦 座凝香座凝香 萬山金萬山金 新春對聯(lián)：上聯(lián)新春對聯(lián)：上聯(lián) 下聯(lián)下聯(lián) 教師辦公室對聯(lián)：上聯(lián)教師辦公室對聯(lián)：上聯(lián) 下聯(lián)下聯(lián) 新新 春春 對對 聯(lián)聯(lián) 上聯(lián)：翠柳迎春千里綠上聯(lián)：翠柳迎春千里綠 下聯(lián)：黃牛耕地萬山金下聯(lián)：黃牛耕地萬山金教師辦

18、公室對聯(lián)教師辦公室對聯(lián) 上聯(lián)：桃李滿園春繡錦上聯(lián)：桃李滿園春繡錦 下聯(lián)：芝蘭繞階座凝香下聯(lián)：芝蘭繞階座凝香 （2010湖南卷）湖南卷）5下列選項中的詩句填下列選項中的詩句填入入到京師到京師一詩畫橫線處，恰當?shù)囊豁椧辉姰嫏M線處，恰當?shù)囊豁検牵ㄊ牵?） 城雪初消薺菜生，角門深巷少人城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。行。 ，此是春來第一聲。，此是春來第一聲。 A落紅滿地乳鴉啼落紅滿地乳鴉啼 B柳梢聽柳梢聽得黃鸝語得黃鸝語 C春山一路鳥空啼春山一路鳥空啼 D樓閣新樓閣新成花欲語成花欲語【答案】B （2010天津卷）天津卷）22.學校成立若干學生社團，學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合

19、的對聯(lián)請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián) ，分別送給戲劇社，文學社和攝影小組，以示分別送給戲劇社，文學社和攝影小組，以示祝賀。（祝賀。（3分）分） 現(xiàn)出廬山真面目現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神留住秋水舊豐神藏古今學術(shù)藏古今學術(shù) 聚天地精華聚天地精華常向秋山尋妙句常向秋山尋妙句 又驅(qū)春色入毫端又驅(qū)春色入毫端天涯雁寄回文錦天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書水國魚傳尺素書看我非我，我看我，我也非我看我非我，我看我，我也非我 裝誰像裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰誰，誰裝誰，誰就像誰 戲劇社戲劇社 【 】 文學社文學社【 】 攝影小組攝影小組【 】（20082008年重慶卷）年重慶卷）19.19.據(jù)媒體報道

20、，據(jù)媒體報道，20082008年年5 5月月8 8日日9 9點點1818分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。沖頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空?；鹁纥c燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請火炬點燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請以此為內(nèi)容，展開想象，運用擬人的修辭手法以此為內(nèi)容，展開想象，運用擬人的修辭手法做一副對聯(lián)。（做一副對聯(lián)。（4 4分）分）三、變換句式三、變換句式 句式變換是指句式變換是指在一定的語境中，根據(jù)在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，將句子由一種句式語言表達的需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過程

21、。變成另一種句式的過程。它可以以客它可以以客觀選擇題的面目出現(xiàn)，也可以以主觀觀選擇題的面目出現(xiàn)，也可以以主觀表達題的面目出現(xiàn)。表達題的面目出現(xiàn)。變換句式的原則：變換句式的原則：不改變原意；不改變原意；不能增刪改變內(nèi)容；不能增刪改變內(nèi)容；可增刪個別詞語；可增刪個別詞語；注意層次及邏輯關(guān)系；注意層次及邏輯關(guān)系；盡量避免重復，可用指代詞簡化。盡量避免重復，可用指代詞簡化。 把把”字句與被動句的變換字句與被動句的變換 把把”字句與被動句的變字句與被動句的變換換 例：例： 他打掃了房間。他打掃了房間。( (主動句，一般主動句，一般陳述。陳述。) ) 他把他把房間房間打掃了。打掃了。(“(“把把”字句，字

22、句，強調(diào)強調(diào)“房間房間”。) ) 房間被房間被他他打掃了。打掃了。( (被動句，強被動句，強調(diào)調(diào)“他他”。) )(1)(1)長句變短句長句變短句。長句的特點有三：。長句的特點有三：是修是修飾語飾語( (定語、狀語定語、狀語) )多，二是并列成分多，多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復雜。（可以用三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復雜。（可以用以下辦法）以下辦法）先抓住句子的主干，明確句子的中心意先抓住句子的主干，明確句子的中心意思思，然后抽出附加成分，然后抽出附加成分，將它們將它們變成按時變成按時間先后順序排列的短句。間先后順序排列的短句。 將下面的長句改寫成三個連貫的短句將下面的長句改寫成三個連

23、貫的短句 巴爾的摩地方法院巴爾的摩地方法院1987年年5月月30日裁決亞特日裁決亞特蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。萬美元巨款。 主干是主干是“巴爾的摩地方法院裁決一制造商賠償巨巴爾的摩地方法院裁決一制造商賠償巨款款”，然后，我們把修飾成分按時間先后排列組合，然后，我們把修飾成分按時間先后排列組合，這個長句就可變?yōu)橄铝腥齻€短句：這個長句就可變?yōu)橄铝腥齻€短句：a亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)

24、了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。的美發(fā)劑。b一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c1987年年5月月30日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償這位婦女賠償45萬美元巨款。萬美元巨款。抽出抽出句子的句子的主干主干，讓，讓并列的修飾語并列的修飾語（定、狀）（定、狀）分別變成分句。分別變成分句。把下面的長句改成幾個短句，語序標點可變動。把下面的長句改成幾個短句，語序標點可變動。 今后一個時期，我們要抓緊進行機構(gòu)改革和今后一個時期，我們要抓緊進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)干部隊伍的經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)

25、干部隊伍的“四化四化”，建設，建設社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟領域和其他領域內(nèi)社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟領域和其他領域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動，在認真學習新黨章的破壞社會主義的犯罪活動，在認真學習新黨章的基礎上，整頓黨的作風和組織這五項工作?；A上，整頓黨的作風和組織這五項工作?？筛臑椋嚎筛臑椋航窈笠粋€時期，我們要抓緊五項工作：今后一個時期，我們要抓緊五項工作：進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革；實現(xiàn)干部隊伍的進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革；實現(xiàn)干部隊伍的“四化四化”；建設社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟領；建設社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟領域和其他領域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動；在認域和其他領域內(nèi)破壞社會主義的犯罪

26、活動；在認真學習新黨章的基礎上，整頓黨的作風和組織。真學習新黨章的基礎上，整頓黨的作風和組織。(2)短句變長句短句變長句。短句變長句的方法與長句變短。短句變長句的方法與長句變短句的方法相反，可句的方法相反，可先找出幾個短句陳述的主要先找出幾個短句陳述的主要內(nèi)容內(nèi)容，再再找出其共有的部分作為句子的主干找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按一然后把幾個短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按一定順序排列的修飾成分定順序排列的修飾成分。 長句變短句或短句變長句時，應注意：句子長句變短句或短句變長句時，應注意：句子內(nèi)容不能省略，不能改變，可以調(diào)整語序，內(nèi)容不能省略，不能改變，可以調(diào)

27、整語序，增刪個別詞語，不能有語病。增刪個別詞語，不能有語病。例：把下面的短句變成一個長句。例：把下面的短句變成一個長句。 他們都是應屆畢業(yè)的大學生，他們懷有遠他們都是應屆畢業(yè)的大學生，他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國。需要的地方去，把青春獻給偉大祖國。 可改為：可改為：他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)?，他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國的應屆畢業(yè)的大學生。祖國的應屆畢業(yè)的大學生。 常式句是指正常語序的句子。常式句是指正常語序的

28、句子。 變式句是指句子成分倒裝的句子。變式句是指句子成分倒裝的句子。另外還有復句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：另外還有復句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：因果倒置因果倒置：因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產(chǎn)了。因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產(chǎn)了。(常式句常式句) 今年棉花減產(chǎn)了，是因為蟲害嚴重。今年棉花減產(chǎn)了，是因為蟲害嚴重。(變式句變式句) 轉(zhuǎn)折倒置轉(zhuǎn)折倒置：他雖然有病，但還是堅持學習。他雖然有病，但還是堅持學習。(常式句常式句)他還堅持學習，雖然有病。他還堅持學習，雖然有病。(變式句變式句)條件倒置條件倒置：無論天氣多么惡劣，他總能按時到達崗位。無論天氣多么惡劣，他總能按時到達崗位

29、。(常式句常式句)他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。(變式句變式句) 4 4、整句整句：結(jié)構(gòu)相同或相似，字數(shù)大體相等、排：結(jié)構(gòu)相同或相似，字數(shù)大體相等、排列整齊。列整齊。 散句散句：結(jié)構(gòu)不同，長短不齊的一組句子。：結(jié)構(gòu)不同，長短不齊的一組句子。 整句改為散句是將整句中整句改為散句是將整句中重復使用的提示重復使用的提示詞去掉詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧毿〕煞?。，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧毿〕煞帧?散句改為整句則要散句改為整句則要加上重復使用的詞語加上重復使用的詞語，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶珜⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別

30、組合，變?yōu)榕疟染湔R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹；驅(qū)ε季?。例：把下面得散句改為整句例：把下面得散句改為整?花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花。風兒一花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花。風兒一吹，猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將吹，猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。飄落到地上的雪花。(散句散句)示例：花園里開滿了鮮花，風一吹，紅的像火示例：花園里開滿了鮮花，風一吹，紅的像火焰在跳動，黃的像金子在閃光，白的像雪花焰在跳動，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。在飄落。(整句整句) 一般肯定句和單重否定句互相轉(zhuǎn)換比一般肯定句和單重否定句互相轉(zhuǎn)換比較容易，但要特別注意

31、的是較容易，但要特別注意的是由肯定句由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時，變成雙重否定句或否定的反問句時，千萬不要把意思說反了千萬不要把意思說反了。例：把例：把“紅樓夢紅樓夢是是一部很好的古典小說。一部很好的古典小說。”這個肯定句改成雙重否定句。這個肯定句改成雙重否定句。示例：示例：難道難道能能否否認認紅樓夢紅樓夢是是一部很好的一部很好的古典小說嗎？古典小說嗎？ 紅樓夢紅樓夢難道不是難道不是一部很好的古典一部很好的古典小說嗎？小說嗎？不得不不得不承認承認紅樓夢紅樓夢是是一部很好的一部很好的古典小說。古典小說。 陳述句和反問句的變換陳述句和反問句的變換 陳述句變成反問句陳述句變成反問句時必須要

32、加否定詞，才能與時必須要加否定詞，才能與原意相等原意相等 。 反之，反之，反問句變陳述句反問句變陳述句時去掉加強反問的時去掉加強反問的副副詞、助詞、否定詞詞、助詞、否定詞，變問號為句號即可。，變問號為句號即可。如：如：陳述句：這種主觀主義的作風，還在許陳述句：這種主觀主義的作風，還在許多同志中間存在著。多同志中間存在著。反問句：這種主觀主義的作風，反問句：這種主觀主義的作風，不是不是還在許還在許多同志中間存在著多同志中間存在著嗎嗎?祈使句和疑問句的變換祈使句和疑問句的變換 將祈使句改成疑問句時：將祈使句改成疑問句時：首先，首先，要去掉表示祈求命令的動詞，使原先的被祈使者要去掉表示祈求命令的動詞

33、，使原先的被祈使者成為切司對象，作主語。成為切司對象，作主語。然后，然后，要在謂語中心詞前面加上要在謂語中心詞前面加上“能不能能不能”、“可不可可不可以以”之類的詞語向?qū)Ψ桨l(fā)問。之類的詞語向?qū)Ψ桨l(fā)問。最后，最后，將祈使句末尾的句號、感嘆號改成問號。將祈使句末尾的句號、感嘆號改成問號。 把疑問句改成祈使句時：把疑問句改成祈使句時：首先，首先，加上表示祈求命令的動詞。加上表示祈求命令的動詞。然后，然后，就是把謂語中心詞前的就是把謂語中心詞前的“能不能能不能”、“可不可可不可以以”之類之類的詞語去掉。的詞語去掉。最后，最后，將句末的問號改成嘆號或句號。將句末的問號改成嘆號或句號。如：如：祈使句：請你不要再批評他了。祈使句：請你不要再批評他了。 疑問句：你能不能不再批評他疑問句：你能不能不再批評他了了?【答案】王力先生認為，中國舊體