
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文檔簡(jiǎn)介
1、高考中線性規(guī)劃專題縱觀近幾年高考試題,線性規(guī)劃問題是每年的必考內(nèi)容。題型多以選擇題、填空題出現(xiàn),它是直線方程在解決實(shí)際問題中的運(yùn)用,特別是含參數(shù)線性規(guī)劃問題,與數(shù)學(xué)中的其它知識(shí)結(jié)合較多,題目靈活多變,要引起高度重視.近三年全國(guó)卷是這樣考1.(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷理科·T15)若x,y滿足約束條件則的最大值為.2.(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷文科·T15)若x,y滿足約束條件則z=3x+y的最大值為.3.(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷理科·T14)若x,y滿足約束條件x-y+10,x-2y0,x+2y-20,則z=x+y的最大值為.4.(201
2、5·新課標(biāo)全國(guó)卷文科·T4)若x,y滿足約束條件則z=2x+y的最大值為.5. (2014·新課標(biāo)全國(guó)卷高考文科數(shù)學(xué)·T9) 設(shè)x,y滿足約束條件則z=x+2y的最大值為()A.8 B.7 C.2 D.16. (2014·新課標(biāo)全國(guó)卷高考理科數(shù)學(xué)·T9)設(shè)x,y滿足約束條件則z=2x-y的最大值為 ()A.10 B.8 C.3 D.27.(2013·新課標(biāo)全國(guó)高考理科·T9)已知a>0,x,y滿足約束條件若z=2x+y的最小值為1,則a=() A.B. C.1D.28.(2013·新課標(biāo)全國(guó)高考文科
3、·3)設(shè)滿足約束條件,則的最小值是( )A. B. C. D.9(2013·新課標(biāo)高考文科·14)設(shè)x,y滿足約束條件,則的最大值為_.10. (2013·大綱版全國(guó)卷高考文科·15)若滿足約束條件則 .11.(2013·大綱版全國(guó)卷高考理科·15)記不等式組所表示的平面區(qū)域?yàn)槿糁本€ .含參問題的探究一、恒過“定點(diǎn)”問題例1.(2009福建,9)在平面直角坐標(biāo)系中,若不等式組(為參數(shù))所表示的平面區(qū)域的面積等于2,則的值為 ( )A B. C. D. 解析:作出不等式組所圍成的平面區(qū)域。如圖(1)所示由題意可知,公共區(qū)域的面
4、積為2 的坐標(biāo)為,代入得,故選D . 圖(1) 點(diǎn)評(píng):該題在作可行域時(shí),若能抓住直線方程中含有參數(shù)這個(gè)特征,迅速與“直線系”產(chǎn)生聯(lián)系,就會(huì)明確可變形為的形式,則此直線必過定點(diǎn),此時(shí),可行域的“大致”情況就可以限定,再借助于題中的其它條件,就可輕松獲解。規(guī)律總結(jié):當(dāng)參數(shù)在線性規(guī)劃問題的約束條件中時(shí),作可行域要注意應(yīng)用“過定點(diǎn)的直線系”知識(shí),使直線“初步穩(wěn)定”,再結(jié)合題中的條件進(jìn)行全方面分析才能準(zhǔn)確獲得答案。二、恒成立問題例2.(2008浙江,17)若,且當(dāng)時(shí),恒有,則以為坐標(biāo)的點(diǎn)所成的平面區(qū)域的面積是 ( )A. B. C. 1 D. 解析:作出滿足條件的點(diǎn)的可行域,如圖(2)所示.,且恒有,結(jié)
5、合直線,與可行域可知: 點(diǎn)所成的平面區(qū)域如圖(3).故所形成的平面區(qū)域的面積是1.故選C。 圖(2) 圖(3)點(diǎn)評(píng):正確解答此題的關(guān)鍵是:“恒有”的巧妙運(yùn)用,因中含有兩個(gè)參數(shù)兩個(gè)變量,故用“恒成立”的“數(shù)值解法”比較困難,只能用“圖形控制”來解答;根據(jù)“恒有”的“圖形控制”先求的約束條件,再畫出其約束的平面區(qū)域,是正確解答此題的突破口。規(guī)律總結(jié):在線性規(guī)劃問題可行域下的恒成立問題,一定要結(jié)合“可行域”將“恒成立”加以控制,使之轉(zhuǎn)化為平面區(qū)域間關(guān)系的恒成立,再進(jìn)行解答就輕松多了。三、“動(dòng)”“靜”結(jié)合問題例3.(2006廣東.9)在約束條件下,當(dāng)時(shí),目標(biāo)函數(shù)的最大值的變化范圍是 ( )A.6,15
6、 B.7,15 C.6,8 D.7,8解析:當(dāng)時(shí),約束條件所表示的可行域就是與軸、軸在第一象限圍成的三角形區(qū)域,直線過點(diǎn)時(shí),取最大值,當(dāng)時(shí),直線過與的交點(diǎn)時(shí),取得最大,結(jié)合圖形分析,此時(shí),當(dāng),的最大值中的最小值為7.故答案為D。 圖(4)點(diǎn)評(píng):該題在作可行域時(shí),由于直線方程中含有參數(shù)“” 且給定了該參數(shù)的取值范圍,使問題變得復(fù)雜。解決此類問題的主要思路是:先將能夠畫出圖形的部分全部畫出來,再分析“動(dòng)直線”的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),確定好運(yùn)動(dòng)的“最大位置”及“最小位置”,將“最大位置”及“最小位置”固定(靜)下來,使“動(dòng)”在“靜”下做,借用運(yùn)動(dòng)的觀念逐步分析,確定答案。規(guī)律總結(jié):在約束條件中的二元不等式若含有
7、參數(shù)且給定了該參數(shù)的取值范圍的問題,就意味著直線是“動(dòng)直線”,則應(yīng)將該動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)的“最大”“最小”位置固定下來,根據(jù)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)確定好不同情況下的可行域,再針對(duì)解答目標(biāo)逐步分析方能獲解。四、轉(zhuǎn)移模型問題例4.(2006重慶,16)已知變量滿足約束條件,若目標(biāo)函數(shù)(其中)僅在點(diǎn)取得最大值,則的取值范圍為。解析:依據(jù)約束條件,作出可行域,如圖(5) 圖(5)由可行域可知,要使目標(biāo)函數(shù)(其中)僅在點(diǎn)取得最大值,則必有直線的斜率>直線的斜率又, 得: 故答案為點(diǎn)評(píng):此題的目標(biāo)函數(shù)中含有參數(shù)且,因此目標(biāo)函數(shù)所確定的直線的斜率0,直線大致圖象能確定下來,由線性規(guī)劃的“平移”解法可知,欲使直線平移過點(diǎn)處
8、取得最大值,只需控制的斜率直線的斜率即可,問題就轉(zhuǎn)化為研究“斜率”問題(模型)了。規(guī)律總結(jié):目標(biāo)函數(shù)中含有參數(shù)時(shí),要根據(jù)問題的實(shí)際意義注意轉(zhuǎn)化成“直線的斜率”、“點(diǎn)到直線的距離”等模型進(jìn)行討論研究。五、消元化歸問題例5.(2003天津)已知,且,求函數(shù)的最大值。解:由得于是同時(shí)可變?yōu)閯t題設(shè)中的不等式即線性約束條件變形為:滿足上述約束條件的區(qū)域如圖(6)所示,其中,, 圖(6)設(shè),則是經(jīng)過區(qū)域且斜率為1的直線在軸上的截距易知當(dāng)這些平行直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),截距為最小當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),截距取最大值 點(diǎn)評(píng):該題與常規(guī)型的線性規(guī)劃相比:在約束條件及目標(biāo)函數(shù)中均多了一個(gè)“參數(shù)”,但題中確給出了一個(gè)含“”的等式。因此,總可以用
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