11正數(shù)和負(fù)數(shù)(A)_第1頁
11正數(shù)和負(fù)數(shù)(A)_第2頁
11正數(shù)和負(fù)數(shù)(A)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、11正數(shù)和負(fù)數(shù) ( A )1若規(guī)定收入為“” ,那么收入 -50 元表示()A 收入了50 元 ;B支出了50 元; C 沒有收入也沒有支出; D 收入了100 元【答案】:B(點(diǎn)撥:用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的兩個(gè)量. 收入 50 元,表示收入了50 元,收入 -50 元表示支出了50 元)2、在下面四組數(shù):3, 2.3,1 ; 3,0, 21; 11, 0.3, 7; 1, 1, 2442325中,三個(gè)數(shù)都不是負(fù)數(shù)的一組是()A BCD【答案】: D(點(diǎn)撥:負(fù)數(shù)是小學(xué)里學(xué)過除0 以外的數(shù)前面添加一個(gè)“”,以上各數(shù)中只有 3是負(fù)數(shù))3、下列既不是正數(shù)又不是負(fù)數(shù)的是()A、1B、 3C、0.12

2、D、0【答案】:D(點(diǎn)撥: 0 既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),是正數(shù)與負(fù)數(shù)的“分界數(shù)”。)4、下列語句:不帶“”號(hào)的數(shù)都是正數(shù);正數(shù)前面加上“”號(hào)表示的數(shù)就是負(fù)數(shù); 0 是自然數(shù)也是正數(shù); 0表示沒有溫度,其中正確的有()A0個(gè)B1個(gè)C2 個(gè)D3個(gè)【答案】:B(點(diǎn)撥:正確的只有。0 不帶負(fù)號(hào),但也不是正數(shù);負(fù)數(shù)是小學(xué)里學(xué)過除0 以外的數(shù)前面添加一個(gè) “”,0 不是正數(shù), 但 0 是自然數(shù)。 0 不再是我們以前認(rèn)識(shí)中的“數(shù)的最小數(shù)” ,而是變成了正數(shù)與負(fù)數(shù)的“分界數(shù)”, 0不是沒有溫度,0是有實(shí)際意義的,是0上與0下的分界線)5既是分?jǐn)?shù),又是正數(shù)的是()A +5B-5 1C 0D 8 3410【答案】

3、:D(點(diǎn)撥:既是分?jǐn)?shù),又是正數(shù)的是正分?jǐn)?shù),-51是負(fù)分?jǐn)?shù), +5和 0 是整數(shù),不是分?jǐn)?shù))46.指出下列各數(shù)中哪些數(shù)是正數(shù),哪些數(shù)是負(fù)數(shù). 2, 0, 1, 1 , 0.5, 2.5, 1.45, 120, 3【解】:正數(shù):1, 1 , 2.5, 120, ;負(fù)數(shù):2, 0.5, 1.453(點(diǎn)撥:具體數(shù)字,一般帶“”號(hào)的是負(fù)數(shù),帶“”號(hào)的和不帶符號(hào)的是正數(shù),0 既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù))7、如果海平面的高度為0 米,一潛水艇在水下30 米處航行,一條鯊魚在潛水艇上方10 米處游動(dòng),試用正負(fù)數(shù)表示潛水艇和鯊魚的高度?【解】:海平面的高度為0 米,海平面以上為正,海平面以下為負(fù)。潛水艇在水下 30

4、米處高度表示為 30 米;鯊魚在潛水艇上方 10 米,但在水下 20 米,其高度表示為 20 米8、課桌的高度比標(biāo)準(zhǔn)高度高2 毫米記作5 張課桌,量得它們的尺寸比標(biāo)準(zhǔn)尺寸長+2 毫米,那么比標(biāo)準(zhǔn)高度低3?毫米記作什么?現(xiàn)有1 毫米, -1 毫米, 0 毫米, +3 毫米, -?1 5 毫米,若規(guī)定課桌的高度最高不能高于標(biāo)準(zhǔn)高度2 毫米,最低不能低于標(biāo)準(zhǔn)高度問上述 5 張課桌有幾張不合格?【解】:比標(biāo)準(zhǔn)高度低3?毫米記作 -3 毫米;尺寸比標(biāo)準(zhǔn)尺寸長+3 毫米的 1 張不合格2 毫米,才算合格,9、在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,一年(4)班的平均分為86 分, ?把高于平均分的部分記作正數(shù)( 1)李洋得了

5、90 分,應(yīng)記作多少?( 2)劉紅被記作 -5 分,她實(shí)際得分多少?( 3)王明得了 86 分,應(yīng)記作多少?( 4)李洋和劉紅相差多少分?【解】:( 1)李洋得了90 分,應(yīng)記作 +4 分;( 2)劉紅被記作 -5 分,她實(shí)際得分81 分;( 3)王明得了 86 分,應(yīng)記作 0 分;( 4)李洋和劉紅相差 9 分10觀察下列各組數(shù),請找出它們的排列規(guī)律,并寫出后面的2 個(gè)數(shù)( 1) -2 , 0, 2, 4,;(2)1,- 1 ,2 ,- 3 , 4 ,- 5,;23456( 3) 1, 0, -1 , 0, 1,0, -1 , 0,;( 4),2, 4, -6 , 8, 10, -12 , 14,【解】:( 1) 6, 8;(后一個(gè)數(shù)比前面的數(shù)大 2)( 2) 6 , - 7 ;(正負(fù)相間,分子分母按自然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論