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文檔簡介

1、幼兒園中班韻律活動廚師與小老鼠教案如需配套音樂請加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6動作建議：A段音樂：第9小節(jié)開始，每8小節(jié)分別做動作：雙手做和、捏、搟、切、扯面團的動作；B段音樂：第53-55、59-61、65-67、71-73小節(jié)：小老鼠做“聞”的動作，小廚師“睡覺”；第56-58、62-64、68-70、74-77小節(jié)：小老鼠做“躲”的動作，小廚師“伸懶腰”；音效部分：廚師捉小老鼠，學說陜西方言。游戲玩法：1照鏡子游戲：廚師與小老鼠面對面同時做面條。2躲藏游戲：小老鼠圍繞廚師聞面條，找面條，廚師伸懶腰時及時蹲下躲藏。3追逐游戲：幼兒雙圖圓站立做動作，聽到油瓶碎了的聲音后，廚師

2、才能去捉小老鼠?？紤]到游戲的可循環(huán)性，建議再進行角色互換?；顒幽繕耍?、結合故事情景表現(xiàn)廚師和小老鼠的肢體動作，感知音樂AB樂段結構和不同風格。2、在熟悉樂曲旋律韻基礎上，游戲中分角色感受與表現(xiàn)音樂，深化對音樂的認知。3、體驗廚師和小老鼠在“廚房”做面及學說陜西方言的樂趣，在躲藏中學會克制，在追逐中學會競爭?；顒訙蕚洌?物質準備：音樂剪輯、音樂特效（油瓶碎了）；圓形座位擺放。2經驗準備：幼兒已有做面條的經驗?；顒舆^程：1、故事導入教師：一年一度的陜西美食大賽就要開始了，小廚師們正在緊鑼密鼓的準備著，一群小老鼠趁機溜進了廚房，它們也學著小廚師的樣子做起了面條。面條做好了，休息一下吧。聽到小廚師們的呼嚕聲，小老鼠們偷偷站了起來，想嘗嘗廚師的面條和自己的面條究竟誰的更好吃。這時，廚師伸起了懶腰，嚇的老鼠趕緊蹲下，躲在了灶臺下面。小老鼠的一舉一動其實都被廚師們看見了，廚師們也想知道自己的面條做的好吃不好囈？現(xiàn)在我們一起去看看這件好玩的事吧。2、選取動作教師：我們剛才在音樂里聽到了都有誰7廚師在做什么？誰能學一學。3、故事、動作與音樂的匹配(1)坐在座位上做上肢動作：廚師和小老鼠一起做面條?；ザ?2)站在座位前做上下肢動作：廚師和小老鼠一起做面條斗互逗追逐。4、挑戰(zhàn)的累加(1)師幼示范游戲，交待游戲規(guī)則：聽到油瓶子打碎的

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