工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書09建管

1、附件一課程設(shè)計(jì)的評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu) 秀： 1.按期完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立分析問題和解決問題能力較強(qiáng)。 2.立論正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，概念清楚，分析透徹，論證充分，計(jì)算正確，書寫工整，編號齊全。符合規(guī)范化要求。 3.設(shè)計(jì)圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔，布局合理，尺寸標(biāo)準(zhǔn)正確，符合技術(shù)用語要求(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可參照此要求)。 4.能簡明、準(zhǔn)確地表達(dá)課程設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容，熟練、正確地回答問題。良 好： 1.按期完成課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立分析和解決問題能力較好。 2.立論正確，文理通順，概念清楚，計(jì)算正確。符合規(guī)范化要求。 3.設(shè)計(jì)圖紙符

2、合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可參照此要求)，布局合理，書寫工整。 4.能較簡明、準(zhǔn)確地表達(dá)課程設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容，正確地回答問題。中 等： 1.按期完成設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力一般。 2.設(shè)計(jì)方案比較合理，論述清楚，計(jì)算基本正確，文字表達(dá)無原則性錯(cuò)誤。 3.設(shè)計(jì)圖紙符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面較整潔，布局較合理(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可不作此項(xiàng)要求)，書寫一般。 4.介紹方案尚能表達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容，主要問題回答基本正確。及 格： 1.獨(dú)立工作能力較差，基本上能完成設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)。 2.設(shè)計(jì)方案基本正確，論述基本清楚，計(jì)算無大錯(cuò)誤，文字表

3、達(dá)較清楚。 3.論文圖紙基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量較差(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可不作此項(xiàng)要求)，書寫較工整。 4.能基本正確回答大部分問題。 不及格： 1.未按期完成課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，課程設(shè)計(jì)(論文)未達(dá)到最低要求。 2.態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律松懈，獨(dú)立工作能力差。 3.設(shè)計(jì)方案有原則性錯(cuò)誤，缺乏必要的理論基本知識和專業(yè)基本知識。 4.圖面質(zhì)量差(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可不作此項(xiàng)要求)，文字表達(dá)較差，文理不通，有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。附件二課 程 設(shè) 計(jì)設(shè)計(jì)題目 學(xué)生姓名 學(xué) 號專業(yè)班級指導(dǎo)教師院 系年 月 日附件三工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書課程設(shè)計(jì)的題目：1、 工程背景：

4、XXX工程，單層排架結(jié)構(gòu)，長134m，寬18m，建筑面積2407，基礎(chǔ)類型為現(xiàn)澆鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)；主體500mmX 500mm鋼筋混凝土排架柱；圍護(hù)結(jié)構(gòu)為500mm厚磚墻；18m跨預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土預(yù)制層架，6mXl.5m大型屋面板；內(nèi)外墻抹灰刷涂料；屋面為水泥珍珠保溫層，SBS柔性卷材防水；防水混凝土地面。要求：模擬施工單位編寫工程施工質(zhì)量計(jì)劃，包括土方施工、鋼筋混凝土、磚墻砌筑、屋面防水、18m鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力層架生產(chǎn)、混凝土地面施工、墻面抹灰施工質(zhì)量控制實(shí)施方案。（學(xué)號18號選擇）2、要求：同學(xué)自己在高新區(qū)收集一個(gè)建筑面積在3000平方米以上的土建工程項(xiàng)目，繪制該項(xiàng)目主體施工階段的現(xiàn)場平

5、面布置圖，用2號白圖紙繪制，按工程制圖要求進(jìn)行，圖面布局要合理，清潔工整，美觀大方。（學(xué)號917號選擇）3、工程背景：安徽新華學(xué)院教學(xué)樓，為5層框架，磚混結(jié)構(gòu)。要求：為該工程組建一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部，制定經(jīng)理部的結(jié)構(gòu)分解圖并編制每個(gè)崗位的崗位職責(zé)說明。（學(xué)號1725號選擇） 4、工程背景：安徽新華學(xué)院教學(xué)樓，為5層框架，磚混結(jié)構(gòu)。要求：為該工程做一風(fēng)險(xiǎn)分析、度量及應(yīng)對措施計(jì)劃（學(xué)號2634號選擇）5、背景：某公司準(zhǔn)備在合肥高新區(qū)大蜀山周圍投資新建一小區(qū)，假設(shè)該公司的資金充裕，請你根據(jù)大蜀山周圍的情況，幫公司做一份該項(xiàng)目的可行性調(diào)研報(bào)告（學(xué)號34-42號選擇）6、請你根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合學(xué)校安

6、全管理特點(diǎn)為安徽新華學(xué)院四期學(xué)生公寓工程制定一份現(xiàn)場安全管理規(guī)程。（學(xué)號在42號以后的同學(xué)選擇） 選題要求：按照每到題目后面?zhèn)渥⒌膶W(xué)號對應(yīng)選擇，每一組選出一名組長，負(fù)責(zé)選題后與指導(dǎo)教師聯(lián)系及對成員工作的安排。課程設(shè)計(jì)成果以A4紙打印稿的方式提交。一、設(shè)計(jì)的目的和基本要求（一）課程設(shè)計(jì)的目的：培養(yǎng)學(xué)生綜合本學(xué)科基本理論、專業(yè)知識和基本技能、培養(yǎng)實(shí)踐工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。是增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和適應(yīng)實(shí)踐需要的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生既能將所學(xué)到的有關(guān)建筑工程管理方面的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，又能從實(shí)踐中學(xué)到書本中學(xué)不到的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，從而使學(xué)生對建筑工程管理有全面系統(tǒng)的了解，提高

7、他們的專業(yè)知識水平和實(shí)際工作能力，以便適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下用人單位對大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的需求。（二）課程設(shè)計(jì)的要求：1、結(jié)合具體實(shí)際施工項(xiàng)目完成實(shí)踐任務(wù)，并以專題報(bào)告的形式完成某一具體實(shí)踐內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上能夠熟悉施工圖紙，了解施工項(xiàng)目管理過程中一些問題的具體處理方法。2、嚴(yán)格遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)教師的安排二、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容1、熟悉和掌握建筑工程管理方面的知識和實(shí)踐技能。2、了解基本建設(shè)程序、掌握建筑工程施工項(xiàng)目管理具體工作內(nèi)容。3、熟悉工程造價(jià)、招投標(biāo)及合同管理等方面的知識。三、課程設(shè)計(jì)方法與步驟1、進(jìn)行安全教育、任務(wù)布置；2、邀請有關(guān)人員做學(xué)術(shù)報(bào)告、本系老師進(jìn)行有針對性的專業(yè)技術(shù)教育等活動3、各組根據(jù)所選題目自己查找需要資料；4、在教師指導(dǎo)下完成課程設(shè)計(jì)。四、進(jìn)度安排本課程設(shè)計(jì)為期一周的世界，各組學(xué)生自行安排進(jìn)度五、設(shè)計(jì)參考資料1、工程項(xiàng)目管理2、施工組織設(shè)計(jì)3、建筑工程招投標(biāo)管理4、建筑工程預(yù)決算5、建筑工程監(jiān)理六、實(shí)習(xí)成績、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法： 1. 考核方法 (1) 教研室平時(shí)指導(dǎo)、檢查 (2)指導(dǎo)教師鑒定和評語 (3) 提供的實(shí)踐成果鑒