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文檔簡介
1、第三單元考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)一:整百數(shù)乘一位數(shù)的口算1.口算。400×2=5×700=9×300= 6×500=200×3= 7×900=2.在()里填上適宜的數(shù)。()×()=4800()×()=2700()×()=4000()×()=2500考點(diǎn)二:三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算1.用豎式計(jì)算。221×4 131×6365×6 8×769190×5708×6503×9650×82.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。(把錯(cuò)的改正過來)580×
2、3174406×要練說 ,得練看??磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。41604一般說來 ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指教師。
3、這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實(shí)的“教師 ,因?yàn)椤敖處煴仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。()考點(diǎn)三:三位數(shù)乘一位數(shù)的估算1.估算。597×8411×6408×5 713×4785×3 381×72.誰說得對(duì)?在對(duì)的下面的里畫“。單元好素養(yǎng)美國的伊利運(yùn)河全長584千米,我國的京杭大運(yùn)河的長度比伊利運(yùn)河全長的3倍多45千米。京杭大運(yùn)河全長多少千米?第三單元考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)一:1.80035002700300060063002.答案不唯一,如6800390058005500考點(diǎn)二:1.略2.×考點(diǎn)三:1.4800240020192800240028002.提示:明明說的對(duì)。單元好素養(yǎng):584
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