Chapter1概論

1、 Tel: 87559068-703本課程主要內(nèi)容本課程主要內(nèi)容第一章第一章 緒論緒論第二章第二章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第三章第三章 化學(xué)熱力學(xué)化學(xué)熱力學(xué)第四章第四章 溶液化學(xué)與離子平衡溶液化學(xué)與離子平衡第五章第五章 化學(xué)動(dòng)力學(xué)化學(xué)動(dòng)力學(xué)第六章第六章 電化學(xué)基礎(chǔ)與金屬腐蝕電化學(xué)基礎(chǔ)與金屬腐蝕 總成績考試成績（總成績考試成績（80%80%）+ + 平時(shí)成績（平時(shí)成績（20%20%） 考試方式：閉卷考試考試方式：閉卷考試 考試內(nèi)容：重點(diǎn)為課堂上講述內(nèi)容考試內(nèi)容：重點(diǎn)為課堂上講述內(nèi)容 平時(shí)成績：課堂紀(jì)律平時(shí)成績：課堂紀(jì)律( (考勤等）考勤等）+ +作業(yè)完成情況作業(yè)完成情況課程考核方式課程考核方式

2、教材及參考書教材及參考書1.11.1 化學(xué)與化學(xué)工業(yè)化學(xué)與化學(xué)工業(yè)1.21.2 化學(xué)工業(yè)的地位及影響化學(xué)工業(yè)的地位及影響1.31.3 學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義1.41.4 化學(xué)物質(zhì)的分類與命名化學(xué)物質(zhì)的分類與命名1.5 1.5 化學(xué)發(fā)展簡史化學(xué)發(fā)展簡史1.6 1.6 化學(xué)學(xué)科的分支及其形成化學(xué)學(xué)科的分支及其形成1.7 1.7 工科基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容工科基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容燃料電池燃料電池碳納米管碳納米管克隆技術(shù)克隆技術(shù) 單用宏觀的研究方法是不夠的，只有深入到微觀，研究分單用宏觀的研究方法是不夠的，只有深入到微觀，研究分子、原子層次的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，才能掌握化學(xué)變化的本質(zhì)和結(jié)子、原子

3、層次的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，才能掌握化學(xué)變化的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)與物性的關(guān)系。構(gòu)與物性的關(guān)系。在多相體系中，化學(xué)反應(yīng)總是在表相上進(jìn)行，隨著測(cè)試在多相體系中，化學(xué)反應(yīng)總是在表相上進(jìn)行，隨著測(cè)試手段的進(jìn)步，了解手段的進(jìn)步，了解 表相反應(yīng)的實(shí)際過程，推動(dòng)表面化表相反應(yīng)的實(shí)際過程，推動(dòng)表面化學(xué)和多相催化的發(fā)展。學(xué)和多相催化的發(fā)展。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，大大縮短了數(shù)據(jù)處理的時(shí)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，大大縮短了數(shù)據(jù)處理的時(shí)間，并可進(jìn)行人工模擬和自動(dòng)記錄，使許多以前只能間，并可進(jìn)行人工模擬和自動(dòng)記錄，使許多以前只能 做做定性研究的課題現(xiàn)在可進(jìn)行定量監(jiān)測(cè)。定性研究的課題現(xiàn)在可進(jìn)行定量監(jiān)測(cè)?；瘜W(xué)學(xué)科與其他學(xué)科以及化學(xué)內(nèi)部更進(jìn)一步相互滲透、化學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科以及化學(xué)內(nèi)部更進(jìn)一步相互滲透、相互結(jié)合，形成了許多極具生命力的交叉科學(xué)，如生物相互結(jié)合，形成了許多極具生命力的交叉科學(xué)，如生物化學(xué)、地球化學(xué)、天體化學(xué)、計(jì)算化學(xué)、金屬有機(jī)化學(xué)、化學(xué)、地球化學(xué)、天體化學(xué)、計(jì)算化學(xué)、金屬有機(jī)化學(xué)、物理有機(jī)化學(xué)等。物理有機(jī)化學(xué)等。經(jīng)典熱力學(xué)只研究平衡態(tài)和封閉體系或孤立體系，然而經(jīng)典熱力學(xué)只研究平衡態(tài)和封閉體系或孤立體系，然而對(duì)處于非平衡態(tài)的開放體系的研究更具有實(shí)際意義，自對(duì)處于非平衡態(tài)的開放體系的研究