其他植物激素教案

1、課題：其他植物激素科目：生物教學(xué)對象： 高二學(xué)生課時：1課時提供者：劉XX單位：太原師院附中一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習生長素的發(fā)現(xiàn)及其生理作用之后，進一步的拓展。它介紹了其他植 物激素的種類及其作用，評價植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用是其重點，并以此為基礎(chǔ)，進而認 識和理解農(nóng)業(yè)上各種植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，以及其存在的各種問題。本節(jié)內(nèi)容也可以 說是本章知識的一個綜合概括，將植物激素和各種植物生長調(diào)節(jié)劑有機的聯(lián)系起來，是 理論和實際肩效結(jié)合的范例。二、教學(xué)目標一、知識與技能(1)列舉其他植物激素及其作用(2)評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用二、過程與方法(1)體會赤毒素的發(fā)現(xiàn)過程中蘊含的實驗原理和科學(xué)精神(2

2、)以本節(jié)知識為基礎(chǔ)，交流一些農(nóng)業(yè)上常見的植物生長調(diào)節(jié)劑的作用原理 三、情感態(tài)度與價值觀(1)關(guān)注植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的價值及可能帶來的負面影響(2)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活中各種知識在實際中的具體應(yīng)用的習慣三、學(xué)習者特征分析學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)過了生長素的發(fā)現(xiàn)過程以及生長素的生理作用，并且簡單地提過 其他植物激素及其生理作用，所以學(xué)生對學(xué)習這節(jié)內(nèi)容有f的知識基礎(chǔ)。此外，生活 中的常見的香蕉、柿子和蘋果等的催熟事例，以及出現(xiàn)的西瓜開裂等事件，也使得學(xué)生 更容易接受和理解植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用及其可能存在的問題。學(xué)生上課總體來說比較 積極，這樣更容易引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂活動中。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計本節(jié)內(nèi)容的重點是

3、 其他植物激素的種類和作用，要讓學(xué)生更好的記憶和理解，我們可以列舉并 講解實驗過程，在實驗中歸納出植物激素的作用；給出用激素處理的植物生長圖片和對照組圖片，從 圖片中對比出植物激素的作用；此外，還可以列舉一些生活中常見的一些常識現(xiàn)象，將其與某些植物 激素聯(lián)系起來等，最后可以通過表格來歸納這幾種其他植物激素的種類、作用、合成部位和分布來強 化記憶和掌握這部分內(nèi)容。容節(jié)內(nèi)容的難點是植物生校長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，讓學(xué)生閱讀書本中給出的事例，思考其分別是那種植物生長調(diào)節(jié)劑引起的，其作用是什么？然后結(jié)合學(xué)生生活中可能知道的一些關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑， 給出其應(yīng)用事例并分析其種類和作用原理，這樣讓學(xué)生自己通過閱讀材

4、料獲得材料中的知識，還可以 鍛煉學(xué)生獲得和歸納知識的能力。五、教學(xué)重點及難點一、教學(xué)重點其他植物激素的種類和作用五、教學(xué)難點植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用六、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖同學(xué)們好，現(xiàn)在我們開始上課： 在上課之前，大家先來回憶一下，植物激素的概念。（強調(diào)紅色字體部分）在第一節(jié)，我們學(xué)習了植物生長素 的生理作用，它的生理作用特點是具有 兩重性，簡單來說就是低濃度促進生 長，高濃度抑制生長，而復(fù)雜來說，即：此外，生長素還能促使桿插枝條生根。在之前的課程中，我們認識了5種植物激素，他們分別是什么？這些其他植物激素生理作用是什么？ 它們又是怎樣調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育的 呢？要了解這些內(nèi)容我們就來學(xué)

5、習“第3節(jié)其他植物激素”【回答】植物體內(nèi)產(chǎn)生，由產(chǎn)生部 位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L 發(fā)育啟顯著影響的 微量有機物。既能促進生長，也能抑制生長；既 能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能 防止落花落過，也能疏花蔬果。生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫 落酸和乙烯促使學(xué)生回憶之前學(xué) 習的內(nèi)容，溫故知新， 并將之前學(xué)過的知識 與本節(jié)課內(nèi)容聯(lián)系起 來。人們對赤霉素的發(fā)現(xiàn)也經(jīng)歷了一 系列的過程，1926年，科學(xué)家觀察到： 1、水稻感染赤霉菌后，出現(xiàn)瘋長的現(xiàn) 象，他們把這種現(xiàn)象稱為惡苗病病株 比正常植株高50艱上，且結(jié)實率大大 降低；【提問】從這個實驗中，我們可以推測 惡苗病與什么后關(guān)？2、水稻幼苗上噴灑赤霉菌培

6、養(yǎng)基濾液 后，發(fā)現(xiàn)，這些幼苗沒有感染赤霉菌， 卻出現(xiàn)了惡苗病癥狀。這個實驗中，水稻沒有感染赤霉菌 卻患了惡苗病，所以惡苗病并不是由赤 霉菌直接造成的，但確實又與赤霉菌有 關(guān)。【提問】那由此，我們可以猜想水 稻惡苗病是由什么造成的？為了排除培養(yǎng)基的影響，我們又該 怎樣設(shè)置一組對照試驗？1935年，科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分 離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)，稱為赤 霉素，簡稱GA【提問】這個實驗結(jié)果，能不能說明赤 霉素是植物激素？（定義：植物體內(nèi)產(chǎn)感染赤霉菌后，產(chǎn)生惡苗病，所以應(yīng)T為、毒國后關(guān)可可匕zH辦毒國比加基濾液中赤 霉菌產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)用培養(yǎng)基噴施水稻幼苗，觀察不能，植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生 的

7、，而這里的赤霉素并不是植物體 內(nèi)產(chǎn)生鍛煉學(xué)生實驗分析和 歸納的能力鍛煉學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn) 問題的能力生）1958年，科學(xué)家從連莢豆未成型的種 子中分離得到赤霉素結(jié)晶， 說明赤霉素 是高等植物自身合成的天然有機物，即赤霉素確實是一種植物激素。給學(xué)生看經(jīng)過赤霉素處理過的矮豌 豆和甘藍、果實、植物種子及其對照圖 片，并在觀看圖片的過程中， 讓學(xué)生分 析赤霉素可能的作用?？偨Y(jié)并講解：赤霉素（GA的主要作用： 1、促進細胞伸長，植株增高（主要是 通過調(diào)節(jié)生長素的合成來促進細胞伸 長）2、促進果實發(fā)育（；促進果實發(fā)育， 和生長素作用類似，在花前噴施適量赤 霉素，（如番茄、黃瓜）能夠培育出無 籽果實）3、促進種

8、子萌發(fā)（打破休眠）（促進種 子萌發(fā)主要是通過促進胚根和胚芽突 破種皮，如農(nóng)業(yè)上噴施赤霉素打破馬鈴 薯、人參種子等的休眠）赤霉素的合成部位主要是植物的幼 嫩部位，如未成熟的種子、幼根和幼芽。赤霉素主要分布在生長旺盛的部 位，如根尖，幼芽等。讓學(xué)生觀看書本上經(jīng)過細胞分裂素 處理過的植物圖片，老師引導(dǎo)學(xué)生回答 細胞分裂素的主要作用：促進細胞分 裂。（接1）然后介紹細胞分裂素的其 他作用：促進組織分化，特別是芽的分 化；延緩葉片的衰老等。細胞分裂素（CTK的主要作用：1、促進細胞分裂（主要是通過促進核 酸和蛋白質(zhì)的合成）2、促進組織分化，主要是芽的分化（在 植物組織培養(yǎng)中，當生長素與細胞分裂 素的比值

9、高時，誘導(dǎo)根的分化，當生長 素與細胞分裂素的比值低時， 誘導(dǎo)芽的 分化）3、延緩葉片衰老等。細胞分裂素的合成部位主要是根尖的分生區(qū)分布部位主要是進行細胞分裂的部 位，如根尖、莖尖等1、促進植物的生長2、促進過時的發(fā)育3、促進種子的萌發(fā)老師指導(dǎo)卜理解其作用機理：赤霉 素能夠促進色氨酸合成生長素，通 過調(diào)節(jié)生長素的含量來促進植物的 生長；學(xué)習記憶赤霉素的主要作用、合成 部位和分布看圖，思考后回答老師引導(dǎo)卜學(xué)習、記憶細胞分裂素 的主要生理作用，合成部位和分布 部位學(xué)生觀察對比后回答， 鍛煉學(xué)生的觀察、思考 和語言組織能力聯(lián)系第f內(nèi)容，生長 素是由色氨酸轉(zhuǎn)化來 的秋天，我們會發(fā)現(xiàn)很多落葉樹的葉 片會大

10、量脫落，還有一些果樹如柑橘、 桃、梨等樹下會掉落大量果子，這些樹 葉和果實的脫落主要與什么激素有 關(guān)？脫落酸（ABA :主要作用：1、促進葉片和果實的脫落2、抑制細胞的分裂（主要是抑制核酸 和蛋白質(zhì)的合成）3、抑制種子的萌發(fā)（也就是促進種子 休眠，如播種前將種子浸泡在流水中容 易使種子萌發(fā)）此外，炎熱、干旱條件下，脫落酸的合 成也會增加，從而引起氣口關(guān)閉， 降低 蒸騰效率。脫落酸的主要合成部位：根冠、萎焉的1葉片等脫落酸在各器官中都有分布， 但主要分 七于將要脫落的器官和組織中。大家把書本翻到53頁，一下課前 的問題探討，【提問】這種氣究竟是什么？它在植物 體內(nèi)能發(fā)揮什么作用？乙烯（ETHH）

11、:乙烯是人類發(fā)現(xiàn)的唯種氣態(tài)植物激素主要作用：1、促進果實成熟（香蕉、蘋果等）植物體的各個部位都能合成乙烯， 但主要合成部位是即將成熟的果實。乙烯在植物體內(nèi)的各個器官和組織中都 有分布。列表格總結(jié)四種植物激素的生理作用、 合成及分布部位。并點名學(xué)生回答延伸：除了生長素、赤霉素、細胞 分裂素、脫落酸和乙烯外，后來人們從 油菜的花粉中又提取出了第六種植物 激素，油菜素（油菜素對豆類植物具有 促進細胞分裂和細胞伸長的雙重作用）脫落酸學(xué)習脫落酸的主要作用、合成部位 和分布這種氣是乙烯；作用是催熟果實學(xué)習乙烯的主要作用、合成部位和 分布回憶之前學(xué)過的知識，表格歸納知識，有利于 學(xué)生記憶和掌握植物激素對植物

12、的生長發(fā)育有顯著的調(diào)節(jié)作用，那么，植物激素是怎樣實現(xiàn) 對植物的調(diào)節(jié)的呢？是孤立的起作用， 還是跟動物的激素調(diào)一樣， 是相互作用，共同調(diào)節(jié)呢？要弄清這個問題，我們先來看一下書本 上黃花豌豆切斷實驗：1、低濃度生長素促進細胞伸長2、局濃度生長素促進合成乙烯，而局 濃度乙烯反過來又抑制細胞的伸長【提問】從這個實驗中我們發(fā)現(xiàn)細胞的 伸長是通過哪兩種植物激素共同完成 的？然后給一張植物生長、發(fā)育和成熟 的過程中，各種植物激素的合成情況圖 表，讓學(xué)生自己從圖表中分析出，各階段中起作用的植物激素有哪些， 及其可 能的相互作用。激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，必須要注點，植物

13、的激素調(diào)節(jié) 只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，植物的生長過程，在根本上還是基因組在一 定時間和空間上程序性表達的結(jié)果?；蚪M控制著植物激素的合成和分解。生長素和乙烯共同調(diào)節(jié)豌豆細胞 的伸長觀察圖表中個植物激素在植物的個 階段中的合成情況從實驗中總結(jié)發(fā)現(xiàn)，可 以強化學(xué)生的記憶通過圖表使學(xué)生更容 易理解植物的激素調(diào) 節(jié)情況植物激素對植物的生長發(fā)育有重 要作用，但是因為植物激素在植物體內(nèi) 的含量極少，提取困難，代價昂貴，所 以，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中并不直接使用植物激 素，而是使用植物生長調(diào)節(jié)劑。植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植 物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。 生長素類似物也是植物生長調(diào)節(jié)劑，植 物生長調(diào)節(jié)劑具有

14、什么優(yōu)點？植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)上具有非常 廣泛的應(yīng)用。讓學(xué)生閱讀資料分析中的 事例，從中分析和歸納出其中發(fā)揮作用 的植物生長調(diào)節(jié)劑的種類及其作用。事例1、植物生長調(diào)節(jié)劑種類？ 作用？植物體內(nèi)的PH一般堤局于4.1 ,而 乙烯利在PH高于4.1時會分解產(chǎn)生乙 烯，從而促進過時的成熟事例2、植物生長調(diào)節(jié)劑種類？ 作用？強調(diào)這里的赤霉素并不是植物體內(nèi) 提取出來的植物激素，而是工業(yè)生產(chǎn)出容易合成、原料廣泛和效果穩(wěn)定等優(yōu)點乙烯利催熟菠蘿（果實）赤霉素促進細胞伸長，從而使纖維增長鍛煉學(xué)生閱讀能力，能 夠從材料中找出重點來的，事例3同。自然中的蘆葦纖維短， 品質(zhì)低，赤霉素溶液處理后，能增加纖 維長度，事例3、 植物生長調(diào)節(jié)劑種類？ 作用？事例4、植物生長調(diào)節(jié)劑種類？ 作用？ 危害？從上述應(yīng)用中我們發(fā)現(xiàn)，盡管植物 生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用 和重要的地位，但是在使用時我們還是 要注意其安全問題。讓學(xué)生上網(wǎng)搜索一 些常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，了解其作用 原理，以及我國禁止使用的一些植物生 長調(diào)節(jié)劑及其危害。練習并講解