植物形態(tài)結(jié)構(gòu)(花2)修改2015.11

1、植物形態(tài)結(jié)構(gòu)一一花的結(jié)構(gòu)、花冠類型一、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容分析：本課選自初中生命科學(xué)第四章“生物的類群”第一節(jié)“植物” 第三課時，植物花的結(jié)構(gòu)及實驗“解剖并觀察花的結(jié)構(gòu)”。課程標(biāo)準(zhǔn) 明確：知道被子植物花的結(jié)構(gòu)與功能（A級）、初步學(xué)會解剖花（A 級，因此本課是本章教學(xué)重點之一。綠色植物的花是植物體進行有性繁殖的一個重要器官，花的結(jié)構(gòu)和 功能是植物六大器官中的重點和難點之一， 植物花的形態(tài)結(jié)構(gòu)也是了解 植物的一個關(guān)鍵和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)和功能，首先是要分清花的六部 分結(jié)構(gòu)的位置和形狀特點，理解各部分結(jié)構(gòu)與功能的吻合。2、教學(xué)對象分析：學(xué)生在日常生活中對植物有一定的認(rèn)識， 基本都欣賞過一些不同的 植

2、物花，尤其是校園開花植物，所以對于花都有較為感性的整體認(rèn)識； 同時通過前面動物、微生物的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適 應(yīng)的。但學(xué)生對植物花的繁殖功能幾乎不了解，植物怎樣進行有性繁殖、 花各部分結(jié)構(gòu)與植物繁殖功能之間的關(guān)系，都是學(xué)生感興趣的內(nèi)容。3、教學(xué)總體設(shè)計：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，充分利用校園植物，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)， 教學(xué)過程以校園植物引入，通過觀察、解剖等方法，認(rèn)識花的各部分結(jié) 構(gòu)，通過討論、交流的形式，知道各部分結(jié)構(gòu)在植物繁衍后代過程中的 作用，花理解花的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的； 尤其是通過課前校園植物花 的采集，教師自制常見花冠分類檢索表， 在課堂上充分讓學(xué)生認(rèn)識、鑒 別不同植物

3、的花。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、了解花的形態(tài)結(jié)構(gòu)與主要功能；2、了解花冠的類型；（二）過程與方法：1 、學(xué)會運用比較法區(qū)分花冠的類型；2 、初步學(xué)會解剖花的基本方法；（三）情感態(tài)度與價值觀：1、通過對植物花的解剖，體會生物結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性；三、教學(xué)重點1、花的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要功能；2、花冠的類型；四、教學(xué)難點1、解剖、觀察植物花的結(jié)構(gòu)；五、教學(xué)類型新知識傳授課六、教學(xué)方法講授法、比較法、實驗法七、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、采集不同植物的花、瓷盤、鑷子、刀片、白紙、放大鏡八、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為教學(xué)說明引入1、示校園景色圖1、看、聽通過美麗成語“春暖花開”，春天是的校園景一個美麗的

4、季節(jié)，當(dāng)春天悄然色圖的情而至，我們邁步校園，所見盡景引入，激是多姿多彩的植物。發(fā)學(xué)生的我們欣賞植物時，最吸引我學(xué)習(xí)興趣。們的就是植物漂亮的花?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)1、出示桃花模型1、觀察通過觀察2、指導(dǎo)學(xué)生閱書P11P122、閱書 P11P12桃花模型，（小組自學(xué)）幫助學(xué)生3、組織學(xué)生交流花的各部分結(jié)3、交流對花的各構(gòu)花:花柄、花萼、部分結(jié)構(gòu)（要求學(xué)生課前在校園進行植花冠、雌蕊、雄的學(xué)習(xí)和物觀察）甩、' 心心認(rèn)識。4、講授花的雄蕊、雌蕊的組成4、聽講（雄蕊和雌蕊共同完成繁衍后代的功能）活動：解1、演示：花的解剖1、聽講充分發(fā)揮剖并觀察講解解剖步驟與要求（見活學(xué)生的主花動紙）體作用，學(xué)（強調(diào)活動過程中的安全生通過動措施）手實踐學(xué)習(xí)掌握解2、指導(dǎo)學(xué)生實驗活動巡視、指導(dǎo)（課前教師采集校園內(nèi)的桃花作為實驗材料）3、組織學(xué)生交流活動結(jié)果4、組織學(xué)生討論、交流（問題：花的各部分在植物繁衍后代中起了什么作用？）2、小組活動、記錄3、交流4、討論、交流剖花的方 法，探究花 的結(jié)構(gòu)和 功能，獲得 對生物有 序觀察的 能力?；ü诘念惢ㄖ凶钇恋慕Y(jié)構(gòu)是花通過對花型冠，不同植物花的花冠各不相冠類型的同。聽、看比較認(rèn)識，1、PPT示：常見花冠分類檢索1、進一步幫表，結(jié)合檢索表，舉例講授不助學(xué)生理同花冠的類型及特點解花冠在（示對應(yīng)的圖片）植物有性2、組織學(xué)生比賽活動：2、活動、記錄繁殖中所區(qū)分不同植物花