新形勢下美術(shù)類學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃2019年文檔

1、新形勢下美術(shù)類學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃隨著社會不斷的進步，高校的發(fā)展和大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題， 已經(jīng)引起社會高度關(guān)注， 國家也先后出臺了很多有利于大學(xué)生就 業(yè)的一些政策， 作為美術(shù)教育的畢業(yè)生也要積極地面對， 并做好 充分的準備， 美術(shù)教育專業(yè)是高校師范類的一個特殊的專業(yè)， 其 專業(yè)性很強， 就業(yè)面狹窄， 畢業(yè)生一般在學(xué)校及其它教育機構(gòu)從 事美術(shù)教學(xué)、教研工作，也可在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事美術(shù) 宣傳、美術(shù)創(chuàng)作及相關(guān)工作，其它就業(yè)途徑就寥若晨星。有強力 繪畫功底自身潛力好 +家庭條件好的，可以學(xué)純藝術(shù)，以后從事 美術(shù)教師，還有就是成為職業(yè)畫家，當(dāng)然這是混的比較好的，不 過要想出名就得本事 +金錢 +關(guān)系，

2、還要拜一個知名點的導(dǎo)師。 可 以說是難于上青天。美術(shù)類學(xué)生除了與設(shè)計相關(guān)的專業(yè)改行或者找到工作均普遍 容易外，要想改行從事其它工作，極為不容易。我國針對大學(xué)生 就業(yè)的特點， 提出的意見不是很全面， 特別是針對美術(shù)教育專業(yè) 類的大學(xué)生提出的意見， 更是寥寥無幾。 結(jié)合新時期的就業(yè)形勢， 針對美術(shù)類大學(xué)生的擇業(yè)心理、 擇業(yè)觀、價值定位和就業(yè)的途徑、 方法、技巧等方面，提出幾點自己的觀點和意見。一、“鐵飯碗”的時代早已遠去 在改革開放初期我國教育水平低下， 很多人有夢想可是無法實 現(xiàn)的，可謂“萬人爭過獨木橋” ，能上大學(xué)就意味著就業(yè)，國家會針對你所學(xué)的專業(yè)安排好就業(yè)單位。隨著我國教育事業(yè)的提升，高校

3、招生規(guī)模的擴大，國家由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，大 學(xué)生就業(yè)毫無例外的也由包分配的“鐵飯碗”時期轉(zhuǎn)為由市場需 求的“供需見面，雙向選擇，自主擇業(yè)”所調(diào)節(jié)，大學(xué)生應(yīng)打破 舊的”鐵飯碗”就業(yè)觀，樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。美術(shù)專業(yè)大 學(xué)生的就業(yè)難，相對其他專業(yè)更加突出。 現(xiàn)在的大學(xué)生出現(xiàn)了進 大學(xué)容易出大學(xué)就業(yè)難的局面， 一個就業(yè)崗位就有多少大學(xué)生拭 目以待。二、針對美術(shù)教育專業(yè)的特殊性，及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念高校美術(shù)教育類的大學(xué)生，專業(yè)性很強，除了適應(yīng)教師崗位， 很難在社會上找到適合自己的工作崗位，不可能人人都能成為畫家，市場經(jīng)濟條件下也不需要那么多的畫家，受“鐵飯碗”等傳 統(tǒng)觀念的影響，“吃皇糧”的政府部

4、門或事業(yè)單位仍然是很多大 學(xué)生的首選，不能及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，就業(yè)就很難實現(xiàn)。以公務(wù) 員考試為例，各個機關(guān)公務(wù)員部門都很少招收美術(shù)專業(yè)的考生， 即便可以考不限專業(yè)的崗位， 從考試科目來說，美術(shù)專業(yè)學(xué)生的 文化水平一般不具備優(yōu)勢。美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生不能單一的為成 為美術(shù)教師而忽略就業(yè)，要認清自己所面對的就業(yè)形勢， 對就業(yè) 的嚴峻性，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，大學(xué)畢業(yè)后自主擇業(yè)適應(yīng)社會主義市 場的需要，提高自己的動手能力，還要了解美術(shù)在國內(nèi)外就業(yè)的 趨勢，找準自己的目標。大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，也是一種現(xiàn)實的 也諸如“北大才子賣肉”等報道在社會上所引發(fā)的熱議，需要，充分說明在我國的很多行業(yè)里，對生產(chǎn)者、經(jīng)營者、管理

5、者的素 質(zhì)、作用、地位的認知，很多人還停留在較淺的層次上。三、根據(jù)市場需求高校應(yīng)開設(shè)適合市場發(fā)展的專業(yè)怎么使大學(xué)生學(xué)有所用， 適應(yīng)市場化的就業(yè)形式，是高校教學(xué) 思路的大方向，就以我們保山學(xué)院為例， 保山有得天獨厚的地理 優(yōu)勢，有最近的隆陽區(qū)的南紅瑪瑙，騰沖緬甸翡翠，也有特有的 龍陵黃龍玉，保山學(xué)院結(jié)合諸多便利的優(yōu)勢， 大膽的開設(shè)珠寶玉 石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)，市場上人才非常緊缺，可以說為就業(yè)開 辟了一片嶄新的天地。特別是美術(shù)教育專業(yè)，美術(shù)基礎(chǔ)扎實，很 多學(xué)生學(xué)習(xí)珠寶玉石鑒定與加工技術(shù)， 效果非常好，特別是加工 技術(shù)的造型能力是美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢。四、就業(yè)的途徑、方法和技巧新世紀的大學(xué)生要想在

6、日益激烈的人才競爭中脫穎而出，能否成功就業(yè)，除了與下大力增強自己的個人實力，提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)之外，還與大學(xué)生在求職擇業(yè)中采用的成功的就業(yè)途 徑、方法和技巧有著至為密切的關(guān)系。（一）尋求和美術(shù)專業(yè)相近的職業(yè)就業(yè)， 從美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生看 來，任教是最好不過的選擇，這樣不僅能夠保證足夠的生活成本， 而且可以一如既往地從事創(chuàng)作。然而，這種機會畢竟少之又少， 大多數(shù)學(xué)生為了解決生存問題， 還是被迫改行到與藝術(shù)相關(guān)的行 業(yè)。比如說：廣告、室內(nèi)裝修、裝潢、民間工藝、旅游產(chǎn)品開發(fā)、 企業(yè)形象策劃等等，這些職業(yè)都需要很強的美術(shù)基本功，美術(shù)的基本功是這一些職業(yè)的基礎(chǔ)， 所以美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生很容 易適應(yīng)這些職

7、業(yè)。 當(dāng)然這也需要我們在學(xué)校里學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)， 并 廣泛的選修和本專業(yè)相近的學(xué)科， 為就業(yè)打好基礎(chǔ)， 比如學(xué)習(xí)相 關(guān)的電腦軟件， Adobe Photo shop、 CorelDraw 、 AutoCAD、3DS MAX等。由于美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生比其他專業(yè)的畢業(yè)生來說，美術(shù) 基本功要好，所以一些企業(yè)還很愿意招聘美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。（二）自主創(chuàng)業(yè)， 對于美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生來說還算是具有很強 的優(yōu)勢，美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)積極地適應(yīng)社會主義市場的需要， 畢業(yè)后不是向社會“尋求”工作，而是用自己所學(xué)知識進行自主 創(chuàng)業(yè)，通過在某一方面的特長， 進而自己或與他人合作創(chuàng)辦公司。 這不僅解決了自己的就業(yè)問題， 而且也可

8、以為他人創(chuàng)造就業(yè)機會。 國家也為畢業(yè)的大學(xué)生提供 5 萬元的創(chuàng)業(yè)貸款， 為大學(xué)生解決后 顧之憂。 自主創(chuàng)業(yè)目前已成為大學(xué)畢業(yè)生一種新的就業(yè)途徑， 它 作為一種新的就業(yè)渠道， 無疑對大學(xué)畢業(yè)生的知識、 能力和綜合 素質(zhì)等提出了更高的要求。 以我的一個學(xué)生來說， 大學(xué)畢業(yè)后便 選擇了自主創(chuàng)業(yè)，開了一家小店，在碑文上印制畫像，生意蒸蒸 日上。所以說三百六十行，行行出狀元，固然能成為一名美術(shù)老 師是一件好事，自主創(chuàng)業(yè)也照樣能實現(xiàn)人生的價值。（三）自身的定位和國家的需求結(jié)合起來， 有社會需要就會有 個人發(fā)展的空間， 隨著國家西部大開發(fā)的不斷需要， 西部地區(qū)人 才稀缺， 特別是美術(shù)教師及其緊缺， 當(dāng)代大學(xué)

9、生的青春光芒為何 不照耀這片古老而又充滿希望的田野上呢？當(dāng)然畢業(yè)生可以降低自己的擇業(yè)標準，到西部需要的地方去，你會看到更為廣闊 的就業(yè)天地，特別是到西部偏遠山區(qū)去， 主動融入到社會的發(fā)展 主流。近年來國家先后出臺了農(nóng)村特崗教師、西部支教計劃和大學(xué)生農(nóng)村村官，雖說這些工作的環(huán)境比不上城市， 工作待遇也不 可能是高薪，但年輕人鍛煉一下自己，也是很有必要的，對自己、 對國家也都有利。只要我們把心態(tài)放平一些，把眼界放寬一些， 在農(nóng)村的舞臺上，一樣可以實現(xiàn)自己的價值。（四）面對不容樂觀的就業(yè)形勢，只有抓住機遇、主動出擊才 是最重要的。工作不可能自己主動找上門來， 還需要我們積極主 動的去求職，或是利用科

10、學(xué)快捷的方式推銷自己， 把自己的姓名、 住址、聯(lián)系方式、學(xué)歷、專業(yè)等求職信息發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的 企業(yè)能通過互聯(lián)網(wǎng)了解到自己， 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，上網(wǎng)了解 供需信息已經(jīng)成為時尚。網(wǎng)上信息具有快捷、方便、時效性強、 信息量大的特點，越來越受到畢業(yè)生和用人單位的歡迎。目前， 教育部、全國許多地方和高校都建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)?？蔀楫厴I(yè)生提供法規(guī)政策介紹、就業(yè)指導(dǎo)、用人單位需求信息查詢、 畢業(yè)生資源信息查詢等多項服務(wù)?；蚴堑菆罂堑綀蠹埳弦彩且?種科學(xué)有效的求職方式。當(dāng)今社會，已是信息就業(yè)的時代，要廣 泛的了解多方面的信息，應(yīng)當(dāng)注意從宏觀上了解國家當(dāng)前的就業(yè) 形勢和有關(guān)政策，比如當(dāng)年的畢業(yè)生數(shù)量， 近幾年畢業(yè)生的就業(yè) 率，國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策導(dǎo)向， 畢業(yè)生支援西部和自主誰能 掌地區(qū)和行業(yè)的人才需求信息等等，創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策支持， 握多方面的信息，就等于抓住了更多的就業(yè)機會， 你可以從中篩 選，找準目標，抓住機會。機會總是留給