小學(xué)主題班會(huì)教育活動(dòng)方案.doc

1、小學(xué)主題班會(huì)教育活動(dòng)方案小學(xué)主題班會(huì)教育活動(dòng)方案小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 1 1一、活動(dòng)目的：通過主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來(lái)，以及一些過新年的風(fēng)俗。通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教誨的愉悅心情和對(duì)將來(lái)美妙學(xué)習(xí)生活的憧憬。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集資料2、節(jié)目編排3、制作 powerpoint三、活動(dòng)過程：1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)如今開場(chǎng)。乙：全體起立、出旗、敬禮合：唱團(tuán)歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來(lái)新年的燦爛光陰。甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六

2、個(gè)民族的人們都在為它歡慶。乙：讓我們以的激情，唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞歌舞表演迎新年合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡送同學(xué)的豎笛合奏中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑得意的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲江南小曲乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美妙的節(jié)日中，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生安康，新年快樂。甲：請(qǐng)聽歌曲祝你平安掌聲歡送。乙：我們是那么的得意，我們的心靈是那么的真摯。

3、請(qǐng)聽詩(shī)朗讀新年的愿望甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。乙：但是只要你英勇地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請(qǐng)大家說說新年的新目的，新愿望。甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!合：請(qǐng)聽女生表演唱楊柳青青甲：展望將來(lái)的一切，我們更加珍惜美妙的歲月。乙：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首快樂的節(jié)日。甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的 2022 送走，迎面

4、走來(lái)的是嶄新的 2022年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 2 2背景介紹：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑向上的班集體，他們對(duì)知識(shí)充滿渴望，喜歡讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比擬迷茫，針對(duì)這種情況，我決定召開一次主題班會(huì)，幫助他們可以正確選擇有意義、有價(jià)值的書去讀，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，進(jìn)步他們的閱讀才能，讓他們安康、快樂地成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、課本劇、朗讀和講故事等節(jié)目?；顒?dòng)過程：一 、導(dǎo)入甲：假如有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也

5、許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。甲：假如你到我們班來(lái)，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的泉-書籍!甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會(huì)如今開場(chǎng)。二、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大創(chuàng)造家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谢爻鰜?lái)的。乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深入的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面讓我們來(lái)聽聽他們是怎么說的吧!加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。-周恩來(lái)周恩來(lái)選集讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。-趙樹理重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。-托爾斯泰讀書有三到

6、，謂心到，眼到，口到。心不在此，那么眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎? -朱熹訓(xùn)學(xué)齋規(guī)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。-顏真卿甲：書是人類一種偉大而美妙的創(chuàng)造，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。但凡成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。乙：下面請(qǐng)欣賞故事鑿壁偷光(聽后請(qǐng)學(xué)生談感受)三、選擇有價(jià)值、有意義的書乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看 20 分鐘，有的可看 5 年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，夏天，你可算是我們班的書迷了，我

7、倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你終究我們?cè)撟x什么樣的書呢?甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會(huì)得到答案的。(指名談自己的看法)乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都非常愛讀書，下面讓我們來(lái)聽聽他們讀書的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受)甲:同學(xué)們談的非常深入,收獲頗多,真令我羨慕啊!乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品書中自有黃金屋 四、班級(jí)特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也進(jìn)步了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了巨人的花園一課，被

8、其中的情節(jié)所打動(dòng)，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。巨人的花園甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級(jí)圖書角。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡送劉歡為我們介紹一下。乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人請(qǐng)教的方法，乙：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗讀書書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)

9、芽、枝繁葉茂書中有人類無(wú)窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)書是人類開展的錄像機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)跁５腻塾沃袧u漸長(zhǎng)大書是你的、我的書是人類永久的朋友甲：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?乙：背誦古詩(shī)讀書有所見作讀書有所見作 清蕭掄謂人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書，耳目失清爽。甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?乙：古詩(shī)在我們中華民族文化開展遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精巧的詩(shī)

10、句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧!(有個(gè)別朗讀和齊背)五、交流閱讀心語(yǔ)甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)歷，讀書給我們知識(shí)。”乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光榮，給人以才干”甲：名人有那么多的讀書心得，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)互相贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書簽)六、班主任講話班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩!孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!

11、甲：我們是祖國(guó)的希望乙：我們是祖國(guó)的將來(lái)甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建立祖國(guó)的大任。七、完畢語(yǔ)甲：讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過書籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識(shí)的泉甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!齊唱讓我們蕩起的雙槳甲和乙：四(2)班我讀書，我快樂主題班會(huì)到此完畢! 小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 3 3教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、常規(guī)教育1、重溫小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，

12、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)慣用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極考慮、發(fā)言大膽、不影響別人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng)：注意平安、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要

13、求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。二、平安教育1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。3、走出校園也要注意交通平安。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品

14、有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意平安處處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬还灿貌璞?，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目的。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 4 4一、活動(dòng)目的：如今的學(xué)生，就其心靈的一翼-“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不

15、少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜別人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。二、活動(dòng)過程：(一)聽一個(gè)感人的故事老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照風(fēng)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也

16、有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，如今有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以學(xué)會(huì)感恩為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到如今，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們承受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使

17、我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡一樣，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，表達(dá)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表 3 個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生. (二)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可我們又對(duì)父母理解多少呢 ?下面進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問題：1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎?

18、3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天 40 幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? . 通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都非常理解自己的父母，可是反過來(lái)假如被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深入!我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至抱怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開場(chǎng)，同

19、學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友 。下面有請(qǐng) 4 個(gè)同學(xué)演唱：感恩之心(三)做一個(gè)感恩的人一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì).這是我們共同的宣誓，從我做起，從如今做起，(放 FKASH 音樂：感恩的心，)老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)， 花開花落，我仍然會(huì)珍惜.伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此完畢三、活動(dòng)延伸讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳。3.每天為家里做一件家務(wù)。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 5 5 一、活動(dòng)目的：隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建立的開展，道路交通更為興旺，各

20、種車輛多起來(lái)，車速越來(lái)越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要進(jìn)步我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開場(chǎng)，文明習(xí)慣的積累須從足下開場(chǎng)。二、活動(dòng)方法：通過交通知識(shí)競(jìng)賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)到達(dá)教育目的，承受“交通平安”方面的法制教育。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)競(jìng)賽題、編寫兒歌、制作警示語(yǔ)書簽。四、活動(dòng)時(shí)間：9 月 5 日第四、五節(jié)課五、活動(dòng)內(nèi)容及過程：(一)、主持人宣布活動(dòng)開場(chǎng)。(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。(三)、中隊(duì)長(zhǎng)講話：春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡

21、離合、喜怒哀樂、匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。甲：我們是 21 世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望。乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺育下成長(zhǎng)。甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通平安最重要;交通規(guī)那么一條條，一條一條要記牢。甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);乙：當(dāng)你和其別人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí);乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí);甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)乙：是啊!交通平安對(duì)我們來(lái)說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說，只要略微不注意，懊悔就來(lái)不及了。甲乙：下面來(lái)進(jìn)展一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，舉手最多的組才有資格說答案。1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：