幼兒園教學(xué)工作方案集合7篇_2

1、幼兒園教學(xué)工作方案集合7篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的大班學(xué)習(xí)生活后,各個方面力量有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展,依據(jù)幼兒園工作方案,結(jié)合本班的實際狀況及上學(xué)期存在的不足,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作、 一、切實做好平安訓(xùn)練工作,將平安工作擺在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將平安工作落到實處。詳細(xì)做法如下、 1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況,發(fā)覺問題,妥當(dāng)處理,將擔(dān)心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中

2、的平安。謹(jǐn)慎選擇活動場地,活動之前仔細(xì)而全面檢查活動地點及活動器械,準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安訓(xùn)練,讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。 3、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救,明白平安門的作用。 4、知道自己獨自在家時如何愛護(hù)自己,不吃生疏人的食物,不給生疏人開門,不跟生疏人走等等。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)

3、境、 1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風(fēng)消毒工作,仔細(xì)徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室干凈潔凈,透氣。 2、班級小組成員之間主動溝通,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理,班上老師相互提示,相互監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。 3、讓孩子們樹立“我是樂樂一班小仆人”的思想意識,使孩子們能主動參加到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。 (二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地支配孩子們的一日生活。1、仔細(xì)實行幼兒一日生活作息制度,做到連接緊湊。 2、幼兒的戶外活動是增加幼兒身

4、體素養(yǎng),提高身體抗病力量的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲,主動開展各種有效的體育熬煉活動,增加幼兒身體反抗力量。 3、組織幼兒主動參加三浴熬煉、赤足運動和混齡活動等身體熬煉活動 三、更新訓(xùn)練觀念,跟進(jìn)新的訓(xùn)練步伐 園長在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和訓(xùn)練觀,以目標(biāo) 體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深化討論和探究,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。 要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,在訓(xùn)練教學(xué)方面,我們將轉(zhuǎn)變原有的訓(xùn)練觀念,把

5、先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言進(jìn)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點有機(jī)的融合起來,更新訓(xùn)練觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問敏捷地在主題探究活動中滲透,為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。 四、主動做好家長工作 我們始終認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們訓(xùn)練事業(yè)的合作人,是訓(xùn)練責(zé)任的分擔(dān)者,是一份珍貴的訓(xùn)練資源。兩年多的接觸,我們用細(xì)致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作、 1、熱忱接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時仔細(xì)收集家長反饋看法,虛心接受合理建議。

6、2、主動邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。 3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒閱歷。 4、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。 5、邀請家長主動參加到教學(xué)活動中去,與老師共同商討、策劃訓(xùn)練方案。 5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級訓(xùn)練成員堅信,只要我們努力,我們肯定可以精彩地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐煩和責(zé)任心,換取每個家長的放心。 五、月份支配、 九月份: 1、接待

7、新生入園。 2、開展平安訓(xùn)練周的活動。 3.召開班級家長會 4.常規(guī)培育與檢查 5.英語沙龍開放 十月份; 1、半日保教工作評價 2、秋游 3、中英文半日開放 4、技能技巧考核、講故事 5.幼兒進(jìn)展評估測查 十一月份: 1、指定冬鍛方案,開展冬季熬煉 2、預(yù)備參與星星火炬英語競賽 3、中英文教學(xué)活動觀摩 十二月份: 1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查 2、幼兒進(jìn)展評估測查 3、全園幼兒大體檢 4.新年聯(lián)歡 一月份: 幼兒、老師繪畫作品展上學(xué)期班主任工作方案 < 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、入園 晨間檢查 來園接待 晨間勞動 1、來園時不哭鬧，在老師的提示下，學(xué)著向老師問好，與家長再見。 2、在

8、老師的指導(dǎo)下，將包放在指定地點。 3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇室內(nèi)玩具，愛惜玩具，玩后能夠整理。 4、藥物：請到保健室，交給保健醫(yī)生。留意寫好孩子的姓名、吃藥時間。 二、晨間戶外體育熬煉 1、活動前在老師、生活老師的關(guān)心下整理好自己的服裝。 2、在老師指導(dǎo)下正確用法活動器械，不爭搶，平安地玩。 三、整理 活動后在老師和生活老師的提示、關(guān)心下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補充水份。 四、早操 1、能以開心的心情跟老師做操，并隨節(jié)拍做相應(yīng)的動作。 2、在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操。 五、生活活動 1、知道每天要大小便，有小便要隨時入廁，在固定池內(nèi)大小便，大便后要請生活老師關(guān)心擦潔凈，便后要

9、洗手。 2、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時不打鬧。 3、在老師提示下，知道口渴時隨時喝水。 六、學(xué)習(xí)活動 1、在老師的引導(dǎo)下，有愛好參與集體學(xué)習(xí)活動。 2、知道留意傾聽老師講話，情愿用語言表達(dá)自己意思。 3、學(xué)習(xí)正確坐姿。 4、看書繪畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。 5、學(xué)習(xí)用法各種學(xué)習(xí)用具，材料。逐步學(xué)會用法不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫。在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用法剪刀，留意平安。 七、區(qū)域活動 1、心情開心，情愿參與活動。 2、會用法玩具愛惜玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。 3、與同伴友好

10、相處，遇到問題會找老師或同伴關(guān)心解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危急動作。 八、午餐預(yù)備 午餐 戶外散步 午睡預(yù)備 1、在老師、生活老師的提示下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。 2、在老師、生活老師的提示下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。 附：進(jìn)餐要求 (1)按時吃飯，固定進(jìn)食(2)正確用法餐具(3)學(xué)會獨立吃完定量飯菜、不挑食(4)留意保持桌面潔凈(5)提示幼兒進(jìn)餐時小聲說話(6)把餐盤放在指定位置(7)餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。(8)飯后要進(jìn)行寧靜地活動，如散步、看書等。 (9)幼兒上完廁所寧靜地進(jìn)午睡室。 九、午睡 1、拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然

11、后寧靜入睡。 2、寧靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。 3、嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小伴侶，都屬于午睡習(xí)慣不良，請各位家長幫助老師訂正孩子的不良習(xí)慣。 十、起床 生活活動 1、起床后，在生活老師的關(guān)心下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。 (孩子的衣服、褲子、鞋子要簡潔，簡單穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶散的媽媽就會有一位自理力量較強的孩子。) 2、在老師提示下吃點心、喝水。 十一、戶外嬉戲或體育活動 1、喜愛跟老師到戶外嬉戲，會仿照老師做動作。 2、喜愛參與老師組織的體育嬉戲活動，遵守嬉戲規(guī)章。 十二、離園預(yù)備 要求幼兒能在座位上玩玩具，耐煩等待家長來接。 十三、幼

12、兒離園 1、自選嬉戲，將玩具整理整齊。 2、離園時能在提示下與老師、小伴侶再見。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 十月份工作順當(dāng)結(jié)束，接下來是十一月工作方案： 訓(xùn)練教學(xué)： 1老師要在課前熟識上課內(nèi)容，預(yù)備好教材教具 2.加強幼兒上課常規(guī) 3.飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4.準(zhǔn)時發(fā)書給幼兒回家復(fù)習(xí) 保育方面 1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。 2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的準(zhǔn)時幫幼兒喂藥。 3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落 4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗?jié)竦囊路?平安工作 1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危急物品 2.每周堅持給幼兒剪指甲 3.戶外活動前提要求 4.提示幼兒不行以攀

13、爬高處，更不行以從高處跳下。 5.不行以攀爬高處，也不從高處跳下。 家長工作 1.每周堅持給幼兒穿園服。 2.給家長發(fā)園訊通告知幼兒回家作業(yè)，家長準(zhǔn)時輔導(dǎo) 3.協(xié)作組織好親子游 4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾 十一月方案如上，盼望各項工作能順當(dāng)開展。加油！ 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，緊緊圍繞教研室學(xué)期工作重點，深化課程改革，以幼兒進(jìn)展為本，弘揚務(wù)實創(chuàng)新精神，加強詳情管理，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，加快幼兒園內(nèi)涵進(jìn)展，促使我園的保教質(zhì)量再上新臺階。 二、工作重點： 1、加強學(xué)科討論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、加強課題討論，凸現(xiàn)教學(xué)特色。 3、堅持課程改革，有層次地

14、構(gòu)件建園本課程。 三、詳細(xì)措施： 1、加強理論學(xué)習(xí)，增加老師隊伍的教科研意識。 隨著綱要的不斷深化，老師的訓(xùn)練行為不斷在學(xué)習(xí)、實踐中磨合、轉(zhuǎn)變，但有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步領(lǐng)悟綱要精神。本學(xué)期，我園將在去年學(xué)習(xí)綱要的基礎(chǔ)上連續(xù)貫徹綱要、細(xì)化綱要，要求老師常對自己的備課、上課、聽課等訓(xùn)練行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，能時時對比綱要，準(zhǔn)時改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法。同時園內(nèi)組織老師以說課活動的形式來深化綱要，去年依據(jù)老師實際狀況進(jìn)行開放性的說課活動，讓全體老師對說課活動有一個初步的概念和了解，本學(xué)期，我園將在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)行半封閉性的說課活動，即老師在說課時允許攜帶兩份參考資

15、料，依據(jù)賜予或規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行說課，這樣層層深化，步步推動，促使老師在實踐活動中能多學(xué)習(xí)、多創(chuàng)新，增加教改意識 2、加強學(xué)科討論，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，我們將圍繞市級精神，加強數(shù)學(xué)、語言、音樂三門學(xué)科的討論工作。在實踐討論過程中，參照上級有關(guān)做法，逐月按學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行討論。在討論形式上，全體老師要形成“教學(xué)互助、參加研討”，起始階段，我們將組織老師相互推門聽課，提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處，在教研活動時間大家相互爭論、共商對策。其次，組織老師進(jìn)行集體備課活動，對討論專題同一個內(nèi)容或不同內(nèi)容進(jìn)行備課、溝通，相互取長補短，然后在付諸實踐教學(xué)活動，最終進(jìn)行總結(jié)、反思。再次，分學(xué)科按月進(jìn)行說課、上

16、課活動，老師可依據(jù)自己的特長選擇學(xué)科討論中的類型，學(xué)習(xí)相關(guān)資料后進(jìn)行半封閉性的說課活動，再把說課內(nèi)容進(jìn)行實踐教學(xué)活動的探討。層層深化，由易到難、由點到面，努力構(gòu)建學(xué)科討論的活動模式，促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。 3、加大老師培訓(xùn)力度，努力提高教研工作的實效性。 (1)、本學(xué)期將定出幼兒園老師量化考核細(xì)則，如主題環(huán)境是否隨時根據(jù)主題的改變進(jìn)行更換?幼兒的參加率有沒有達(dá)到規(guī)定的要求?幼兒成長手冊是否每一個主題就與家進(jìn)步行反饋和溝通?通過量化細(xì)則，使每一位老師都進(jìn)一步明確自己的崗位要求，時刻關(guān)注自身的成長和自我提高。 (2)主動開展園本教研活動，促進(jìn)老師訓(xùn)練行為優(yōu)化。 (3)選拔12名青年老

17、師進(jìn)行重點培育，讓她們在各級各類活動中磨練成長，增加園內(nèi)骨干老師的新奇血液，帶動其他老師努力向上。 A、以教研組為單位，為老師搭建專業(yè)化成長的平臺。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，讓老師談?wù)勛约河?xùn)練行為中的某個問題，同時結(jié)合教學(xué)觀摩、針對共同的話題，每人發(fā)言進(jìn)行溝通，拓寬老師們的思路，并在園內(nèi)營造一種良好的反思氛圍。(每人要求發(fā)言、每班級組組織一次。) B、以班級組為單位，將撰寫的訓(xùn)練隨筆進(jìn)行溝通，并讓組內(nèi)老師共同打分，以兩篇優(yōu)秀隨筆推選到全園進(jìn)行集體溝通，使大家能夠更加注意教學(xué)過程和常規(guī)管理，以創(chuàng)新的心態(tài)去面對童真的孩子。 c、連續(xù)對老師進(jìn)行分層的培育與指導(dǎo)，按老師實際教學(xué)水平提出不同的要求與任務(wù)，進(jìn)行形

18、式多樣的教研活動和競賽活動，從而增加老師的學(xué)習(xí)意識、競爭意識，促進(jìn)老師對幼兒行為的理解，提高訓(xùn)練工作的理性程度。(骨干老師示范課、青年老師展現(xiàn)課) 4、加強課題討論，凸現(xiàn)我園教學(xué)特色。 本學(xué)期，我園將依據(jù)實際狀況正式啟動“十一五”課題在節(jié)奏中培育幼兒的藝術(shù)力量，制訂、修改并不斷完善課題方案，規(guī)范課題過程管理，組織各班級組確立子課題，建立課題活動制度：每月溝通一份課題案例，每周一次課題組會議，每學(xué)期一次公開活動，每學(xué)期一次科研實施總結(jié)溝通等等，以促進(jìn)課題討論規(guī)范化、科學(xué)化。(課題組成員相互聽課，推選優(yōu)秀課在全園進(jìn)行展現(xiàn)) 5、深化課程改革，有層次地構(gòu)建園本課程。 本學(xué)期我們的課程實施定位于：選擇

19、、整和加園本，關(guān)注環(huán)境、資源的開發(fā)和利用，分析了解本園幼兒的進(jìn)展特點，不斷修改、調(diào)整各項訓(xùn)練方案，通過改造、生成等途徑，使課程能在最大程度上適合本園孩子，從而逐步構(gòu)建適合我園的課程體系。 四、詳細(xì)工作支配： 二月份： 1、做好開學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。 2、制訂好班級組、班級工作方案與子課題方案。 3、主題環(huán)境、區(qū)域材料檢查。 4、村幼兒園開學(xué)工作檢查 三月份： 1、園級全體老師教學(xué)大比武。 2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師教學(xué)大比武活動 3、各班區(qū)域材料投放大檢查。 4、村園老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)(區(qū)域材料的制作) 5、觀看示范課錄象等。 5、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。 6、參與育嬰師培訓(xùn)。 四月份： 1、課題案例溝通評比活動。 2

20、、園內(nèi)早期閱讀活動研討。 3、澄西片語言教學(xué)活動研討。 4、數(shù)學(xué)研討活動。 5、村園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(音樂方面) 五月份： 1、園內(nèi)詩歌教學(xué)活動研討。 2、澄西片語言教學(xué)活動研討。 3、幼兒素養(yǎng)競賽活動。 4、主題環(huán)境檢查。 5、隨筆溝通、好文章大家讀等活動。 6、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(語言教學(xué)活動) 六月份： 1、園內(nèi)童話故事教學(xué)研討。 2、園內(nèi)課題開展展現(xiàn)活動。 3、“迎六一”親子活動。 4、“六一”文娛匯演。 5、生成活動評比。 6、主題環(huán)境評比活動。 7、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(環(huán)境布置) 七月份： 1、自制區(qū)域材料競賽。 2、課題總結(jié)溝通活動。 3、寫好課題論文。 4、評先評優(yōu)活動。 5、期末考核，書

21、寫幼兒評語。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 目標(biāo):能初步感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美;會用自然的聲音有表情地進(jìn)行唱歌;能大方地在同伴、老師和家長面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。 詳細(xì)內(nèi)容支配日歷表: 九月份: 1、太陽出來了2、小喇叭 3、藍(lán)藍(lán)的天4、小海軍 5、小小指揮家 十月份: 1、抬花轎2、小樹葉 3、快樂頌4、月亮婆婆喜愛我 5、一只鳥仔 十一月份: 1、戲說臉譜2、丑小鴨 3、大中國4、剪羊毛 5、哆來咪 十二月份: 1、達(dá)坂城的姑娘2、采茶舞曲 3、筷子舞4、斗牛士進(jìn)行曲 元月份: 1、雪花姑娘2、瑤族舞曲 3、金蛇狂舞4、洪湖水、浪打浪 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、班級管理方面 1.班級

22、老師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。 2.每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子主動參與活動，培育小仆人翁角色。 3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。 1.仔細(xì)完成本期大班各科訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩

23、子的口語表達(dá)力量。 3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)。 4.供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的機(jī)會。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉： 1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中

24、健康地成長。 2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.開展多樣的戶外活動。 (1)利用晨間、嬉戲時間主動開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。 (2)在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意按部就班，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。 (4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。 (5)加強幼兒的平安意

25、識訓(xùn)練?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 四、幼兒德育和勞動訓(xùn)練方面 本學(xué)期，我們要連續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培育： (一)集體生活 1.要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地

26、懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)愿意地借給他人。 5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會說“沒關(guān)系”。 6.接受別人關(guān)心時，要學(xué)會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。 8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9.在與人交往時，用法禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 (二)嬉戲活動中 1.在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家

27、的，應(yīng)當(dāng)共同用法。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。 2.在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫叫或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小伴侶。 3.嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互關(guān)心，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱關(guān)心;自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。 4.嬉戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時要做到 1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 2.要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)

28、言聲音要洪亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。 (四)其他活動 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。 3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或任憑坐在地上。 4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。 5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。 8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點打算了他們的求異制造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和用法材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求